第1篇 學校教師閱覽室管理制度
一、教師閱覽室由學校安排兼職的教師負責管理。
二、教師閱覽室應有完整的教師借閱制度，并有完整準確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學期。按規定日期歸還，不得自行轉借他人，愈期不還者暫停借書。
四、所有雜志(包括報刊合訂本)只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護室內公物，不得故意損壞室內設施，認真填寫閱覽登記表。
七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜志時，不得大聲喧嘩、吵鬧，不得在室內抽煙，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內衛生。
八、學生不得隨意進入教師閱覽室。
九、管理員經常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛生。做到窗明幾凈，讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8:30——下午4:30全天開放。
第2篇 學校教師借書制度2
學校教師借書制度(二)
1、教師每人教學參考書4-5本,借期為一學期,學期結束歸還或辦理續借手續;文藝書限借兩本,成套的書可借閱一套,借期為一個月;
2、借書時有本人填寫姓名,日期,還時有管理員當面注銷;
3、借書者必須是本人,不得代借、轉借、代還;
4、圖書館的大型工具書、孤本工具書一律不外借,在室內查閱;
5、教師所借圖書不得在書上劃線,加點,做計號如有此種現象做賠書處理。
6、圖書如有損壞,遺失等一律按賠書制度處理;
7、外來我校工作人員,凡需借書者付押金伍拾元,離校時將所借圖書全部還清后,退還押金;
第3篇 學校教師業務學習制度
莊丁學校教師業務學習制度
1．教師業務學習以自學為主，每周集中學習一小時，無特殊情況不得變動。
2．教導處應對全學期的業務學習制訂計劃，確定主要內容、步驟和方式。
3．教師必須按規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的，要履行請假手續。
4．集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，一般不會客。要準備好有關學習資料，做好必要的學習記錄，認真討論，積極發言。
5．業務學習要遵循“百花齊放、百家爭鳴”的方針。每個教師要在教學改革中不斷探索，不斷創新，不斷總結經驗，每學期至少完成一篇教學專題總結或教研論文。
6．學校鼓勵和支持教師的業務進修，幫助教師解決好在職進修的困難，積極為教師提高業務素質創造條件。
7．對業務學習情況，由教導處組織考核，與學校《教職工考核細則》掛鉤。
第4篇 小學教師參與學校管理制度
堰草口小學教師參與學校管理制度
隨著學校管理的不斷深入，必須發動和組織全體教師參加學校管理并形成氣候，把學校常規管理推進到成為全體教師的共同職責。
（一）定期召開全體教師會議。在一般情況下，每學期至少召開三次全體教師會議。期初布置工作，期中總結上半學期工作，部署下半學期工作，期終總結工作，提出下學期工作設想。廣泛征求教師對常規管理、教育、教學工作的意見，增強參與管理的自覺性，調動參與管理的積極性。
（二）定期召開教師代表會議。在一般情況下，教代會每學年至少召開一次。代表小組會議每學期至少召開一次，總結學校管理的經驗和教訓，征求改進學校工作的意見和合理化建議，提高管理效益。
（三）加強領導與教師、黨員與群眾的聯系制度。每位黨員、干部每月至少和2-3位教師開展談心活動。充分發揮橋梁作用，為改進學校管理獻計獻策。
（四）充分發揮黨支部和群團工會在學校管理中的保證監督作用和橋梁作用。凡是學校重大決策和改革措施都要召開黨員大會和群團工會干部會議，充分醞釀討論，廣泛征求意見，然后作出決定。
（五）增強全體教師的崗位意識，主動參與學校管理。組織全體教師學習各項管理制度，學習各自的崗位職責，明確各自在校內應該擔負的職責，努力做好各項工作。達到明確分工、各司其職。
（六）全體教師以身作則，為人師表，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，強化管理育人的效果。
第5篇 教師進修學校道路交通安全管理制度
為了維護學校道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護全校教職工的人身安全，特制定本管理制度。
（一）校內、校門口交通安全的管理
1、學校各科室召開的會議、組織的各項活動，必須由組織人負責通知參會人員盡量采用公共交通方式與會，所有與會人員車輛一律不得進入校內，所乘車輛安全由自己負責。
2、杜絕在校內騎自行車、電動車，進校后必須推行。
3、校門口設專人疏導交通。
4、機動車禁止在校園內洗車、試車、練車。
5、機動車在校園內不得碾壓人造草坪和塑膠跑道。
（二）本校教職工機動車的管理
1、本校教職員工的私家車由辦公室統一發放證件，門衛、執勤人員憑證允許進出。
2、學校私家車一律由西門進出，駕乘人員須自覺遵守道路交通法律，按照操作規范安全駕駛、文明駕駛。
3、私家車進出校園必須嚴格遵守以下規定：
（1）教職工乘駕車輛進出校園時要主動接受門衛查驗，服從引導；
（2）車輛進入校園后須減速慢行(時速不超過5km∕h)，不得鳴笛，不得與學生搶道；
