【第1篇】?jī)?yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫2900字
優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)一
幼兒園處于孩子成長(zhǎng)的懵懂期，調(diào)皮、好動(dòng)、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗(yàn)、了解孩子的心理，更重要的是對(duì)孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長(zhǎng)頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識(shí)多、懂科學(xué)的、有本事的。
每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(zhǎng)介紹老師的工作是非常瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機(jī)構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(zhǎng)后顧之憂、支持家長(zhǎng)工作的任務(wù)，所以對(duì)幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段，從大的方面說要對(duì)孩子終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護(hù)。
幼教工作是非常辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng)，自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現(xiàn)問題對(duì)幼兒園來說是1/400，對(duì)一個(gè)家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。
兒童是一個(gè)精神存在物，他一出生就蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神能量，并按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，我們的教育也會(huì)遵循孩子的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動(dòng)的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實(shí)際意義，對(duì)于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學(xué)中我們就會(huì)使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡(jiǎn)單不會(huì)讓孩子混淆的概念，運(yùn)用生動(dòng)形象的教具激起孩子學(xué)習(xí)的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識(shí)都要通曉一二，要有較強(qiáng)的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對(duì)色彩的理解能力、對(duì)音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達(dá)能力也很重要，要有較強(qiáng)的溝通能力，幼教是家長(zhǎng)和孩子之間的橋梁，對(duì)小朋友說話要簡(jiǎn)練，聽得懂同時(shí)注意層次性。對(duì)家長(zhǎng)的建議要有指導(dǎo)意義，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)措辭要準(zhǔn)確、委婉。
作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過程，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過程，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長(zhǎng)朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒面前的真實(shí)問題情景使他們不斷調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗(yàn)。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會(huì)了，讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進(jìn)而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗(yàn)遷移到社會(huì)生活中去。
幼兒教師不像許多人想象的那樣，只要會(huì)唱歌跳舞就可以了，作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是平等的，作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛，關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。
同時(shí)我覺得新時(shí)期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會(huì)意識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教育的孩子是為未來世界服務(wù)的，那么我們就要用未來社會(huì)的眼光、標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教育我們今天的孩子。未來的世界將會(huì)是一個(gè)環(huán)境資源匱乏、競(jìng)爭(zhēng)激烈、世界經(jīng)濟(jì)一體化的世界。
在幼兒園時(shí)期，我們就要樹立孩子的環(huán)境意識(shí)，通過各種活動(dòng)、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠與他人交流。
優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)二
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開始了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的`那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
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寫心得，特別是像育兒心得這種，不是說非得像什么正式文件一樣死板。要是想寫出點(diǎn)名堂，得先把心態(tài)擺正了。不是那種一本正經(jīng)的腔調(diào)，而是真真切切地去回憶自己帶孩子那會(huì)兒的經(jīng)歷。比如孩子剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，自己是不是特別緊張，生怕他摔倒。這事其實(shí)挺重要的，因?yàn)橹挥行睦镅b著這些細(xì)節(jié)，寫出來的東西才不會(huì)空洞。
有時(shí)候?qū)懶牡?，難免會(huì)有些情緒化的表達(dá)。像看到孩子第一次叫爸媽，那種激動(dòng)的心情可能就控制不住了。不過這里頭也有需要注意的地方，比如寫的時(shí)候別光顧著抒情，還是要稍微理清一下思路。比如說孩子成長(zhǎng)過程中遇到的問題，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，用了什么方法，效果咋樣。這些東西具體一點(diǎn)寫出來，別人看了也容易跟著學(xué)。
