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第1篇 工會主席崗位職責特殊教育學校
1.參加學校校務會，參與學校重大問題的研究，主持工會工作。每年根據上級工會要求和學校工作實際制訂工會工作計劃，定期召開工會委員會會議，研究檢查計劃執行情況，及時總結改進工作。
2.在上級工會組織和學校黨總支的領導下，協助校長做好教職工的思想政治工作。
3.組織教職工參與學校民主管理，定期開好教職工代表大會。
4.辦好“教工之家”，開展各種有益身心健康的文體活動，管好用好工會經費。
5.抓好生活福利及離退休教職工的組織管理工作。
6.關心教職工生活，維護教職工合法權益，幫助解決教職工的閑難。
7.加強工會的組織建設、思想建設和制度建設，發揮好工會委員和工會組長的作用，搞好工會“評先樹先”工作。
8.在校長的領導下，負責老師公寓的管理及治安保衛工作。
9.做好黨總支和校長安排的其他臨時性工作。
第2篇 某學校工會主席崗位職責
學校工會主席崗位職責
一般職責:
工會主席對本組織中的每個成員和所統轄內的教職工群眾和包括工會小組、各種業務工作和工會內的各下屬組織,都有領導、指導、監督、教育的責任。
主要職責:
1、主持工會委員會的工作,組織和指導基層工作和工會所屬各級分工會獨立自主地開展工作;制定工作計劃和發展規劃;處理各項重大問題的審議、決定以及決定的貫徹實施。
2、協調工會與黨組織、行政以及其它組織的關系,使校工會在學校中的獨立地位得到保障。
3、代表和維護教職工利益,組織教職工參加所在單位的民主管理和民主監督,擔負起教職工代表大會和機構的任務。
4、代表本單位教職工同行政簽訂集體合同或其它專項協議,并組織教職工群眾和工會組織,完成集體合同或專項協議中承擔的責任和義務,完成教學、科研計劃。
5、組織基層工會對任職的工會專(兼)職干部和工會積極分子進行培訓。
6、改革不適應任務需要的組織形式、組織制度和工作制度、建立健全符合任務要求的組織機構、組織制度和工作制度。
7、組織會員和教職工群眾對工會干部進行監督、評議,保障工會干部和教職工的優良傳統和廉潔作風。
8、在政策允許和可能的條件下,興辦經濟實體,以利于更好地為教職工服務,為開展工會工作服務。
9、處理與基層工會有關的各種外部活動和民事關系,維護基層工會(含工會小組)的合法權益。
10、全面履行基層工會組織的各項任務。
第3篇 工會主席崗位職責內容特殊教育學校
1.參加學校校務會,參與學校重大問題的研究,主持工會工作。每年根據上級工會要求和學校工作實際制訂工會工作計劃,定期召開工會委員會會議,研究檢查計劃執行情況,及時總結改進工作。
2.在上級工會組織和學校黨總支的領導下,協助校長做好教職工的思想政治工作。
3.組織教職工參與學校民主管理,定期開好教職工代表大會。
4.辦好“教工之家”,開展各種有益身心健康的文體活動,管好用好工會經費。
5.抓好生活福利及離退休教職工的組織管理工作。
6.關心教職工生活,維護教職工合法權益,幫助解決教職工的閑難。
7.加強工會的組織建設、思想建設和制度建設,發揮好工會委員和工會組長的作用,搞好工會“評先樹先”工作。
8.在校長的領導下,負責老師公寓的管理及治安保衛工作。
9.做好黨總支和校長安排的其他臨時性工作。
第4篇 學校領導崗位職責公開承諾書工會主席
學校領導崗位職責公開承諾書(工會主席)
1、協助黨組織貫徹政策,充分調動廣大教職工的積極性、創造性、同心同德。
2、通過各種方法、途徑,讓教職工參加管理,保障教職工當家作主的民主權利。
3、領導與組織全體教職工積極參加學校的各項政治和業務活動,遵守國家政策法令和各種規章制度。
4、加強教職工的思想政治工作和師德教育,開展批評與自我批評,克服各種不良傾向。
5、積極組織群眾性業務活動,不斷提高他們的業務水平。
6、關心教職工的物質與文化生活,積極開展文體活動、協助行政領導解決教職工的實際問題,做好離退休教師的慰問工作,辦好閱覽室和圖書室。
7、每學期負責制訂工會工作計劃,做好工作總結。
8、代表工會組織出席各種會議。
9、認真組織開展職工之家活動。
