【第1篇】有關(guān)蘇菲的世界的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)550字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生有著重大的影響，接下來(lái)我將要介紹一本好書(shū)，就是《蘇菲的世界》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)14歲的少女蘇菲在一段時(shí)間內(nèi)不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界就像一個(gè)謎團(tuán)一般在她的眼前展開(kāi)。當(dāng)剛剛拿到這本書(shū)時(shí)，聽(tīng)到看過(guò)的同學(xué)都在說(shuō)這本書(shū)十分難讀懂，于是我便沒(méi)看這本書(shū)。
但有一次，我在家里閑著無(wú)聊，就從書(shū)架上拿下來(lái)了一本書(shū)，就是那本《蘇菲的世界》。我隨便翻開(kāi)一頁(yè)細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，頓時(shí)我被這本書(shū)中的情節(jié)吸引住了，覺(jué)得越看越有趣。另外，在這其中也有很多的好詞比如“花木扶疏，無(wú)中生有”……一些我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的詞語(yǔ)和許多句子如同這個(gè)句子“當(dāng)天氣變暖，積雪融盡時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木便陡地自荒枯的大地上生長(zhǎng)起來(lái)了”。使我非常有畫(huà)面感，仿佛置身于其中，也在那個(gè)氛圍中，自己就是其中的主角。同時(shí)文章中的一些好詞佳句都十分準(zhǔn)確，使文章大大增色不少。其中故事里的人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)……描寫(xiě)的十分具體，因?yàn)檫@些句子大多數(shù)都采用了比喻、擬人、排比、夸張……修辭手法，這樣的寫(xiě)作方式值得我們學(xué)習(xí)。
《蘇菲的世界》這本書(shū)讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的文字的同時(shí)，也讓我感受到蘇菲的世界就是智慧的世界，夢(mèng)的世界。《蘇菲的世界》一書(shū)將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)世界的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得53人覺(jué)得有幫助
《蘇菲的世界》這本書(shū)很多人都讀過(guò)，寫(xiě)心得的話(huà)得有自己的理解才行。書(shū)里頭那些哲學(xué)概念挺復(fù)雜的，但其實(shí)咱們可以從自己的生活出發(fā)，想想里面講的東西到底跟自己有什么關(guān)系。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)亂，畢竟它涉及的哲學(xué)家太多了。我第一次看的時(shí)候就有點(diǎn)懵，后來(lái)才慢慢理清楚。比如說(shuō)蘇格拉底、柏拉圖這些人，他們的思想真的很深刻，但有時(shí)候我也會(huì)想，如果他們活在今天會(huì)怎么看現(xiàn)在的世界。這可能是我胡思亂想，但我覺(jué)得這樣能讓自己更有興趣去琢磨書(shū)里的東西。
寫(xiě)心得的時(shí)候，不用非要寫(xiě)得多正式，可以隨意一點(diǎn)。比如記下哪個(gè)人物讓你印象深刻，或者哪個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)讓你突然明白了什么。我記得有一次看到書(shū)里提到藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，當(dāng)時(shí)就在想，生活中是不是也有類(lèi)似的情況。后來(lái)想想，其實(shí)很多事情都跟這個(gè)有點(diǎn)像，只是沒(méi)太注意罷了。
有些人可能覺(jué)得哲學(xué)書(shū)很難懂，其實(shí)不用太糾結(jié)于每一個(gè)細(xì)節(jié)。像我讀的時(shí)候，有些地方?jīng)]完全明白也沒(méi)關(guān)系，重要的是抓住主要的意思。而且書(shū)里的對(duì)話(huà)形式很有趣，跟著蘇菲一起思考的過(guò)程本身就挺有意思的。要是寫(xiě)心得時(shí)能把自己的思考過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，應(yīng)該也挺好的。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，這很正常。比如我開(kāi)始想寫(xiě)蘇格拉底，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始回憶起自己小時(shí)候的事情，好像有點(diǎn)偏題了。不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽x書(shū)本來(lái)就是一種個(gè)人體驗(yàn)，只要最后能表達(dá)出自己的感受就行。