再就是，寫心得不一定要從頭到尾都特別嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候?qū)懙秒S性點(diǎn)也沒關(guān)系，畢竟生活本身就不總是那么規(guī)整。比如有一次孩子生病，自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來找醫(yī)生幫忙才好起來。這樣的事情完全可以稍微夸張點(diǎn)寫，把當(dāng)時(shí)的慌亂和后來的慶幸都說出來，這樣讀者也會(huì)覺得真實(shí)。
還有個(gè)地方要注意，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些專業(yè)的知識(shí)。像是教育方面的，心理學(xué)方面的，這些都能給文章加分。不過這里頭也有個(gè)小竅門，就是不能太生搬硬套那些專業(yè)術(shù)語，得用自己的話講出來，不然顯得太死板。比如說提到孩子的性格培養(yǎng)，就可以結(jié)合自己的觀察，說說孩子愛玩沙子是不是代表他喜歡動(dòng)手操作之類的。
寫心得也不是一蹴而就的事，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的東西不太對(duì)勁。這就得來回修改，有時(shí)候甚至得刪掉重寫。但這個(gè)過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥蟹磸?fù)打磨，才能把真正有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)提煉出來。比如剛開始可能只是單純記錄孩子每天吃了什么，后來慢慢就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的一些規(guī)律，比如孩子吃水果后精神狀態(tài)更好之類的。
【第2篇】幼兒園家長(zhǎng)育兒心得范例精選怎么寫800字
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下面兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還*模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
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寫育兒心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是當(dāng)了家長(zhǎng)之后，每天都在摸索怎么帶孩子。剛開始我也沒什么頭緒，就是瞎琢磨，后來慢慢覺得得有點(diǎn)系統(tǒng)才行。比如我家孩子剛上幼兒園那會(huì)兒，老是哭著不肯去，我就想是不是自己平時(shí)太寵他了，就試著讓他自己動(dòng)手吃飯，哪怕弄得到處都是。
有時(shí)候我會(huì)記筆記，把每天遇到的情況都寫下來，像孩子今天表現(xiàn)怎么樣，跟小朋友相處得好不好之類。這樣過段時(shí)間回頭看看還挺有用的，能發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。我覺得這招特別適合新手爸媽，不然時(shí)間久了很容易忘記細(xì)節(jié)。
別以為孩子小就不需要尊重，他們其實(shí)很敏感。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子畫了一幅畫，上面畫了好多歪歪扭扭的小人，我第一反應(yīng)是說“畫得真亂”，后來想想不對(duì)勁，改成夸獎(jiǎng)他“哇，你畫了好多朋友啊”。結(jié)果孩子特別開心，還主動(dòng)跟我分享畫里的故事。
要說技巧，我覺得最重要的是耐心。有時(shí)候孩子問的問題特別幼稚，我都差點(diǎn)忍不住笑出來，但還是忍住了，蹲下來認(rèn)真回答。畢竟他們的好奇心很寶貴，要是隨便糊弄過去，可能就錯(cuò)過了一個(gè)教育的機(jī)會(huì)。
每個(gè)家庭情況不一樣，我的方法不一定適合所有人。但我相信只要多觀察、多嘗試，慢慢就會(huì)找到適合自己家孩子的路子。畢竟當(dāng)家長(zhǎng)也不是一蹴而就的事，大家都是邊學(xué)邊進(jìn)步的。
【第3篇】小學(xué)生家長(zhǎng)育兒心得怎么寫3650字
小學(xué)生家長(zhǎng)育兒心得
俗話說:“三歲看大七歲看老”,教育孩子要從小抓起,決不能懈怠。我們很重視對(duì)小孩的教育,但都是摸著石頭過河,一旦學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,生活中出現(xiàn)陋習(xí)時(shí)等等,難免會(huì)對(duì)自己的教育方式感到迷茫和無助。靜心思考,其實(shí)自己的孩子與周圍的同齡孩子相比,優(yōu)多于劣。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约耗w淺的育兒心得,與大家一起共勉。
一、將賢德教育立于教育之首
在中華民族幾千年的文化積淀和傳承下,以孔子為代表的儒家思想世代傳誦,經(jīng)久不衰。儒家思想講求賢德,注重人格培養(yǎng)。正確的人生觀、世界觀和道德觀是人的立身之本。現(xiàn)代小學(xué)教育也逐漸重拾起對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和傳誦,比如背誦三字經(jīng)、論語選摘和弟子規(guī)等等。我們也要在學(xué)習(xí)之余,讓孩子多了解中華文化精髓,多吸收儒家思想精華,修身、齊家?！鞍偕菩橄取?為人父母要以身作則,教育孩子孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛互助。道德教育真的十分重要,功在當(dāng)代、利在千秋,這一點(diǎn)我堅(jiān)信不疑。所以,我有空就給小孩解釋三字經(jīng)的本意,聽聽《弟子規(guī)》。
二、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣
我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí):現(xiàn)在的小孩真的是“壓力山大”!在學(xué)校習(xí)讀文化課之閑暇,還要去修煉琴、棋、書、畫之術(shù)。試想我們當(dāng)年是怎么度過童年的,在我們的童年記憶里充滿著歡樂和憧憬,飯后在小巷穿梭、周末在田間奔跑,春秋兩季郊游踏青,學(xué)習(xí)的壓力幾乎沒有,更別提什么輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班了。其實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)差和學(xué)習(xí)態(tài)度好壞關(guān)鍵在于小孩自身,家長(zhǎng)窮追不舍的盯著孩子學(xué)習(xí),要求做完數(shù)學(xué)、做語文,讀了英語,背課文,睡前還要彈鋼琴,這樣才允許給小孩的一天畫上句號(hào)。坦率的講,難道我們做的是對(duì)的嗎?難道小孩喜歡這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械過完童年嗎?學(xué)習(xí)固然要緊,但是一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能做到終生學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí),在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵、在學(xué)習(xí)中修煉自己。談何容易呢?的確,這不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,但至少我們要不厭其煩地悉心引導(dǎo)和教育孩子勤于學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子真切意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能獲取知識(shí)、只有獲取知識(shí)才能有所作為,受益終身。我個(gè)人認(rèn)為,最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀能力和興趣,最好的學(xué)習(xí)途徑就是廣泛的閱讀,不斷汲取知識(shí)和學(xué)養(yǎng)。
