【第1篇】三國演義讀書心得體會怎么寫600字
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰的兩個人物，一個是黃蓋，一個是關羽。
黃蓋以國家為重，不計較個人得失，巧使苦肉計，被打得皮開肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿成功。
關羽在華容道布下天網，逃竄的曹操正遇著他。曹操求關羽放他們一馬。關羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒有怪罪他。雖然現在放他們有損國家的利益，但覺得自己不能忘恩負義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開心，打擾別的同學。我看了黃蓋的故事以后，就覺得我這樣做得不對，應以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的品質值得我們學習。我一年級時經常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時，我理也不理。結果忘恩負義沒有好下場，我當時沒有同學和我做游戲了。我十分著急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!
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讀《三國演義》這樣的經典書籍，寫心得體會時得有自己的想法。很多人會糾結從哪里下手，其實可以從人物入手。像曹操，他是個復雜角色，既聰明又有野心，讀的時候能感受到他的多面性。寫心得時可以結合自己的理解，說說他哪些地方讓你印象深刻，比如說他在赤壁之戰中的表現，是不是讓人覺得他也有弱點。
還有諸葛亮，他的智慧讓人佩服。寫心得時可以聊聊他如何運籌帷幄，又有哪些策略讓人嘆服。不過有時候寫的時候容易把重點搞混，比如把諸葛亮的某個計謀記錯了，寫成另一個，這可能是因為記憶有點模糊。但沒關系，只要表達出對他的敬佩就好。
寫心得還可以關注情節發展。劉備三顧茅廬的故事很經典，寫的時候可以分析下為什么劉備這么堅持，這對他后來建立蜀漢有多重要。不過寫的過程中可能會因為思路不清，導致描述有些混亂，但這都是正常現象。重要的是把自己的感受寫出來。
書里還有很多戰爭場面，寫心得時可以挑一場你喜歡的戰役，說說它是如何展開的，哪些細節讓你覺得特別精彩。當然了，有時候寫的時候會因為對歷史背景了解不多，導致對某些情節的理解偏差，但這不影響整體的心得。
寫心得的時候不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如關羽過五關斬六將那段，可以談談關羽的性格特點，也可以聊聊這段故事背后的意義。寫的時候可能會因為一時找不到合適的詞，結果寫得有點啰嗦，不過只要能表達清楚就行。
【第2篇】三國演義人物形象讀書心得怎么寫1750字
三國演義人物形象讀書心得1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。……”翻開《三國演義》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙云;生性粗魯的張飛……這些個性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測。跌宕起伏的故事情節讓我也仿佛鉆進了那本書里，與劉備一起商議軍機，與關公并肩作戰。
諸葛孔明，這個直到第三十六回才隱約出現的人物最讓我敬佩。他初出茅廬，火燒新野，舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰心寒，說得東吳啞口無言……他的勇敢與智慧已在我的心頭印下了一個深深的烙印。
合上《三國演義》，讀完這段精彩的歷史，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事。
三國演義人物形象讀書心得2
三國時期，天下三分，魏蜀吳三國鼎力。到底誰能在亂世中脫穎而出呢?雖然劉備有諸多賢才相助，如神機妙算的諸葛亮，忠心英勇的趙云，魯莽勇敢的張飛......但由于他最后的意氣用事，也造成了他最后的失敗。而曹操雖然沒有什么能人異士的相助，但他憑借自己獨特的才華，他成為了最后的一個贏家，因為他成功擊敗了蜀和吳，重新統一了天下。
從中我也學到了許多，要成大事者，不能總依靠別的人的幫助，而自己卻并沒有什么真才實學，否則，我們就會和劉備最后的結局一樣，只能悲哀的將自己的愿望寄托給下一代。即使身邊有許多人的支持與幫助，但最終也會因為自身的原因，并不能做出什么大的事情來，只能郁郁而終。
三國演義人物形象讀書心得3
放寒假了，我又把媽媽給我買的《三國演義》看了一遍，書中有許多英雄人物是我喜歡的。
諸葛亮，字孔明，干過許多驚天動地的大事：舌戰群儒，巧借東風，六出祁山，七擒孟獲……真是足智多謀，他用過好多計策，比如：空城計，疑兵計，火攻之計，激將法……
關羽，字云長，武功絕頂，義氣深重，也深有謀略。有溫酒斬華雄，過五關斬六將，單刀赴會等輝煌事跡。
劉備，字玄德，他用人有方，使天下許多英雄都投到他的旗下。他三顧茅廬，使諸葛亮出山，定三分天下之計。
這真是一本好書啊!