書(shū)里有些句子特別耐人尋味，比如“你是誰(shuí)？”這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)背后有很多深意。寫(xiě)心得的時(shí)候不妨把這些句子摘抄下來(lái)，然后結(jié)合自己的想法寫(xiě)點(diǎn)感想。這樣做既能加深記憶，也能讓心得更豐富一些。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候別給自己太大壓力。書(shū)讀完后，心里肯定有一些觸動(dòng)的地方，把這些東西寫(xiě)出來(lái)就挺好。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如用詞不太恰當(dāng)之類(lèi)的，但只要意思傳達(dá)到了就行。
【第2篇】蘇菲的世界讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1250字
近來(lái)看了《蘇菲的世界》，這是挪威作家喬斯坦.賈德所著的一本書(shū)。未看時(shí)，我就聽(tīng)同事說(shuō)起這書(shū)，說(shuō)是講哲學(xué)的，有點(diǎn)難看下去。一聽(tīng)“哲學(xué)”二字，我的頭一下子大了，心想一定是枯燥無(wú)聊透了。但這次由于開(kāi)展名著推薦閱讀，幾本書(shū)在班級(jí)間相互輪換，《蘇菲的世界》是我所教的班級(jí)首輪分到要閱讀的書(shū)。推薦給學(xué)生看，做老師的豈能置身書(shū)外?于是我翻開(kāi)扉頁(yè)，僅僅看了這書(shū)的概述和幾位大家的評(píng)點(diǎn)，我就知道我錯(cuò)了，同時(shí)也為結(jié)緣此書(shū)而慶幸。
這本書(shū)記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信，——你是誰(shuí)?——世界從何而來(lái)?就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開(kāi)始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)了。
在很多人的眼里，哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》作者喬斯坦.賈德向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事。正如馬德蘭·藍(lán)格爾說(shuō)：“《蘇菲的世界》一書(shū)讀來(lái)清新可喜。作者喬斯坦·賈德不僅文筆不俗，也是一個(gè)絕佳的教師，使讀者能以閱讀偵探小說(shuō)般的心情瀏覽從柏拉圖以前一直到20世紀(jì)的整部哲學(xué)史，而不覺(jué)枯燥厭煩。”這本書(shū)吸引著我們跟隨蘇菲在神秘的哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特指引下，走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺(jué)悟。它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。
你看，在艾伯特的指點(diǎn)下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫(huà)、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)等，涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。看這樣一部作品，讓我看到了人類(lèi)的文明史。在蘇菲的所到之處，到處都凝結(jié)著文明的精華。
看《蘇菲的世界》不僅僅是學(xué)到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。原本以為哲學(xué)是一門(mén)形而上的學(xué)問(wèn)，但當(dāng)我讀完全書(shū)后才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實(shí)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的，哲學(xué)所要解決的都是還沒(méi)有科學(xué)方法可以證明的問(wèn)題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。
如“蘇格拉底”這一篇章中，提到了如下的幾句話(huà)：
“最聰明的是明白自己無(wú)知的人”
“只有自己內(nèi)心真正明白的才算是智慧”
“明辨是非者必能進(jìn)退合宜 ”
讀著先哲的真知灼見(jiàn)，我深深感覺(jué)到哲學(xué)就是教會(huì)人們辯證思考，教會(huì)人們?cè)鯓用鎸?duì)生活，怎樣生活得更好的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