三、學(xué)會(huì)尊重孩子
現(xiàn)在的孩子比起我們當(dāng)年,思想更成熟,自尊心更強(qiáng),我們要尊重孩子的想法,不要采取野蠻的訓(xùn)斥來傷害和戳破他們的“自尊心”。我們要多一些理解,耐心的聆聽孩子的心聲。孩子做了錯(cuò)事,作為家長(zhǎng)不要馬上批評(píng)指責(zé),而是應(yīng)當(dāng)靜下心來傾聽孩子的訴說,然后加以引導(dǎo)。不能讓孩子規(guī)避責(zé)任,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,必須讓小孩認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,虛心接受。在眾人面前,千萬不要口無遮攔的批評(píng)和指責(zé)小孩,更不能動(dòng)手打教,我們要在事后單獨(dú)進(jìn)行談心教育或把小孩叫到一旁糾正錯(cuò)誤,并告訴小孩,父母為什么不在眾目睽睽之下直接批評(píng),讓其知曉家長(zhǎng)在尊重其自尊心的用意。我們只有尊重他們,那么他們才能學(xué)會(huì)尊重別人。
四、多一些肯定,少一些埋怨
我們要不吝嗇自己對(duì)小孩的表揚(yáng)和肯定。不管孩子取得的成績(jī)多與少,不管取得的進(jìn)步大或小,都要及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。我給我的小孩準(zhǔn)備了獎(jiǎng)卡,每天放學(xué)回家,我就問小孩:“今天你有什么好的表現(xiàn)和收獲?你有什么事情要爸媽幫忙的?”一旦小孩有好的表現(xiàn),我就獎(jiǎng)給她獎(jiǎng)卡,用獎(jiǎng)卡來兌換他需要的玩具、文具等。小孩在得到家長(zhǎng)的肯定和表揚(yáng)后,就會(huì)更加自信。自信才是做好一切事情的前提條件。
五、父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師。作為家長(zhǎng),與其絮絮叨叨的讓孩子做到這樣、做到那樣,倒不如自己以身作則,言傳身教,做好孩子的'垂范。小孩在潛移默化中會(huì)受家長(zhǎng)的影響和熏陶。比如,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我就坐在旁邊看書、讀報(bào),營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
六、培養(yǎng)自理能力和良好的生活習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的生活習(xí)慣,能夠幫助孩子在步入社會(huì)后,更好地適應(yīng)社會(huì)?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)身子女,衣來伸手飯來張口,長(zhǎng)此以往,孩子絲毫沒有自理能力,一旦步入高中、大學(xué)的寄宿生活后,就束手無策。入學(xué)開始,我給小孩調(diào)好起床的鬧鈴,每天鬧鐘一響,我讓孩子自己起床、穿衣、洗漱,我們?nèi)?zhǔn)備早餐。如果小孩賴床不起,我們也不去幫忙,只是提醒她現(xiàn)在已經(jīng)是幾點(diǎn)了,要她對(duì)自己賴床遲到的結(jié)果負(fù)責(zé)。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成守時(shí)、守信的習(xí)慣,做任何事情、去任何場(chǎng)合都要守時(shí),要有時(shí)間觀念。對(duì)待別人要守信,信守承諾,做到“言必行,行必果”。
七、讓孩子學(xué)會(huì)超越自己
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,成與敗、得與失,往往讓人流于世俗而煩惱纏身。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子保持一顆平常的心態(tài),做最好的自己,不要與別人攀比,不要形成羨慕嫉妒恨的狹隘心胸。只要能夠正視自己的缺點(diǎn),以自己為鏡,充分了解自己,努力挑戰(zhàn)自己就可以了。要用“去留無意,閑看庭前花開花落;寵辱不驚,漫隨天際云卷云舒“的態(tài)度看待人生、體會(huì)人生,讓自己活得灑脫、淡定和坦然。我們對(duì)女兒的成績(jī)沒有嚴(yán)苛的要求,只要她用心,就ok了?，F(xiàn)在的成績(jī)并不能注定以后的成與敗,只要自己努力了,終究會(huì)取得成功的。
講了這么多的大道理,并不說明我的小孩做到了一切,因?yàn)檫@與小孩的悟性有密切的聯(lián)系。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),悟性的提高,加上家長(zhǎng)的持之以恒和執(zhí)著追求,上述的育兒方法終究會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的勝日。
總之,每位家長(zhǎng)都希望“望子成龍、望女成鳳”,但在孩子的成長(zhǎng)道路上不會(huì)是一帆風(fēng)順、平坦寬闊的,難免遇到荊棘和挫折。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)要予以肯定、加以表揚(yáng),但不要得意忘形;當(dāng)孩子失敗退步時(shí)也不要心灰意冷,盲目責(zé)怪。我自從有了女兒,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑、又有淚水,但更多是希望……。我堅(jiān)信,只要不過分溺愛,不求全責(zé)備,能讓女兒在快樂幸福中茁壯成長(zhǎng)……。
最后,我希望與老師和各位家長(zhǎng)一起共勉,一起交流,為了我們的下一代傾力而為。
小學(xué)生家長(zhǎng)育兒心得
大家好，我們是小嘉豪的父母。轉(zhuǎn)眼間小嘉豪已五歲多了，他是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子。由于工作的原因，日常孩子的飲食起居、上學(xué)接送等主要由爺爺奶奶照顧，我們并沒能樣樣親力親為地照顧孩子的一切。孩子逐漸成長(zhǎng)所面臨相應(yīng)的正確引導(dǎo)教育更讓我們感受到教育孩子并非是件簡(jiǎn)單的事情。在教育孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，掌握好方法及把握好尺度是我們家長(zhǎng)的責(zé)任亦是我們的難題，深怕稍不注意就縱容孩子養(yǎng)成了諸多陋習(xí)。好在現(xiàn)在孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下正茁壯成長(zhǎng)，他的每點(diǎn)進(jìn)步都給我們帶來驚喜！
身為父母的我們最大的心愿就是盡量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著淺談一下我們的育兒心得：
1、言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強(qiáng)，身邊的人都是他的模仿對(duì)象，所以平時(shí)我們會(huì)注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，讓寶寶在日常生活中受到熏陶感染，從而養(yǎng)成良好的品德。
2、欣賞教育。我們發(fā)現(xiàn)欣賞孩子是培養(yǎng)他的自信心很好的方法。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)。身為父母的的我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)他放學(xué)回家自覺跑去洗手間按洗手液洗手時(shí)、當(dāng)他早上起床自覺去刷牙洗臉時(shí)、當(dāng)他主動(dòng)幫忙照顧妹妹時(shí)，我們都會(huì)贊他：“嘉豪你真棒！”并傳遞了肯定與欣賞的眼神，這使寶寶深受鼓舞，深切明白這樣做是對(duì)的。愛孩子是父母的天性，實(shí)踐中使我們明白：激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)與打罵。