三國演義人物形象讀書心得4
讀了三國演義后，我知道三國演義里有很多英雄俠士，做了很多事。有的事讓我悲傷，有的事讓我歡喜……所以，我把各個英雄的外貌、性格做了以下分析。
我覺得劉備長得很丑。雙耳過肩，雙手過膝。而且他還很自私自利，我們老師還常說劉備是長跑加短跑健將呢。
我覺得張飛五大三粗、大手大腳的。長得滿臉橫肉，說話粗聲粗氣，對手下很暴躁。胡子長得滿臉都是，滿臉都是，像一個長毛怪。
我覺得諸葛亮是一個頭腦聰明，四肢部發達的人，諸葛亮還是一個有良心的人，比如在渡瀘水的時候孟獲要殺人頭祭河神，河水才會退下來，諸葛亮不要殺人，于是就把揉的面里包肉，在外刻上人頭的樣子。
我覺得生活在戰爭時期的人命很苦，我太同情他們了，當然打仗的人更苦。
三國演義人物形象讀書心得5
暑假里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現在我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家帶來繁榮強盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。
三國演義個人讀后感
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寫人物形象分析類的心得其實跟看小說一樣，需要耐心去琢磨每個角色。《三國演義》里的曹操、劉備、孫權，每個人都有鮮明特色。寫心得的時候，別急著下結論，先想想他們為什么這么干。比如曹操，他為什么總是那么果斷？是因為他相信實力說話，還是因為他性格使然？這就要從書里找依據。
有些人寫心得會直接說劉備仁義，但這樣太表面了。應該多問問自己，劉備的仁義是不是真的？他的仁義背后有沒有其他目的？比如他收買人心，或者是為了某種長遠計劃。寫的時候可以結合具體情節，像三顧茅廬那段，劉備表現得很誠懇，但這誠懇背后可能也有他的考量。
還有就是要注意細節。有時候一個小小的動作就能反映一個人的性格。像關羽過五關斬六將那會兒，他為什么不投降？是不是因為他的驕傲讓他不肯低頭？這些問題都可以寫進心得里。不過，有時候寫心得容易忽略背景，比如曹操為什么要在官渡之戰前那么小心謹慎，這就得想想當時的政治環境。
寫心得的時候也要有自己的看法，不能光抄書里的描述。比如諸葛亮是不是真如大家說的那樣神機妙算？他是不是也有失手的時候？這些都可以拿出來討論。當然，寫心得不是為了證明誰對誰錯，而是為了讓自己理解得更深一些。要是覺得寫得不夠好也沒關系，慢慢改，寫多了自然就順手了。
有時候寫心得容易跑題，比如寫著寫著就開始吐槽書里的其他角色，這就不好了。要始終圍繞主要人物展開，不然心得就變成了雜談。另外，寫心得的時候最好多用點專業術語，像“心理動機”、“性格塑造”之類的，這樣顯得更有深度。
【第3篇】最新個人三國演義讀書感悟怎么寫650字
我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。
使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。
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寫讀書感悟這種事情，其實沒什么固定套路。不過既然要寫《三國演義》的感悟，就得先從書里的故事入手。比如說劉備三顧茅廬那段，很多人覺得這是講禮賢下士，可換個角度想，這也反映了劉備團隊管理上的智慧。他要是硬把諸葛亮拉過來，估計諸葛亮也不會全心全意跟著干。
再說到關羽，這人確實厲害，武藝高強，忠義無雙。可他也有個毛病，就是太自負了。比如荊州一戰，明明知道東吳那邊有埋伏，還硬是要打，結果就吃了大虧。這事告訴我們，做人不能太驕傲，尤其是身居高位的人，稍微有點成績就覺得自己天下無敵，這樣遲早會栽跟頭。
還有曹操，這家伙就比較復雜了。表面上看是個奸雄，但細琢磨，他的策略挺有意思的。比如挾天子以令諸侯，這招很聰明，既控制了朝廷，又能讓別人不得不聽命于他。不過話說回來，曹操這個人也挺矛盾的，有時候顯得很豁達，有時候又特別猜忌，像對待楊修那事，說到底還是怕影響自己的地位。
寫感悟的時候，最好結合自己的經歷。就像我最近也在想，如果讓我選一個主公的話，我會選誰？劉備看起來不錯，但我覺得他有時候太優柔寡斷了。要是換了我，可能就會果斷一點。當然，這只是我個人的想法，不一定對。