讀完這本書(shū)，當(dāng)你把一個(gè)又一個(gè)哲學(xué)家和他們的故事及理論連接起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)西方哲學(xué)史已經(jīng)變成一條河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，曲折蜿蜒，靜靜流淌，而且清澈得一眼就可見(jiàn)底。
《蘇菲的世界》就是這樣一條閃爍著生命智慧靈光的河流，我們也許未能在這條河流中暢游或深潛，但我們一定能領(lǐng)略到它的瀲滟波光。它會(huì)啟迪我們的智慧，教會(huì)我們思考問(wèn)題認(rèn)知世界的方法。所以我想說(shuō)我們真該好好讀讀賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)《蘇菲的世界》，你一定會(huì)為她著迷哦!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，尤其是像《蘇菲的世界》這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是哲學(xué)故事，聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)高深，但寫(xiě)心得的時(shí)候，咱們得用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，別光抄書(shū)里的句子。剛開(kāi)始，你可以想想這本書(shū)講了什么，比如它講了哲學(xué)從古希臘到現(xiàn)在的發(fā)展，然后試著用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)那些你覺(jué)得最有趣的地方。
比如，你可能被蘇菲和艾伯特的對(duì)話(huà)吸引住了，那就在心里琢磨一下，他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)話(huà)，是不是想告訴我們一些道理。如果覺(jué)得某個(gè)地方特別打動(dòng)你，那就把它記下來(lái)，哪怕只是個(gè)模糊的感覺(jué)也沒(méi)關(guān)系。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“哲學(xué)家”寫(xiě)成“哲學(xué)手”，這沒(méi)什么大不了的，只要意思能傳達(dá)到就行。
寫(xiě)的時(shí)候，不一定非得按照書(shū)的順序來(lái)。你可以挑自己印象最深的部分，然后想想它跟自己的生活有什么聯(lián)系。像蘇菲遇到的問(wèn)題，我們生活中也經(jīng)常碰到類(lèi)似的事，比如什么是真正的自己之類(lèi)的。如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷寫(xiě)，會(huì)顯得更真實(shí)，也更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)卡殼，不知道該怎么繼續(xù)寫(xiě)下去。這時(shí)不妨停下來(lái)喝口水，或者換個(gè)角度想想。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就突然清晰了。記得把寫(xiě)下來(lái)的東西多讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方。要是發(fā)現(xiàn)句子太長(zhǎng)，就試著拆開(kāi)，分成幾個(gè)短句，這樣讀起來(lái)會(huì)更輕松。
寫(xiě)心得的時(shí)候，不用刻意追求完美，重要的是把自己的想法表達(dá)出來(lái)。即使有些地方寫(xiě)得不太對(duì)勁，比如把“世界”寫(xiě)成了“世道”，也沒(méi)關(guān)系，畢竟這是你的感受嘛。關(guān)鍵是能讓別人看懂你想說(shuō)什么，這就夠了。
【第3篇】蘇菲的世界讀書(shū)心得初中生心得怎么寫(xiě)700字
《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類(lèi)哲學(xué)發(fā)展史，它延伸出了人們對(duì)哲學(xué)世界的向往與渴望，對(duì)人類(lèi)自身問(wèn)題的好奇與不解，它見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)——使生命從無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔郏衫Щ蟮搅私庾陨碚軐W(xué)，本書(shū)為我們開(kāi)啟了哲學(xué)之門(mén)與致知之門(mén)。在茫茫大千世界給予人們前進(jìn)的希望。
《蘇菲的世界》不僅是智慧的世界，亦是夢(mèng)的世界。它將會(huì)召喚每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的禮贊，這種贊嘆不是虛無(wú)的，它本身就是一種靈魂的至高寄托，人們?cè)谶@種思索方式下總能找到睿智的縮影。使人們不只滿(mǎn)足于當(dāng)下所知，賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說(shuō)是超乎前人的，他用事實(shí)驗(yàn)證了哲學(xué)不只是夸夸其談，而是對(duì)生命本質(zhì)的探究，是人們的必備飲食、精神營(yíng)養(yǎng)。
