外語中學教師量化管理辦法
外國語中學教師量化管理辦法
為了調動廣大教職工的積極性,強化教育教學工作管理,對教師的工作評價做到公正、合理、特制定本辦法,本辦法實行量化管理,積分高低作為教師年終考核、評模、評優、聘任上崗的重要依據。
考核方面及權重
一、考勤15%
二、工作量10%
三、考績40%
四、教學常規15%
五、值班10%
六、學生評議10%
七、其它:為加分項一年最多加10分
考核及記分辦法:
一、考勤
(一)學期基本分為100分
1、請假一天記-5分,半天記-2分,一節記-0.5分。
2、遲到一次記-0.2分(含開會及學校教師參加的各項活動)。
3、無故一天記-10分,無故一節記-2分。
4、讓他人取交卡一次記-0.5分。
5、函授學習(天數以通知書為準),婚(婚假7天),喪(喪假指直系親屬5天),產假(90天)期間不扣分,超過天數按第1條或第3條的規定處理。
6、因公休假(校務會認定)不扣分。
7、上完課后再請假按半天請假對待。
8、出勤情況一周公布、月小結,扣分累計計算,一學期一結算。
二、工作量。
1、周標準工作量
(1)班周課時為5節,周標準工作量為10節。
(2)班周課時為3-4節,周標準工作量為12節。
(3)班周課時為2節,周標準工作量為14節(注:初一語文周標準工作量為12節)。
2、工作量的記分辦法:
(1)一個周標準工作量每周記4分。
(2)工作量計算公式:
實際工作量得分=(周實上課節上/標準工作量)×4。
3、 照顧工作量:
(1)男教師年滿55歲,女教師50歲,確因身體原因干不滿工作量的,照顧其1/3工作量,但記分不能超過標準工作量。
(2)函授學習、婚、喪、產假,規定的假期的工作量不減。
(3)因公休息期間的工作量仍按休息前的工作量計算。
(4)有一定報酬的臨時工作量不計分(補課除外)。
三、考績
(一)
1、學校組織的考試(期中、期末、抽測)
①考核指標:
1)優秀學生人數:同年級考生人數的10%
2)合格學生人數:同年級考生人數的60%
3)平均成績:所任班級學生的平均成績(按注冊人數的95%計算)
4)參考率:實考人數/注冊人數
②計算辦法:
1)根據任課教師所任年級的單位班優秀人生數進行排隊,第一名記12分,第二名記10分,從第三名開始后一名比前一名少記1分。
2)合格學生人數的記分辦法同第1條。
3)教師任教學生的平均分的記分辦法同第一條。
4)參考率100%的給任課教師記5分,每降1個百分點減0.5分。
③根據同頭課教師的指標分多少名次給予量化記分:
兩個同頭課第一名記100分,第二名記80分
三個同頭課第一名記100分,第二名記85分,第三名記75分
四個同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記80分,第四名記70分。
五個同頭課第一名記100分,第二名記90分,第三名記85分,第四名記75分,第5名記70分。
六、七同頭課第一名記100分,第二名記95分,第三名記90分,第四名記80分,第5名記70分,第六、七記70分。
2、高、中考記分辦法,此項記分按標分加在最后總分處
①高考(按高考獎勵辦法)
學科成績獲全縣第一名,年終考核為優秀,第二名記10分,第三名記6分,第四名記4分,第五名記1分。
②中考(按中考獎勵辦法)
學科成績獲全縣第一名記8分,第二名記6分,第三名記4分,第四名記2分,第五名記1分。
3、教學成績進步記分法:
①期中、期末任課教師平均成績與同頭課教師相比每前進1名記2分。
②本辦法只適用于任課教師調整的教師,且同頭課在三個(含三個)以上的教師。
③記分時間為調整任課后一學年內,以后不再記分。
(二)幾點說明:
1、初三、高三、第二學期期中成績由模擬考試成績計算,期末考試由中、高考成績計算。
2、年度的教學成績由相關3個學期,4次考試平均成績來計算,即由前一年度末、本年度上半年期中、期末和本年度下半年期中4次考試成績平均計算。
3、每位教師考試成績的記分等于上述各項成績記分之和(中高考除外)
4、參考科目,但沒有同頭課教師記85分;不參考科目教師每考一次記80分。
四、教學常規工作量化(基本分為100分)
1、教案(20分)
①查數量(10分)缺一個記-2分
②查質量(10分)優秀記10分,良好記9分,一般記8分(優秀:良好:一般=1:2:1)
③寫課時教案,不允許寫連排教案,否則按無教案處理
④嚴禁使用舊教案和下載現成教案,否則按無教案處理
⑤多媒體課也要寫出書面教案,否則按無教案處理
⑥教案封面要整潔,項目齊全,字跡工整,否則扣0.1分。
2、上課(25分)
①無故缺課一節記-5分。
②請假缺課一節記-2分。
③遲到、早退一次記-1分。
④中間離崗一次記-1分