有時候寫著寫著，就會跑題。比如剛才提到劉備，本來想聊聊他的用人之道，結果扯到自己選主公的事上了。不過這也沒什么關系，寫感悟，就是隨心所欲地表達想法。只要不是完全偏離主題就行。
書寫注意事項：
寫感悟的時候，最好多用些專業術語。比如《三國演義》里講到的“權謀”，在現代職場上也適用。比如說談判桌上，對方提出條件時，咱們得學會分析背后的真實意圖，別被表面的東西給騙了。就像諸葛亮草船借箭，那招其實也是利用了對方的心理漏洞。
寫感悟的時候，別光顧著抒情。得有實際的內容支撐。比如寫到赤壁之戰，不能只是感嘆周瑜和諸葛亮多么厲害，還得具體分析他們是怎么做到的。像火攻這個點，就涉及天氣、地理、兵力部署等多個因素。要是把這些都寫清楚了，讀者才會覺得你不是在瞎感慨。
小編友情提醒：
寫感悟的時候，心態要放輕松。別給自己太大壓力。畢竟寫感悟不是考試，不需要追求完美。只要把自己的真實感受寫出來就好。哪怕有些地方寫得不太嚴謹，也沒關系。畢竟每個人的理解都不一樣，只要能引發共鳴，就算是成功了。
【第4篇】三國演義一至四章讀書心得怎么寫300字
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
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寫讀書心得，尤其是像《三國演義》這樣的經典，得有點講究。開頭，可以從整體印象說起，比如讀了前四章，感覺這書講的是亂世英雄的事，可又不止是英雄那么簡單。開頭別太死板，可以隨意點，說說你為什么想看這本書，可能是朋友推薦，也可能是覺得名字聽著威武。
接著就該聊聊具體內容了。第一章到第四章，講的什么？劉備、關羽、張飛桃園三結義，這是個很經典的情節。當時看的時候，心里想著這三人真夠義氣，一個賣草鞋的，一個殺豬的，一個做小生意的，愣是湊一塊兒干大事。不過這里有個地方寫得有點模糊，就是他們為什么非要發誓說同生共死，這誓言到底有多重要？是不是有點太理想化了？這值得琢磨一下。
再往后，董卓進京，朝廷里亂成一團，呂布跟貂蟬的故事也開始冒頭了。這部分得注意，呂布這個人，表面上看挺厲害，其實是個墻頭草。他一會兒跟著這邊，一會兒跟著那邊，最后還害死了丁原和董卓。這事讓我想到，做人不能這么沒原則，遇到事情得有自己的立場。不過這里寫的時候，可能稍微有點啰嗦，那些打斗場面描寫的詞用得太多，有點讓人記不住重點。
還有就是關羽的表現，他過五關斬六將那幾場戲，寫得真是精彩。不過這里有個小問題，關羽的形象刻畫得太過完美，幾乎沒缺點，這反而讓人覺得不太真實。現實中哪有人一點毛病都沒有？這可能是作者為了讓關羽顯得更厲害故意這么寫的吧。
小編友情提醒：
寫心得的時候，可以談談自己的感受。比如讀完這幾章，覺得歷史上的英雄人物并不是那么簡單的，他們也有矛盾、掙扎。但話說回來，有些人寫東西時喜歡堆砌華麗辭藻，結果反而讓文章變得空洞，這點需要注意。
寫心得，不用太拘泥于形式，想寫什么就寫什么，只要能表達出自己的想法就行。要是寫得太死板，反倒失去了寫心得的意義。
【第5篇】三國演義200字讀書心得怎么寫2100字
三國演義200字讀書心得1
今天，我看了《三國演義》。這本書主要講的是劉備、關羽和張飛三人的冒險經歷。首先他們桃源三結義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰黃巾軍。隨后因劉備將黃巾起義鎮壓下去，被朱俊封了個官職。劉備不辭而別，只留下信書給朱俊，他們仨的冒險生涯就這么開始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計被識破，三人大敗，只好求見孔明，孔明同意幫助他們。劉備他們再次招募士兵，兵力足夠后，孔明開始獻計獻策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。其他的我就不多說了。
我很喜歡劉備和孔明這兩個人物，我喜歡劉備高強的武藝、孔明的空城計。我想成為他們那樣的人。
三國演義200字讀書心得2
我最喜歡看的名著是《三國演義》，書里面包涵了人生哲理的兵法故事，讓人讀了受益匪淺，無不讓人叫絕，而在三國里，有許多讓我敬仰的英雄，如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄云天的趙云等。今天，就讓我帶您去讀讀我眼中的“英雄三國”!