在宇宙的世界里，我們的星球似乎是一個(gè)想象力被束縛的存在。認(rèn)為所有的事物均有其出現(xiàn)的理由，卻并未進(jìn)行仔細(xì)地思考。例如：“人是從何而來(lái)?”，“生物是如何進(jìn)化而來(lái)?”。就這樣，很久以后開(kāi)始有人從哲學(xué)的角度探尋這些問(wèn)題的答案。哲學(xué)有時(shí)更像一架天平，無(wú)論何物放上去，立刻顯而易見(jiàn)，無(wú)可否認(rèn)。
誠(chéng)然，哲學(xué)家并不深究“萬(wàn)物從何而來(lái)?”這類(lèi)問(wèn)題，他們更多思考的是一種東西為什么存在?而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機(jī)理出發(fā)，研究在什么樣的環(huán)境下為何會(huì)有某一種事物的存在，再上升到哲學(xué)的層面上。對(duì)自然的很多疑慮做出哲學(xué)方面的思索，將人們從“人從何而來(lái)?”的圈子中釋放出來(lái)，進(jìn)一步研究其具體的構(gòu)造。從而使人們更好的了解自己與社會(huì)。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)被實(shí)物主義占領(lǐng)，對(duì)于人們來(lái)講哲學(xué)顯得太過(guò)于飄渺。讀后感·但是，從某種意義來(lái)講，哲學(xué)是我們的一劑良藥，它以某物的本質(zhì)為藥理，對(duì)癥下藥，就好像魯迅的筆桿子，很深刻的揭露這個(gè)世界的假象，讓更多的人看清這個(gè)世界的美丑。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底就是把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，不是照搬書(shū)里的內(nèi)容，也不是單純復(fù)述情節(jié)。比如看《蘇菲的世界》，你得想想這本書(shū)講了什么，它想表達(dá)什么。剛開(kāi)始別急著動(dòng)筆，先想想書(shū)里那些哲學(xué)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)”“世界從哪來(lái)”，這些問(wèn)題是不是讓你有點(diǎn)懵，但又忍不住去想。這感覺(jué)很重要，因?yàn)槟愕男牡靡彩菑倪@種困惑和思考里來(lái)的。
寫(xiě)的時(shí)候，不用追求多華麗的詞藻，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。就說(shuō)說(shuō)自己看這本書(shū)的感受，比如說(shuō)剛開(kāi)始覺(jué)得太難懂了，后來(lái)慢慢明白了些道理。記得把自己具體的例子放進(jìn)去，像某句話(huà)讓自己突然明白了什么，或者某個(gè)情節(jié)讓自己想起了生活里的事。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才真實(shí)，不然就成了空話(huà)套話(huà)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，特別是看到書(shū)里提到的那些哲學(xué)概念，就忍不住想去查資料，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好別一直盯著電腦，寫(xiě)到一半站起來(lái)活動(dòng)下，換個(gè)環(huán)境，說(shuō)不定就有新靈感冒出來(lái)。要是老是在一個(gè)地方憋著，思路反而會(huì)僵住。
寫(xiě)心得這事，有時(shí)候想得太復(fù)雜反而不好。有些人總覺(jué)得得寫(xiě)出多么深刻的感悟才行，其實(shí)沒(méi)必要。只要是你真實(shí)的感受就行，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句感慨，也沒(méi)關(guān)系。就像我寫(xiě)這篇東西一樣，有時(shí)候也覺(jué)得自己說(shuō)得不太清楚，但還是硬著頭皮往下寫(xiě)，因?yàn)橹挥袑?xiě)了才能知道自己哪里不對(duì)勁。
【第4篇】關(guān)于蘇菲的世界讀書(shū)心得600字以上怎么寫(xiě)850字