（3）遇會議入場、散場或上學、放學高峰時段，與會行人、學生優先通行，車輛必須等候或避讓；
（4）晚上10:30后，任何車輛禁止出入校門，如有特殊情況，需提前向門衛值班室登記。
4、私家車應當在規定停車區域內按車位有序停放，不得隨意停放在停車區域以外的教學區、活動區等；安裝報警裝置的私家車，停車后須將報警信號置于靜音狀態；對不按規定停放者，一經發現，將禁止車輛入校。
5、教職工駕駛私家車造成學校公物損失或師生傷害，由駕車教職工負全責。
6、學校為教職工私家車提供工作期間停放位置，不保障車輛安全。
第6篇 學校教師人事工作管理制度
學校有各個崗位的教師,對于教師如何管理,每一個學校都要有規定的教師人事管理制度。以下整理了學校教師人事管理制度的范本,可供參考。
教育教學工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學校人事管理工作,造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理,自覺做到依規辦事、依法治教,遵守上級和學校的各項規章制度,做到遵紀守法、教書育人、為人師表,崇尚科學,反對*。
二、學校內部教師人事調整,由學校領導班子成員根據教師的專長和表現,召開專門會議研究討論決定,人事調配實行一次性討論,一經討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評,考評結果由高分到低分排隊,末位的實行待崗;考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。
四、實行教師聘任制,學校根據教師的平時的表現和業績考評結果,由校領導班子根據學校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學校簽定聘任協議。
五、全體教師必須從大局出發,服從學校分工,按學校分工認真搞好本職工作,想方設法提高工作效率。如不服從分工的,視情節輕重,在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業務檢查評比制度,學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進行檢查,并作好記錄,對教師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規各學校的各項規章制度,認真履行崗位職責,樹立高尚的師德師風,積極參加繼續教育和教研教改活動,提高自身的教育教學能力,認真總結教育教學經驗,積極撰寫教育教學論文,完成學校布置的各項任務,想方設法在各自的崗位上做出成績,為推進素質教育,提高學校的教育教學質量而努力奮斗。
第7篇 初中學校教師辦公室制度
奉化二中教師辦公室管理制度
一、辦公紀律
1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班,如遇特殊情況需短時間離開崗位,應向組室負責人請假。
2、文明辦公,保持辦公室內安靜,提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;構建和諧的辦公環境。
3、保持辦公室衛生整潔,辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。
4、按時認真地做好本組室及走廊的衛生值日工作。
5、準時參加校、組室臨時性會議,升旗儀式等,且嚴格遵守會場紀律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室,以免影響教師辦公。
7、最后離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學校所有,電腦使用人為唯一保管責任人,如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞,由保管責任人負全部責任。
2、不準私自拆卸電腦,調換配件;電腦使用中出現非人為的硬件故障需要維修,請與相關電腦教師聯系。
3、辦公電腦應正確使用,倍加愛護,做到人走關機,斷電過夜,節約用電,延長電腦使用壽命。
4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲,看電影,聽音樂等,各組室負責人有權利和義務督管本室人員。
5、教師應把電腦作為教學的工具,如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等;并通過網絡拓寬專業知識提高教學能力。
第8篇 學校管理干部教師學法用法制度
干部教師學法用法制度
為了進一步貫徹“****”重要思想和黨的 精神，落實《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》（以下稱《若干意見》）），樹立依法治校的先進典型，及時總結、推廣依法治校先進經驗，提高依法治校的水平，推進依法治教，決定在全校開展創建“依法治校先進個人”的活動。
現將創建活動有關事宜通知如下：
一、 指導思想
以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，全面貫徹黨的 精神，按照《若干意見》的原則和要求，開展“依法治校先進個人”創建活動，推進教育領域民主法制建設，推進依法治教進程。