蜀國是三國時期最“危險”的國家。皇帝劉備在丞相諸葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強大起來。劉備少時貧窮，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁義為先，三顧茅廬足以表現了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神，未出茅廬已知三分天下，可見多么有才智;張飛、關羽、趙云等蜀國虎將，哪個不是讓敵人膽顫心驚，所以蜀國能算得上十分完美的國度。
魏國才智多謀，曹操用兵天下無雙，司馬懿用兵如神，這也是三國統晉的一個重要原因。曹操雖奸，但他就是用奸計成功成為一代“奸雄”，挾天子以令諸侯可見他的智謀，這也為建魏打下了良好的基礎!“寧教我負天下人，休教天下人負我”顯示出他的陰險，但也轉念一想，如果當時他不殺呂伯奢，萬一他回家后發現曹操殺了他家人，而帶兵追殺，曹操極有可能就退出歷史了!
吳國是一個不可小視的國家，擁有三江六郡，國險民附，孫權時期最為昌盛。三顧茅廬時諸葛亮就說：“孫權據有江東已歷三世，此可用為援而不可圖之。”像周瑜、魯肅等豪杰，讓吳國變得更加厲害，其實東吳算中了一點，就是助弱抗強。劉備敗落時，東吳聯蜀抗魏，劉備強大時，東吳就聯魏抗蜀。但也因為這樣，讓司馬懿滅了蜀國，打了吳國統一了天下。
這是我眼中的三國戰況，怎么樣?建議同學們也去細細品味一下這本書，相信你們也會有收獲的!
三國演義200字讀書心得3
三國演義》是中國四大名著之一。
我讀完這本書之后真是讓我意味深長。
《三國演義》中的故事生動有趣，栩栩如生。有三顧茅廬，空城計，赤壁大戰，火燒連營等等，從這些故事中讓我認識了許許多多的英雄人物：求賢若渴的劉備，堅貞不離的關羽，魯莽的張飛，陰險狡詐卻又有勇有謀的曹操，聰明機智的諸葛亮……其中我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文，曉地理，識人心，他神機妙算，足智多謀。劉備三顧茅廬請他出山。諸葛亮的博學多才真是值得我們學習。
讀完這本書，讓我學到了很多做人的道理：面對事情要冷靜的對待，待人要忠誠，胸懷要寬廣。遇到困難，只要我們多動腦筋，就能戰勝許多難以克服的困難。
三國演義200字讀書心得4
《三國演義》里有很多人物，其中我最喜歡關羽，最不喜歡劉備。
關羽他“義“字當頭，對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認兄弟情義，堅決要回去。他有過五關斬六將的英勇，就這一回就體現出了關羽非常好戰，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國演義》里的劉備，他非常狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結義時，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。“但是他根本就沒做到。
《三國演義》里的還有很多奸臣和忠臣，但關羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
三國演義200字讀書心得5
我是一個名副其實的小書蟲，在暑假里我看了很多書：《西游記》、《我要做個還孩子》、《小兵張嘎》、《三國演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數《三國演義》了，真不愧是四大名著，一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩，讓我回味無窮。
第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結義”。我很好奇以前怎會有如此的兄弟情義，非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”。我想只有在當時那種戰亂紛飛的年代才會有這種情同手足的兄弟情義吧!