3、教導(dǎo)孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個(gè)世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會(huì)被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。
4、相信孩子能行。孩子在現(xiàn)階段已經(jīng)有了自己的主見，更多的時(shí)候他愿意自己動(dòng)手做事情，而我們會(huì)放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險(xiǎn)。其實(shí)在他每學(xué)會(huì)做一件事情都需要一個(gè)過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那么他將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。而我們只需在旁看著，在他請(qǐng)求幫助時(shí)正確引導(dǎo)他，或者事先指導(dǎo)、示范一下就可以了。
5、培養(yǎng)孩子的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現(xiàn)階段總愛問“為什么”，對(duì)新鮮事物都感到好奇，有時(shí)對(duì)我們來說不存在“為什么”的問題他們也會(huì)問。如有一個(gè)星期天，我們跟他說：“寶寶，今天我們出去玩?！彼R上問：“為什么？”這個(gè)在我們看來沒有疑問的問題，寶寶也問出來了，他可能不理解今天怎么不用上幼兒園了，今天怎么不在家里玩。“今天是周末，寶寶不用上學(xué)，爸爸媽媽也休息不用上班，所以我們想帶你一起出去玩…”當(dāng)孩子提出問題時(shí)，我們?nèi)绻訜?，敷衍回答了事，這樣會(huì)扼殺了孩子學(xué)習(xí)的積極性，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂?，失去了?duì)事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ)。
當(dāng)孩子所提出的問題我們一時(shí)不能正確解答時(shí)，不可不懂裝懂，要向孩子說清楚“這個(gè)問題我現(xiàn)在不會(huì)回答，等我看過書后就告訴你?！边@樣做孩子不會(huì)認(rèn)為你在敷衍他，反而學(xué)到了解決問題的方法。總之我們應(yīng)該保護(hù)孩子愛提問的天性，并多加鼓勵(lì)，且以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
以上是我們對(duì)孩子在教育上的一些觀點(diǎn)和感受。在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展，亦以身作則給他最直觀的教育。我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們！
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
寫家長(zhǎng)育兒心得其實(shí)挺有感觸的，特別是當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，會(huì)有很多值得記錄的事。剛開始不知道從哪下手的話，就先想想最近孩子有什么特別的表現(xiàn)，或者遇到什么讓你印象深刻的場(chǎng)景。
比如，我家孩子剛學(xué)會(huì)系鞋帶的時(shí)候，那陣子老是纏著我教他。他每次失敗都會(huì)很沮喪，但又不甘心放棄，最后終于成功了。這樣的事情就挺好的切入點(diǎn)，能寫出孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，也能表達(dá)自己的感受。寫的時(shí)候可以描述一下當(dāng)時(shí)的心情，是欣慰還是感動(dòng)之類的，這樣能讓文章更有溫度。
還有就是，平時(shí)多留意一些育兒的小技巧。比如怎樣讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，或者怎么處理孩子跟小朋友之間的矛盾。這些都可以結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫，不用太正式，隨性一點(diǎn)就好。畢竟每個(gè)家庭的情況都不一樣，寫出來的東西也會(huì)不一樣。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了某些細(xì)節(jié)，比如時(shí)間或者順序什么的。這種情況其實(shí)很正常，不用太糾結(jié)。重要的是把這些記憶中的片段整理出來，就算是有點(diǎn)偏差也沒關(guān)系。畢竟不是寫學(xué)術(shù)論文，主要是為了給自己留個(gè)念想。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候不要怕啰嗦，想說什么就說。有時(shí)候突然想到一個(gè)有趣的故事，就趕緊把它記下來，哪怕看起來有點(diǎn)亂也沒事。反正最后稿子還能修改，到時(shí)候再整理一下就行。不過有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)開頭寫得很好，越到后面越覺得不對(duì)勁，這時(shí)候就需要多讀幾遍，看看哪里需要調(diào)整。
要是實(shí)在沒什么靈感，可以試著翻翻以前的照片，看看孩子小時(shí)候的樣子。說不定就能找到靈感了。有時(shí)候一張照片背后可能藏著好多故事，把這些故事串聯(lián)起來，一篇心得就出來了。
【第4篇】小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫2150字
小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)
小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)一：
應(yīng)幼兒園老師的要求，今天必須上交育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無可奈何！
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他（她）。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他（她）講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他（她）警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他（她）還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他（她）講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧！
小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)二：
光陰如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會(huì)咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會(huì)抓住大人的錯(cuò)誤提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
面對(duì)這個(gè)“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會(huì)給孩子帶來什么樣的影響呢?
