第1篇 大學班級助學金管理制度
大學班級助學金管理制度
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行民主管理是關鍵，我班中開展各項活動中，在組建班委，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們民主參與，發揚民主，尊重同學們的民主權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的用處，讓同學放心。
1、管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據”可查，再就是每次班級活動購買必要物品。(范文網 www.)生活委員都做了完整、詳細的班費開銷記錄；
2、了解同學們的生活情況，配合老師和各班委工作（諸如籃球比賽活動等等）；
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹；
4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
第2篇 d大學班級助學金管理制度
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體,實行民主管理是關鍵,我班中開展各項活動中,在組建班委,團支部的過程中,均廣泛征求意見,同學們民主參與,發揚民主,尊重同學們的民主權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開,班費的收繳,廣泛征求同學們意見,班費的使用做到透明化,向同學說明每一分錢的用處,讓同學放心。
1、管理著班上的各項活動的費用支出,就必須做到班費用得其所,計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明,必須整理好各種票據,做好開支記錄,做到每一次開支都有“據”可查,再就是每次班級活動購買必要物品。生活委員都做了完整、詳細的班費開銷記錄;
2、了解同學們的生活情況,配合老師和各班委工作(諸如籃球比賽活動等等);
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹;
4、評定助學金等補助問題很棘手,組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單,做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