通過開展“依法治校先進個人”創建活動，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法制精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
廣大教職工應當根據學校的不同特點和實際情況認真落實《若干意見》的要求。
依法治校先進個人要在依法治校工作中起到示范和帶頭作用。
二、基本標準
（一）建章立制
1、依照法律法規制定和完善學校章程，經主管教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。
2、依法建立、健全教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理規章制度，保證學校各項工作有法可依、有章可循。
3、成立學校主要領導一把手負責的依法治校工作領導小組，建立依法治校辦公室，配備專、兼職工作人員，做到人員、組織、經費三落實。
4、定期召開會議，研究、部署依法治校工作，解決依法治校工作中存在的困難和問題。
（二）普法宣傳教育
1、依據教育系統普法規劃，制定本校普法規劃及年度工作要點。
2、校領導班子堅持中心組學法制度，帶頭學法、用法。
教職工堅持自學與集體學法相結合，集體學法每月至少一次。
3、按照規定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。
4、配備兼職法制副校長，配合學校開展法制教育，幫助做好有不良行為學生的教育、轉化工作，維護校園周邊地區的治安秩序。
5、學校法制教育活動基地（室）軟硬件齊全，管理規范，能充分發揮作用。
6、開展多種形式的法制宣傳教育活動。
有固定的法制宣傳櫥窗或板面，每年至少組織1―2次法制報告會，一次法制宣傳日（周）活動。
（三）依法治校
1、制定依法治校工作方案，并認真貫徹實施，保證依法治校工作有計劃、按步驟地進行。
做到年初有計劃，年終有總結，圓滿完成依法治校各項工作任務。
2、健全校內管理體制。
校長、學校黨組織、學術組織健全、職責明確，依法發揮相應的作用。
3、依法建立工會，完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。
4、實行校務公開制度。
學校改革與發展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公布。
5、建立學校與社區、家長聯系制度。
建立家長委員會，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監督。
定期聽取社區對學校建設的意見和建議。
6、認真貫徹職業教育制度，確保本轄區初中畢業生入學率達到90％。
采取有力措施，嚴防學生輟學。
幫助貧困學生完成學業措施得力。
7、認真貫徹《中華人民共和國教師法》和《職業教育法》的有關規定，嚴格執行教師資格制度、職務聘任制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。
8、定期對學校的各種活動器材、實驗儀器、設備、設施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師人身和財產安全。
建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，妥善處理學生傷害事故，無重大傷害事故發生。
9、加強教師管理，不斷提高教師職業道德水平。
教師依法執
教，認真履行教師職責，無違反教育法律法規。
杜絕體罰或變相體罰、品行不良、侮辱學生的現象發生。
10、建立和實行校內教師、學生申訴制度，依法公平、公正解決教師、學生與學校的爭議，維護教師、學生的合法權益。
11、將預防未成年學生違法犯罪教育納入學校教育計劃。
對有不良行為的未成年學生，建立進步生檔案，落實幫教措施。
學校不得隨意剝奪青少年學生受教育權。
12、教育教學活動依法規范。
自覺遵守國家法律法規，依法實施教學活動。
全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。
學校教職工和學生法律意識、法制觀念明顯增強。
校園文化健康向上，學生中不傳看暴力、色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事、結伙打架等違法違紀現象，無重大治安案件，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
三、實施步驟
（一）學校要根據《若干意見》及本通知要求，開展依法治校工作和創建依法治校示范校活動。
（二）在創建依法治校示范校的基礎上，評選先進個人.。
（三）學校將依法治校先進個人予以公示。
（四）依法治校先進個人的經驗總結材料交學校辦公室入檔。
（五）我校今年將召開依法治校工作會，交流、推廣依法辦學的先進經驗，表彰依法治校創建活動的先進集體和個人，推進依法治校工作的開展。
先進集體和個人在具有示范性的前提下，應具有廣泛的代表性，應適當推薦在依法治校工作中做出突出成績的教職工。
依法治校先進個人如出現嚴重違紀行為，將取消榮譽。
四、組織領導
各部應當將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內容，廣泛宣傳開展依法治校的重要意義，加強對依法治校工作和創建依法治校先進工作的組織領導。