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會(huì)認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會(huì)急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成'宏偉藍(lán)圖'拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問題，相同的錯(cuò)誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。
我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長(zhǎng)。所以考試成績(jī)不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對(duì)自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的'意識(shí)是不可以沖動(dòng)和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會(huì)把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會(huì)使孩子無所適從，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)利用家長(zhǎng)的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長(zhǎng)，孩子開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長(zhǎng)制批評(píng)作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對(duì)她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個(gè)建議：
1、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
精選用戶撰寫心得58人覺得有幫助
寫小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)的時(shí)候，得從自己的經(jīng)歷出發(fā)。每個(gè)孩子都不一樣，有的話特別愛動(dòng)，剛坐下沒多久就跑開了。這讓我剛開始有點(diǎn)著急，后來想想是不是該換個(gè)方式引導(dǎo)他。于是我就準(zhǔn)備了一些小玩具，一邊玩一邊教他認(rèn)識(shí)顏色形狀什么的，慢慢他就坐住了。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)孩子老是不愿意分享玩具給小朋友。我就試著讓他明白分享其實(shí)是一件很開心的事。那天我?guī)ス珗@，看到別的小朋友也在玩，我就鼓勵(lì)他自己拿個(gè)球過去一起玩。剛開始他還猶豫，后來就主動(dòng)加入了。回家后還跟我說：“媽媽，大家一起玩真好玩?！?/p>
記錄的時(shí)候可以多留意一些細(xì)節(jié)，比如孩子的一句話、一個(gè)表情。有時(shí)候孩子會(huì)突然冒出一句特別有趣的話，像是“月亮為什么會(huì)跟著我走??？”這樣的問題，當(dāng)時(shí)就覺得特別有意思，就把這個(gè)瞬間記下來了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)漏掉點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者忘記檢查一下句子通不通順。不過只要心里想著孩子，想著他們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，寫起來就不會(huì)太難。
平時(shí)也要注意觀察孩子的生活習(xí)慣。像吃飯這個(gè)問題，有的孩子挑食挑得很厲害。我家孩子就不愛吃青菜，試了好多辦法都沒用。后來有一次做湯的時(shí)候放了一點(diǎn)點(diǎn)青菜進(jìn)去，他居然喝光了。我就想是不是可以多嘗試些巧妙的辦法，讓孩子不知不覺就接受了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候不要拘泥于格式，想到什么就寫什么。有時(shí)候靈感來了，就趕緊記下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡軙?huì)亂，這就需要回過頭看看前面寫了什么，調(diào)整一下順序。畢竟每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的，自己的感受也是獨(dú)一無二的，把這些真實(shí)的東西寫出來就好。
【第5篇】小學(xué)生家長(zhǎng)的育兒心得怎么寫1200字
小學(xué)生家長(zhǎng)的育兒心得
引導(dǎo)語：年輕父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為過去的老經(jīng)驗(yàn)存在不足，有些甚至不適用于新時(shí)代，于是只能求助于育兒書籍。下面是小編為你帶來的小學(xué)生家長(zhǎng)的育兒心得，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生家長(zhǎng)育兒心得
對(duì)于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí)，當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí)，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她：“你真棒！”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
二、興趣教育
我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書，那段時(shí)間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的，完全沒有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正。
以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂成長(zhǎng)的老師們！
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時(shí)也見證了她成長(zhǎng)的每一天。
記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí)，哭了很多次。看看她那可憐的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學(xué)的第一周，讓我感到好漫長(zhǎng)。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應(yīng)了在校住校生活。她學(xué)會(huì)了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，并且學(xué)會(huì)了尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在體育活動(dòng)比賽中取得好名次。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，她學(xué)會(huì)了尊重他人，熱愛勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自主自強(qiáng)??