劉備、張飛、關羽不同的行業，他們三人的性格也是完全不同的。張飛是個賣豬肉的，他身長八尺、面貌兇悍、豹頭環眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢如奔馬，是個名副其實的大英雄，可是他卻不懂各種道理。我想他小時候肯定是沒怎么讀書吧。關羽原來是個賣綠豆的，我們還叫他“關公”、“關夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無敵，現在在很多人家的門墻上都會看到貼著關羽的畫像，以借關公之威驅邪納吉，保一方平安。
劉備本是個賣鞋的，他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時雖然寡言少語，但是他喜歡結交豪爽之士，就像張飛、關羽都要叫他大哥。我想就是因為劉備的這種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。
在《三國演義》中還有很多精彩的故事：如“三請諸葛亮”、“草船借箭”、“火燒赤壁”……真是一幅幅宏偉的戰爭場面。
我愛看《三國演義》，我愛那書中栩栩如生、形形色色的人物，我更愛那一個個趣事連連，是蕩氣回腸的英雄故事。
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寫讀書心得其實挺講究方法的，尤其是像《三國演義》這樣的名著。剛開始得好好回憶書里的故事，別急著下筆。比如劉備的仁義，關羽的忠義，張飛的勇猛，還有諸葛亮的智慧，這些都是重點。記下來的時候，可以先隨便記點印象深刻的片段，像是三顧茅廬那段，諸葛亮出山前的隱居生活，就很有意思。要是覺得光寫情節沒勁，也可以試著分析人物性格，為什么劉備能吸引到這么多厲害的人才跟著他。
寫心得的時候，最好結合自己的理解去談感受。比如，讀了曹操的故事后，會覺得自己有時候也像他一樣有點小算計，但這未必是壞事，關鍵看你怎么用。還有就是，多留意書中的一些細節，像赤壁之戰那些復雜的布局，想想作者為什么要這么寫。不過有時候寫著寫著，可能就會把一些名字搞混，像把周瑜寫成魯肅之類的，這很正常，不用太糾結。
有些人喜歡從歷史的角度去解讀，覺得《三國演義》不完全是真實的歷史，有些地方加了不少虛構的情節。這就需要自己多查資料，不然很容易被誤導。不過寫心得的時候，沒必要追求特別嚴謹，只要表達出自己的想法就行。要是覺得寫得太枯燥，還可以試著加入一點想象，比如假設自己生活在那個年代，會選擇投奔誰。這樣寫出來的東西會更有生氣。
有時候靈感來了，就一口氣寫下去，寫完后再回頭看看有沒有明顯的漏洞，比如時間線搞錯了之類的問題。不過千萬別花太多時間修改，畢竟心得不是正式論文。最后，寫的時候盡量用自己的話來說，別老是照搬書上的原文，否則讀起來會很沒勁。
【第6篇】三國演義讀書心得800字范文精選怎么寫850字
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我老早以前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。
說起《三國演義》，大家便會很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔(劉備);想到有膽有識、神機妙算、為國嘔心瀝血的諸葛亮先生;想到本領高超、忠心耿耿、義重如山的關羽;想到脾氣暴躁、正氣凌然、堅不可摧的張飛……
《三國演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個暑假里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的智慧，書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。
在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時，那計謀簡直是無人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請到了諸葛亮，在后來的幾次戰爭中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利!諸葛亮的雄才偉略，真的是無人能比的啊!俗話說的好，三個臭皮匠合成一個諸葛亮!
