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    初三班級管理細則范文

    發(fā)布時間:2023-05-31 20:00:16 查看人數(shù):39

    初三班級管理細則范文

    初三班級管理細則范文

    為了進一步落實學(xué)校的各項常規(guī)管理制度,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀,特制定如下量化管理細則,望全班同學(xué)共同努力,把我班建設(shè)成一個活潑、向上、健康、團結(jié)的班集體...來看下面:

    初三班級管理細則【1】

    一、學(xué)習(xí):

    1.作業(yè):(各科課代表負責(zé)檢查人數(shù)與作業(yè)情況)

    1、缺交作業(yè)每種每次扣量化分1分。

    2、一月內(nèi)內(nèi)個人作業(yè)全交者獎量化分2分,一個月內(nèi)收作業(yè)組長酌情獎量化分2分。

    2.聽講:

    1、上課打盹睡覺、不帶書、做與本課無關(guān)的事或干擾其他同學(xué),被老師點名或記名的每次扣量化分1分。

    2、不服從管理,向科任老師頂嘴等干擾課堂秩序者,每次扣量化分5分。

    獎勵采用一票否決,嚴重者由學(xué)校處理。

    3、上課發(fā)現(xiàn)吃東西者,每次扣量化分2分。

    3.考試:

    1、考試中,有作弊者視其情節(jié)輕重酌情扣量化分5分,然后依據(jù)考試紀律給予一定處理。

    2、初三一次、二次質(zhì)檢考試:成績在年級前1-10者獎量化分10分,前11-20名者獎量化分8分;前21-30名者獎量化分5分。

    二、紀律:

    1、上課:

    1、上課無故遲到、早退者扣量化分1分。

    2、未請假無故缺課者,按曠課處理,叫家長,扣量化分10分。

    3、化妝,儀容儀表不合格,戴首飾,不按規(guī)定,違規(guī)用手機等一律扣量化分10分,手機沒收。

    (每位當(dāng)天值日班委負責(zé)管理班級紀律。)

    2、課間:

    1、同學(xué)間追逐打鬧、聚眾喧嘩或做其他學(xué)校規(guī)定不允許做的事情各扣量化分1分。

    2、在教室內(nèi)、走廊上玩任何球類、撲克牌等,每人次扣量化分2分。

    3、發(fā)生打架者,每次扣10分。

    交50元保證金,學(xué)期結(jié)束不再違反者,退還本人,否則充當(dāng)班費。

    凡以上沒有列舉到的,均以校規(guī)校紀、學(xué)生手冊為準,視情節(jié)扣量化分1--2分。

    三、衛(wèi)生:

    1、無故不打掃衛(wèi)生、不服從組長、衛(wèi)生委員的分配,每次扣量化分1分。

    2、一周內(nèi)衛(wèi)生被學(xué)校通報表揚,該組成員每人再獎量化分1分,衛(wèi)生委員同時獎量化分2分。

    3、值日生每天在規(guī)定時間打掃完畢,否則每人扣1分,打掃工具必須擺放整齊,否則每人扣1分。

    4、班內(nèi)垃圾必須扔到垃圾筐內(nèi),發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

    保證自己座位周圍干凈衛(wèi)生。

    四、集體活動:

    1、整隊要求行動迅速,紀律嚴明,做到三個字:快、靜、齊。

    2、凡積極參與學(xué)校、班級組織的正式活動(例如校運會、元旦匯演、手抄報,知識競賽等)每人每次獎量化分2---5分。

    五、好人好事:

    1、凡學(xué)校通報表揚者獎量化分2分。

    2、及時制止班內(nèi)出現(xiàn)的學(xué)校規(guī)定不許做的事,促進班級團結(jié)的酌情獎量化分2分。

    3、自發(fā)為班集體做好事,每人每次獎量化分2分。

    4、主動幫助班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)并受好評,酌情獎量化分2分。

    六、其他:

    1、值周班長在任職此周時,由于管理得當(dāng),班級獲得流動紅旗,該值周班長獎量化分5分。

    2、擔(dān)任班干部、團干部、課代表的獎量化分1-2分。

    (工作積極主動、認真負責(zé),為集體、同學(xué)謀利益,期終考評受到班主任、課任老師或同學(xué)們肯定的才能按以上標準獎分)

    說明: 1.本條例僅適合本班使用。

    如個別條例與學(xué)校規(guī)定不一致處,最后按學(xué)校規(guī)定處理。

    2.由班長負責(zé)將每周量化成績及管理情況做班級通報。

    3.量化考核標準分100分,一天一次記錄,一周一次總結(jié)。

    量化考核的成績作為期中期未品德評定,期未評獎的重要依據(jù)。

    4.本條例自20**年9月1日開始執(zhí)行。

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    為了進一步落實學(xué)校的各項常規(guī)管理制度,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀,特制定如下量化管理細則,望全班同學(xué)共同努力,把我班建設(shè)成一個活潑、向上、健康、…
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