在詔喻的一年成長(zhǎng)里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。
我是個(gè)普通的家長(zhǎng)，不善于用華麗的語言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長(zhǎng)的每一天，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，孩子們才可以健康、快樂地成長(zhǎng)！
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寫育兒心得其實(shí)挺有感觸的，特別是當(dāng)了家長(zhǎng)之后，總有一些瞬間讓你覺得值得記錄下來。剛開始我也沒想太多，就是隨手記點(diǎn)東西，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，寫這些東西還挺有用的。比如孩子剛上小學(xué)那會(huì)兒，他特別喜歡問問題，有時(shí)候問得我都答不上來。我就想著，這可能是他好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)，于是就把他問的問題都記了下來。后來發(fā)現(xiàn)這些記錄還挺有意思，有時(shí)候還能拿出來跟孩子一起看看，聊聊那些有趣的問題。
有時(shí)候?qū)懶牡玫臅r(shí)候，腦子里的想法很多，但真要?jiǎng)庸P的時(shí)候又不知道從哪兒開始。我就習(xí)慣先把一天的事情簡(jiǎn)單過一遍，比如今天帶孩子去了哪里，做了什么，他有沒有特別開心或者不開心的地方。把這些事情大致梳理一下，心里就有個(gè)底了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)突然想起別的事，就忍不住往里面加一些不太相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)果整篇文章看起來有點(diǎn)亂。后來我發(fā)現(xiàn)，寫的時(shí)候最好有個(gè)大概的方向，不然很容易跑題。
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)，不用刻意追求文采。有時(shí)候我寫的時(shí)候，就想著該怎么把當(dāng)天的事情描述清楚，也不太在意是不是用了一些高級(jí)詞匯。比如有一次帶孩子去公園玩，他就特別喜歡踩樹葉，我就直接寫了“孩子踩著樹葉咯吱作響”，雖然聽起來很簡(jiǎn)單，但感覺很貼合當(dāng)時(shí)的情景。還有一次，孩子在學(xué)校畫了一幅畫，拿回家給我看，我就寫“他的畫讓我覺得特別溫暖，仿佛看到了他的世界”。這樣的表達(dá)雖然普通，但能讓人感受到那份感情。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些困惑，比如孩子的學(xué)習(xí)問題。他有時(shí)候做作業(yè)磨蹭，我就試著陪著他一起做，看他到底卡在哪一步。后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候并不是他不會(huì)做，而是他注意力不夠集中。我就開始嘗試讓他設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，比如半小時(shí)完成多少題，慢慢地，他好像真的改掉了一些壞習(xí)慣。這些經(jīng)歷我都記了下來，雖然只是些小事，但我覺得很有意義。
寫心得的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樾那橛绊懙絻?nèi)容。比如那天孩子生病了，我陪他在醫(yī)院打針，心情不太好，寫的心得就顯得比較沉重。但也有開心的時(shí)候，比如他第一次自己系好鞋帶，那種成就感讓我特別想記錄下來。所以我覺得，寫心得的時(shí)候，把自己的情緒也放進(jìn)去，這樣寫出來的東西更有溫度。
有時(shí)候?qū)懙锰?，就?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者句子不通順。有一次寫到“他終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我感到十分欣慰”，本來想表達(dá)高興的意思，但可能因?yàn)閷懙锰欤笆帧边@個(gè)詞有點(diǎn)多余，顯得啰嗦。不過后來想想，這也算是一種提醒，寫的時(shí)候還是要稍微慢一點(diǎn)，不然容易出錯(cuò)。
【第6篇】幼兒園中班家長(zhǎng)的育兒心得怎么寫650字
幼兒園中班家長(zhǎng)的育兒心得
不知不覺凡凡已經(jīng)四周歲了。已經(jīng)是個(gè)中班的小朋友了，心得真的談不上，每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡(jiǎn)單的說說我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來，親吻一下我的寶貝，說句寶貝早安，他也會(huì)很開心的`回給我一個(gè)親吻，并跟我說媽媽早安。每天會(huì)無意識(shí)的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣，寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
凡凡吃飯很慢，每天都要催促他，快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃，可是越催越慢，然后我會(huì)和說寶寶咱們比賽吧，看誰先吃完，可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃，很快就吃完了，還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事，在于處理的方法。
凡凡的性格很任性，偏內(nèi)向，很多時(shí)候不能主動(dòng)的和別人交流，玩耍。但是熟了以后就像變了一個(gè)人，很活潑開朗，就是大人說的慢熱吧！
孩子犯錯(cuò)是再正常不過了，遇到犯錯(cuò)的事，我們家長(zhǎng)先別著急批評(píng)和指責(zé)，弄清楚事情的原委，再跟孩子好好交流，他能聽進(jìn)去，并改正。過多的批評(píng)和指責(zé)會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)造成負(fù)擔(dān)，特別是已經(jīng)有人對(duì)他提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是極其錯(cuò)誤的，這樣很傷孩子的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理。