劉備去請諸葛亮的時候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠不誠心!當時，劉皇叔聽說先生在睡覺時，便沒去打擾先生。其實先生以為時間久了，劉備就會回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著;孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說起來，這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊!這里看來，先生不僅才智過人，還十分的謹慎。
當我看到孔明這樣小心后，我便會想到我身邊的一些人，想到哪些一點警惕性都沒有的人，真想讓那些人像諸葛亮那樣，做事有分寸，不會被別人給騙了;要像諸葛亮那樣勤奮學習，這樣才會受人尊敬……
孔明的一生是短暫的，但又是長久的。他雖然早已離開人世，可他的那些錦囊妙計仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國現出了全部的力量。可是還沒有來得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當我讀到那里的時候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。
我們雖然沒有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒有像他那樣神機妙算，但是我們應該像古人一樣，發奮讀書，將來為社會獻出自己的一份力。
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寫心得這種事情，《三國演義》這樣的書，很多人想寫點自己的體會，可真動筆的時候又不知道從哪里下手。其實，這書里的人物和故事，大家或多或少都聽過一些，關鍵是如何把這些印象整理出來，變成自己的東西。
開頭可以隨便挑個人物，比如說關羽。關二爺這人，忠義兩全，誰提起他都不禁豎個大拇指。寫心得的時候，可以從他的性格說起，講講他為什么能成為后世敬仰的對象。不過這里頭要注意，不能光是復述書里的故事，得加上點自己的想法。比如有人會說關羽太驕傲了，結果丟了荊州。這個觀點挺普遍的，但你可以想想，要是換了別人處在同樣的位置，是不是也會犯類似的錯？這樣寫的話，就有點深度了。
再比如說諸葛亮，他的智慧確實讓人佩服，但書里也有提到他的一些遺憾。寫心得的時候，不妨多琢磨琢磨這些遺憾背后的原因。是當時條件限制，還是他本人太過追求完美？這些問題一想開去，就能寫出不少有意思的東西。當然，寫的時候別忘了帶上點個人感情，就像跟朋友聊天一樣，把自己心里的想法表達出來就行。
寫心得的時候，用詞不用太講究，只要能準確傳達意思就好。比如形容曹操，有人會說他奸詐，但也有人說他雄才大略。這兩種說法都有道理，你完全可以根據自己的理解選擇一個角度深入探討。不過，有時候寫的時候會忘記前面提到過的事情，導致前后有點矛盾。這種小問題其實沒什么大不了的，畢竟寫心得不是寫論文，允許有一點點隨意性。
書里還有很多小細節值得挖掘。比如劉備三顧茅廬的故事，很多人都知道，但很少有人注意到其中的細節。劉備第一次去的時候，諸葛亮沒見他，第二次也沒見，第三次才終于見面。這個過程里，劉備的態度變化就很值得分析。他為什么這么堅持？是因為真的需要人才，還是別的原因？如果能從這些地方入手，寫出的東西就會顯得與眾不同。
最后再說個小技巧，寫心得的時候，最好找個安靜的地方，讓自己靜下心來慢慢回憶書里的內容。有時候靈感來了，隨手記下來，說不定就是一篇好文章的開頭。不過，有時候寫著寫著思路會突然斷掉，這時候也不用著急，停下來喝口水，換個角度再繼續寫。畢竟寫心得是個慢慢積累的過程，不可能一下子就寫出特別棒的內容。
【第7篇】初中三國演義讀書心得600字怎么寫2750字
三國演義讀書心得1
小說描寫了東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治，軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?
三國演義讀書心得2
今天，我讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。
正文第一句話這樣寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開始，楚漢相爭，又并入于漢……書中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關羽。文中描述的文字極其簡單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無敵，他的所作所為真的是值得我們學習。
《三國演義》的作者——羅貫中，其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩，抓住人物個性，突出人物的特點，還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰”令我最為激烈，使讀者都有身臨其境之感，真為作者高超的筆法折服!
《三國演義》——四大名著之一，值得同學們學習!