要充分發揮法制教育機構的作用，認真做好依法治校工作的指導、推薦和總結、推廣先進的經驗等各項工作，切實發揮先進個人的帶頭作用，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
依法治校是實行依法治教的重要組織部分，也是實現教育為人民服務，建立現代學校制度的重要內容。
各部要加強對依法治校先進建設的指導，及時總結和推廣依法治校的成功經驗，充分發揮先進個人的示范作用，以點帶面，逐步推廣，積極推進依法治校工作的全面、深入開展。
第9篇 中小學校教師進修制度四
中小學校教師進修制度(4)
一、學校大力支持教師進修學習。對學習的教師給以時間上的照顧,服銷差旅費。
二、每個教師每學期要抽出6個小時以上時間學習教育理論、教學經驗和業務知識,并記學習筆記,每周不少于800字,以不斷提高教育教學水平。
三、學校按計劃組織全體教師集體學習,每學期不少于四次。教師也要積極參加各種學術研討活動。
四、新教材要虛心向老教師學習,結成互幫互學對子。剛參加工作的教師要拜師學習2-4年,直到有一定的獨立教學能力為止。
五、不達專科水平的教師要積極參加本學科的各種函授學習等,參加過關考試的老師應認真學習,爭取過關,取得專業合格證書。
六、學校定期為教師提供教改信息,積極為教師購買學習資料,定期舉行教育理論考試,努力提高教師文化業務水平。
第10篇 初中學校教師辦公室管理制度
奉化二中教師辦公室管理制度
一、辦公紀律
1、自覺遵守學校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應向組室負責人請假。
2、文明辦公，保持辦公室內安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構建和諧的辦公環境。
3、保持辦公室衛生整潔，辦公用品、各種用具應陳放整齊有序。
4、按時認真地做好本組室及走廊的衛生值日工作。
5、準時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴格遵守會場紀律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室，以免影響教師辦公。
7、最后離開辦公室者要關閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學校所有，電腦使用人為唯一保管責任人，如因使用不當、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責任人負全部責任。
2、不準私自拆卸電腦，調換配件；電腦使用中出現非人為的硬件故障需要維修，請與相關電腦教師聯系。
3、辦公電腦應正確使用，倍加愛護，做到人走關機，斷電過夜，節約用電，延長電腦使用壽命。
4、嚴禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽音樂等，各組室負責人有權利和義務督管本室人員。
5、教師應把電腦作為教學的工具，如制作課件、運用多媒體教學、查閱資料等；并通過網絡拓寬專業知識提高教學能力。
第11篇 學校教師停放車輛管理制度
學校教師停放車輛管理制度
經學校領導班子研究決定,從20**年*月*日起對教師停放車輛使用做以下規定:
一、校內教師車輛禁止停放在校區內,應停放教師指定停車位。
二、非校內車輛,禁止入校。
三、學生參加校園內體育課或其他文體活動時,車輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。
四、進入食堂車輛走食堂東門。
五、教師車輛要與學校簽訂安全協議書。
六、教師必須遵守國家交通安全法。
第12篇 外國語學校教師繼續教育進修制度
某外國語學校教師繼續教育進修制度
1、參加繼續教育、業務進修是每個教師應有的權利和義務,為使教師順利地參加繼續教育,取得相應的學歷,學校特制定以下規定并形成相應制度。
2、凡年齡不足45歲(含45歲),參加工作滿一年,已轉正而學歷未達“大專”的教師應按上級規定,分期分批參加“大專”進修。以自愿為原則,選擇參加上級部門組織的有關對口進修班、培訓班學習。
3、老師繼續學習的科目必須與教師本人的專業、任教科目有關,經上級主管部門同意和學校領導批準方可報名就讀。
4、參加省、市、區、學片規定的教研業務學習,要填寫繼續教育學時卡,不能公假私事而缺席,違者嚴肅處理。
5、凡參加上級組織的有關學歷進修,繼續教育活動必須以不影響正常工作為前提,在領導同意的情況下,主動調好課仍按公假處理,有特殊困難不能全部調動課時,須請別人代課時,要經領導批準。
6、對利用上課、聽課、進修為借口去辦私事或屢次曠課、遲到又不能說明者,學校查對后作曠工處理。
7、凡參加繼續教育活動、學歷進修者,期滿必須參加有關部門組織的考試,取得“結業證”或學歷證書。學歷進修成績優異者,學校予以表揚。
8、學歷進修期末復習、考試時間需要復習,在不影響正常教學課時量的情況下,經學校領導批準,自己應當調課,給予公假處理,否則作私事曠工處理。
9、凡學校委派到外地短時間參觀、學習的教師,必須自己調好課,在不影響正常工作的情況下,作公假處理,學習費、交通費、住宿費學校統一報銷,資料費(資料交給學校的,學校報銷),餐費由個人支付。
10、假期中經上級指定由學校同意到外地參觀學習的老師,一切費用按上級規定執行。