平時(shí)在家，我會(huì)讓凡凡幫我做事，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，雖然我會(huì)再做一次，但是看見他認(rèn)真的去做了，就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說，媽媽我?guī)湍阕鍪拢憔筒挥媚敲葱量嗔?，孩子真的是爸爸媽媽的天使?/p>
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多，我會(huì)繼續(xù)努力，和凡凡一起努力，一起學(xué)習(xí)，做更好的自己。
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寫育兒心得其實(shí)挺有意思，特別是當(dāng)爸媽的都希望把自己的經(jīng)驗(yàn)分享出來，給其他家長(zhǎng)一點(diǎn)參考。我以前也是這么想的，想著把自己帶娃的經(jīng)驗(yàn)寫下來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這事沒那么簡(jiǎn)單。寫的時(shí)候得琢磨怎么表達(dá)清楚，既要讓人看明白，又不能太啰嗦。
剛開始寫的時(shí)候，我就有點(diǎn)抓瞎，不知道從哪里下手。后來想想，還是得結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如我家孩子特別喜歡畫畫，每次看他拿著蠟筆涂涂抹抹，我都忍不住多拍幾張照片。后來就想著，能不能把這些日常記錄下來，變成一篇心得？于是我就開始整理那些照片，配上幾句話，慢慢就有了雛形。
不過寫的時(shí)候也有點(diǎn)小問題，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。比如有一次寫到孩子第一次學(xué)會(huì)穿鞋子，本來想好好夸夸他，結(jié)果一不小心把“鞋子”寫成了“衣服”，雖然意思沒差太多，但回頭一看還是有點(diǎn)尷尬。還有一次寫到孩子的進(jìn)步，本來想說“最近變化很大”，結(jié)果一不小心寫成了“最近改變很大”，雖然不影響理解，但總覺得有點(diǎn)怪怪的。
我覺得寫育兒心得最重要的是真實(shí)。像我家孩子，有時(shí)候鬧脾氣，有時(shí)候又特別乖，這些都是很正常的。我就把這些日常小事記錄下來，比如他突然喊著“媽媽抱抱”，或者是在公園里跟小朋友玩得很開心。把這些細(xì)節(jié)寫出來，別人看了也會(huì)有共鳴。
寫心得的時(shí)候也不能光靠回憶，還得有點(diǎn)專業(yè)的東西摻進(jìn)去。像我就會(huì)查查相關(guān)的育兒書籍，看看有沒有什么理論能解釋孩子的一些行為。比如我家孩子不愛吃飯，我就去翻書，發(fā)現(xiàn)可能是缺鋅，后來調(diào)整了一下飲食，情況果然好了不少。把這些專業(yè)的知識(shí)融入到自己的經(jīng)驗(yàn)里，寫出來的內(nèi)容就更有說服力。
寫心得的時(shí)候別忘了配圖。畢竟現(xiàn)在都是手機(jī)隨手拍，照片素材很多。不過配圖的時(shí)候也要注意，不是每張照片都適合放進(jìn)去。像我家孩子小時(shí)候的照片，有的表情特別搞怪，有的動(dòng)作特別可愛，我就挑了幾張重點(diǎn)放進(jìn)去，這樣既能讓文章生動(dòng)，也能讓讀者更容易理解。
【第7篇】家長(zhǎng)育兒的心得分享怎么寫700字
家長(zhǎng)育兒的心得分享
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的影響，所以家長(zhǎng)需要發(fā)揮榜樣的作用，注意在孩子面前的言行舉止。我的孩子今年4歲了，這幾年也積累了一些育兒心得，下面和大家分享一些自己幾年來的育兒心得
一、先傾聽再出主意
雖然我們的孩子年齡還很小，但是家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲。孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并不是像我我們想象中的那么無憂無慮。做父母的要多理解孩子，然后再充當(dāng)軍師，給他們一點(diǎn)意見和建議。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
這點(diǎn)非常的重要，我跟好好爸爸約定好，每天晚上睡覺之前要好好說一次“我愛你”。一般你對(duì)孩子說我愛你的時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟爸爸媽媽說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是孩子還不懂怎么去表達(dá)，這樣做可以有效的讓孩子知道怎樣去表達(dá)。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
到現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)夸孩子的習(xí)慣，比如說他在學(xué)校表現(xiàn)很好或者好好吃飯，都會(huì)夸一下他。所以，家長(zhǎng)要多夸夸自己的孩子，但是一定不要濫用表揚(yáng)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。雖然孩子年齡還小，但是他們已經(jīng)有自己的自尊心了，經(jīng)常批評(píng)孩子會(huì)很傷孩子的自尊，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反的心理。遇到問題的時(shí)候要心平氣的.教育他，告訴他這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。
以上就是我在照顧自己孩子的時(shí)候積累的一點(diǎn)初淺的育兒心得，希望可以幫助到還沒有什么經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽們。如果大家有更好的育兒經(jīng)驗(yàn)也希望可以分享出來，大家互相學(xué)習(xí)。除此之外，教育孩子需要我們整個(gè)家庭的共同努力，要配合幼兒園老師，這樣才能讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
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寫心得分享，特別是像家長(zhǎng)育兒這樣的主題，大家可能都會(huì)覺得有點(diǎn)難下手。其實(shí)也沒那么復(fù)雜，關(guān)鍵是要把你自己的經(jīng)歷和感受寫出來，而不是去抄別人的。比如，我家孩子小時(shí)候特別愛哭，那時(shí)候真是愁死了，后來慢慢摸索出了一些辦法。這些辦法不一定適合所有人，但至少對(duì)我管用了。