三國演義讀書心得3
讀完了四大名著其一——《三國演義》這本書，可真是感慨萬千!此書是我國古代歷史上一部重要的文學名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，使我對這本書中的一些人物產生了敬佩之情，同時也對一些人物產生了鄙視之情。
趙云：他是我在《三國演義》中所敬佩的一個人。他，對劉備忠心耿耿，幾次沖鋒陷陣把小阿斗從死神的手中拽出來;子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰功……他真的不愧對“一夫當關，萬夫莫開”這個稱號啊。
曹操：在《三國演義》中，羅貫中為了突出劉備的仁義，把曹操寫成奸詐之人。但這并不能阻擋我對曹操的敬佩之情。曹操，善用人才，記得當時典韋因為就曹操而英勇犧牲了，曹操在給他奠基時，哭得淚流滿面;他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。在他這里，使我知道了做人要善用人才，要有謀略，要有膽識，還要時時刻刻聽從好的意見。
劉禪：在我記憶的腦海中，他從來都是一個昏君、懦夫。是誰，把蜀國雙手獻他人?是他，劉禪。是誰，在國家滅亡后還喝酒作樂?是他，劉禪。我打心眼里瞧不起他，絕對不做像他那樣的人!
呂布：我認為他是一個貪財，貪色的人。他和董卓之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間。從他的結果來看，這樣子的人最后果真沒有什么好下場。看來，做人也一定要剛正不阿、正直呀!
三國演義讀書心得4
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的常山趙云——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。”
“襲袁紹，獨戰曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!
有人會說：“趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
三國演義讀書心得5
前段時間，我讀了古代四大名著之一——《三國演義》。
在《三國演義里》，我最喜歡的人是諸葛亮，他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候，周瑜覺得他太厲害了，想方設法想要除掉他，便說軍中缺箭，便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可是諸葛亮只要三天就能造出箭來，還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰，說完便告辭了，周瑜聽了，心里樂開了花。
周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮，諸葛亮讓他私拔二十條船，每條船三十人，再在船邊立上成束的草，用青布蓋上，而且不能讓周瑜知道，魯肅答應了。可是，借船給諸葛亮后，第一天和第二天都不見諸葛亮有反應，一直到了第三天的四更時分，諸葛亮突然叫魯肅去取箭，還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起，向曹操水寨開去。五更時分，船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東，一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣，曹操不敢出兵，只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到：“謝丞相箭!”這時船已經開出去了十多公里了，曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點，每條船上都有五、六千只箭，還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣。
讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小，因為在諸葛亮三氣周瑜時，周瑜看不得別人比他強，諸葛亮就利用這一點來對付周瑜，讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲：“既生瑜，何生亮?”，說完就一命嗚呼了。
雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算，但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的作品!
精選用戶撰寫心得69人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《三國演義》這樣的經典書。剛開始得搞清楚這本書講了什么，關羽張飛劉備那些事大家都聽說過吧？書里頭人物多，故事復雜，想寫好心得就得先好好讀幾遍，別光看個大概就動筆。
我剛開始寫的時候老是抓不住重點，后來發現做筆記很重要。比如看到諸葛亮的計謀，就在旁邊記下為什么覺得妙，是料事如神還是別的什么。還有就是留意人物性格，曹操奸詐，劉備仁厚，這都是看點。不過有時候寫著寫著會跑題，明明想說關羽忠義，結果寫了半天劉備的事，這事得留心。
寫的時候不用太拘謹，想到哪寫到哪，但得有點條理。開頭可以簡單聊聊為什么選這本書，中間說說感受，比如哪個人物讓你印象最深，為什么。不過寫的時候要注意分段，不然看著累。像我有一次寫的時候就沒分段，后來自己看了都覺得亂。
書里的細節也別放過，比如赤壁之戰，周瑜跟黃蓋那苦肉計，寫心得的時候把這些細節揉進去，感覺會更充實。不過有時候會忘記一些具體情節，這時候就得翻書看看，別憑記憶亂寫，那樣容易出錯。
我覺得寫心得最重要的是真實，別老想著用什么高級詞兒。要是實在想不起來合適的詞，就用平常話說，只要能把心里的感受表達出來就行。像我有時候寫到激動的地方，就會忍不住寫得太滿，結果前后不搭，這得改改。
最后記得檢查一下有沒有明顯的錯別字，雖然有時候忙起來可能顧不上，但這樣會讓別人看不明白。寫完最好放一放，過兩天再看看，說不定能發現不少問題。
【第8篇】6年級三國演義的讀書心得500字左右怎么寫3200字
6年級三國演義的讀書心得500字左右1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌，我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。
說起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!