我有個(gè)朋友，她家孩子從小就很調(diào)皮，她就每天記錄下孩子做了什么，說了什么。她說這樣能讓自己冷靜下來，也能發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)變化。我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)，不過我試了幾次就沒堅(jiān)持下去。主要是因?yàn)橛洊|西太麻煩了，而且有時(shí)候事情太多，一忙就忘了。所以，寫心得這事，貴在真實(shí)，別為了寫而寫。
還有一次，我?guī)Ш⒆尤ス珗@玩，他突然指著一棵樹問我那是什么樹。我當(dāng)時(shí)愣住了，因?yàn)槲腋静恢??；丶液筅s緊查資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一棵銀杏樹。從那以后我就意識(shí)到，育兒不僅僅是陪著孩子長(zhǎng)大那么簡(jiǎn)單，還得自己不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然，不是說非得成為專家不可，但至少得像個(gè)樣子，不然被孩子問倒多尷尬。
有時(shí)候?qū)懶牡玫臅r(shí)候，我會(huì)翻翻以前的照片，看看孩子小時(shí)候的樣子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過得太快了，很多細(xì)節(jié)都快忘了。把這些回憶寫下來，不僅是對(duì)孩子的一種紀(jì)念，也是對(duì)自己的一種回顧。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如會(huì)想起自己小時(shí)候的事，然后再扯到別的地方去。這沒關(guān)系，寫心得本來就是自由發(fā)揮嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候，語言不用太正式。畢竟這不是什么學(xué)術(shù)論文，而是分享自己的生活體驗(yàn)。比如，“孩子第一次叫媽媽的時(shí)候，我激動(dòng)得眼淚都快掉下來了?！边@樣的話語雖然簡(jiǎn)單，但感情很真摯。要是寫得太嚴(yán)肅，反而顯得不自然。
寫心得也不是一蹴而就的事情。有時(shí)候靈感來了，可以一口氣寫好多；有時(shí)候想了半天也寫不出來幾個(gè)字。這時(shí)候不妨放松一下，去做點(diǎn)別的事，說不定就有新想法冒出來了。我有一次就是這樣，本來想寫關(guān)于孩子教育的內(nèi)容，結(jié)果跑去超市買菜，回來就有了思路。
【第8篇】四年級(jí)家長(zhǎng)的育兒心得怎么寫1200字
1. 培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2. 做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是，家長(zhǎng)明白她就算掉下來，也不會(huì)有大的傷害，因?yàn)榛ɑ容^低。
3. 做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對(duì)不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了。
4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F(xiàn)在如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的`人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂成長(zhǎng)，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
四年級(jí)家長(zhǎng)的育兒心得
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寫育兒心得其實(shí)挺有感觸的，特別是當(dāng)孩子上了四年級(jí)的時(shí)候。這個(gè)階段的孩子開始有自己的想法了，作為家長(zhǎng)得跟著調(diào)整自己的方式才行。我剛開始寫的時(shí)候，總覺得無從下手，后來想想，不如把自己的經(jīng)歷和感受記錄下來，說不定能幫到其他家長(zhǎng)。
我家孩子剛上四年級(jí)那會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡問問題，有時(shí)候一個(gè)問題能問上好幾遍。剛開始我覺得煩，就隨口應(yīng)付幾句，結(jié)果他反而更糾結(jié)了。后來我慢慢琢磨，覺得還是得耐心點(diǎn)，不然孩子的好奇心可能就被挫傷了。于是我就專門騰出時(shí)間陪他一起查資料，有時(shí)候還找些相關(guān)的書給他看。這樣一來，他不僅學(xué)到東西，而且對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也提高了不少。
說到寫心得，我覺得最重要的是真實(shí)。要是光寫些套話，比如“要多鼓勵(lì)孩子”、“要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)”，這樣的內(nèi)容其實(shí)沒什么意義。我建議家長(zhǎng)們可以寫寫具體的場(chǎng)景，比如說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、跟同學(xué)相處的情況，還有平時(shí)在家里的一些互動(dòng)。這樣寫出來的東西才更有說服力。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些重要的細(xì)節(jié)。比如有一次，我本來想寫孩子做作業(yè)時(shí)遇到的困難，結(jié)果寫著寫著就跑題了，寫成了如何給孩子布置作業(yè)。雖然方向偏差了一點(diǎn)，但回頭看看，也算是一種啟發(fā)吧。畢竟每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，找到適合自家孩子的辦法才是關(guān)鍵。
寫心得的時(shí)候，別忘了加上自己的情緒。比如孩子第一次考滿分的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情肯定要好好表達(dá)一下。不過話說回來，有時(shí)候?qū)懙锰度?，也可能忽略一些小問題。比如我曾經(jīng)寫過一段話，大概意思是“孩子這次考試進(jìn)步很大，這讓我感到特別開心”，結(jié)果后面才發(fā)現(xiàn)，這句話有點(diǎn)啰嗦，完全可以改成“孩子進(jìn)步了，我很開心”。雖然改動(dòng)不大，但讀起來確實(shí)順溜多了。