再說關羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發長二尺，一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子，所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子，還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工于心計，但他為了一個“義”字，不聽眾將的忠告，竟大動干戈，率領七十五萬大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個人道德修養，更重要的是，從書中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。
6年級三國演義的讀書心得500字左右2
這個寒假，我得到了一本《三國演義》，看到它的封面，我就很想知道它里面的故事。首先，書的封面有一段話令我印象深刻：書是人類的記憶，因為在書里，包含著人類的歷史，進化發展的過程，年代累積的知識與經驗，也描出了自然界的神奇和優美。
《三國演義》是中國四大名著之一，作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽，其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為在草船借箭的故事中，他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。
故事的開始，因為馬上要和曹操進行水上戰爭，可是弓箭的數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻說：“不需要十天，三天就足夠了。”并且他還立下了軍令狀，然后向劉備借了二十只船和一些草人。直到第三天，諸葛亮才有所動靜，他把船開到曹軍的領地，曹軍用弓弩向船射箭，成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭，曹軍才知道被騙了。到了碼頭之后，每條船都有五六千支箭，就這樣湊齊了十萬支箭。
這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器，還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是，這是一種知識的積累，是長期學習積累的結果。再想想我自己，我在學習方面，平時的閱讀不夠投入，遇到好詞好句的時候，記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之后，我明白了學習積累的重要性。我以后要好好積累知識，學習要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的，而是一點一點積累起來的。
6年級三國演義的讀書心得500字左右3
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。
的人，豈不更有效?起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。
6年級三國演義的讀書心得500字左右4
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。”的確，關羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎?
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永……
其實在當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當時會威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的百年里，還注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關羽的悲劇，又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
6年級三國演義的讀書心得500字左右5
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才”。“學”。“識”都注入了“仁政”的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!
再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給我們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。
學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現代社會有用的人。
精選用戶撰寫心得89人覺得有幫助
寫讀書心得，剛開始肯定得先讀完書吧。《三國演義》這樣的大部頭，里面人物多故事復雜，讀的時候得有點耐心。像劉備關羽張飛桃園三結義那會兒，就挺有意思的，那時候他們講的是兄弟情義，跟現在朋友圈里的點贊不太一樣。
寫心得的時候，光說書里的故事沒用，得有自己的想法。比如說曹操這個人，他既有雄才大略又心狠手辣，寫的時候就可以聊聊為什么這樣的人能成大事。當然了，寫東西的時候別光顧著抄書里的原文，要試著用自己的話去表達，不然就成了讀后感而不是心得了。
要是覺得寫起來困難，可以從簡單的開始，比如這本書讓我學到了什么道理之類的。像諸葛亮草船借箭那章，就能看出他的聰明才智，這事要是放到今天，大概就是個厲害的策劃案了吧。不過寫的時候可能就會出現一些小問題，像把“諸葛亮”寫成“諸候亮”，這種小差錯只要不影響理解就行。
寫心得的時候最好多翻翻書，找到關鍵的地方再寫下來。像赤壁之戰那段，孫劉聯合打曹操，這背后的戰略布局就值得好好琢磨一下。寫的時候可能句子會有點啰嗦，像“這場戰斗太激烈了，雙方都使出了渾身解數，最終的結果是曹操吃了敗仗。”這種句子讀起來就有點不通暢。
寫心得的時候還可以結合生活實際，想想這些歷史人物的做法對自己有什么啟發。比如關羽的忠義精神，放在現代社會里雖然不一定適用，但那種堅守原則的態度還是值得學習的。寫的時候可能就會出現語法小問題，像“關羽的忠義精神讓我想起了自己的朋友”，這里“想起”用得不太恰當，但意思大家應該能明白。