我記得自己是在看完同名電影后去找來(lái)《蘇菲的世界》這本書(shū)看的。我在圖書(shū)館找到唯一的一本92年版的《蘇菲的世界》。說(shuō)是“唯一”毫不夸張，當(dāng)時(shí)的網(wǎng)上除了對(duì)電影的簡(jiǎn)單介紹，幾乎找不到書(shū)的相關(guān)情況，“蘇菲的世界”是一個(gè)非常冷門(mén)的詞組，所有的中文網(wǎng)頁(yè)搜索結(jié)果也只不過(guò)三頁(yè)，而且大多是繁體。翻著泛黃的書(shū)頁(yè)，我用了整個(gè)暑假的時(shí)間咀嚼完。期間思考的樂(lè)趣以及原著帶來(lái)的驚喜伴我度過(guò)了幾十個(gè)不眠之夜，受益匪淺。雖然電影的內(nèi)容遠(yuǎn)沒(méi)有原著的豐厚充實(shí)，但還是非常感謝它帶領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)“世界”。看原著的過(guò)程像是登山，一級(jí)一級(jí)地爬上去，走到最后，你發(fā)現(xiàn)自己仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離了蕓蕓眾生，遠(yuǎn)離了庸碌的生活細(xì)節(jié)，你抬頭望著星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你試著向周?chē)耐?lèi)呼喚，卻發(fā)現(xiàn)他們總是不屑一顧。他們沒(méi)有嘲諷，只是不解，然后走開(kāi)繼續(xù)他們無(wú)關(guān)痛癢的蜚短流長(zhǎng)。
《蘇菲的世界》本身只是一本所謂的哲學(xué)啟蒙書(shū)而已，并不包括一切。可笑的是，我當(dāng)時(shí)像一個(gè)意外獲得宇宙最大秘密的小孩一樣，對(duì)書(shū)上的每個(gè)字都視如蘊(yùn)藏巨大能量的咒語(yǔ)。隨之而來(lái)的是對(duì)生活中瑣碎事務(wù)的極大厭倦感以及對(duì)大眾口味中的盲目部分極度反感。這里不想贅言書(shū)中的內(nèi)容，只是覺(jué)得一場(chǎng)夢(mèng)醒來(lái)之后，人類(lèi)是多么的孤獨(dú)和可笑。在感嘆宇宙和生命的同時(shí)，我也不禁唏噓：人類(lèi)只是進(jìn)化鏈上的一環(huán)，那么的渺小!于是不得不對(duì)生命和自然產(chǎn)生敬畏，對(duì)上天的饋贈(zèng)心存感激。哲學(xué)讓我清醒，我學(xué)會(huì)了在不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)中平靜地走在路上，沒(méi)有悲觀，也沒(méi)有憤世嫉俗，只是想明白了一些事情之后，一種坦然的心境。我很慶幸當(dāng)時(shí)的自己在陷入迷惘前仔細(xì)讀完了它，我知道，自那以后我的人生和態(tài)度將會(huì)改變很多，能有這樣的改變也就夠了。
《蘇菲的世界》最好是仔細(xì)讀過(guò)、思考過(guò)，至少要瀏覽過(guò)，畢竟它的講解章節(jié)有些枯燥，需要很大的耐心。如果我到現(xiàn)在才讀到它的話(huà)，相信自己已經(jīng)習(xí)得的知識(shí)和形成的觀念會(huì)影響閱讀的質(zhì)量，以那種廢寢忘食的癡迷狀態(tài)閱讀一本厚達(dá)五百多頁(yè)的哲學(xué)啟蒙書(shū)，我想以后是不會(huì)再有了。所以對(duì)這本書(shū)更懷有特殊的感情。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得15人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，有些人一提到寫(xiě)東西就發(fā)怵，其實(shí)真沒(méi)那么夸張。先得知道這本書(shū)講了什么，蘇菲的世界，就是個(gè)哲學(xué)啟蒙故事。不過(guò)光看懂故事還不夠，得琢磨作者想表達(dá)什么，比如人怎么來(lái)的，世界到底是什么樣的這些問(wèn)題。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，不用太著急下結(jié)論，先把自己腦袋里的想法倒出來(lái)再說(shuō)。就像我剛看完書(shū)的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是各種問(wèn)號(hào)，蘇菲是誰(shuí)，她怎么突然收到信，還有那個(gè)神秘的艾伯特到底什么來(lái)頭。后來(lái)慢慢理清思路，才發(fā)現(xiàn)這書(shū)不只是講故事那么簡(jiǎn)單，它在引導(dǎo)人思考一些根本性的問(wèn)題。
書(shū)里提到的那些哲學(xué)家，像柏拉圖、笛卡爾什么的，都挺有意思的。寫(xiě)心得的時(shí)候，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，想想這些理論跟自己有沒(méi)有關(guān)系。比如笛卡爾那句“我思故我在”，乍一聽(tīng)有點(diǎn)玄乎，但仔細(xì)想想，人在懷疑的時(shí)候不正是在證明自己存在嗎？這種聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的思考，能讓心得更有深度。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了，這個(gè)是因?yàn)闆](méi)提前規(guī)劃好。比如說(shuō)你先寫(xiě)蘇菲的經(jīng)歷，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著又扯到哲學(xué)家的理論去了，最后整篇文章就顯得松散。這種情況最好是在動(dòng)筆前稍微列個(gè)大綱，把主要想講的東西大致排個(gè)順序。
寫(xiě)心得的時(shí)候，語(yǔ)言也不用太正式，太嚴(yán)肅反而會(huì)讓讀者覺(jué)得距離感強(qiáng)。可以試著用比較輕松的語(yǔ)氣，比如“嘿，你們知道嗎？”之類(lèi)的話(huà)開(kāi)頭，這樣能拉近跟讀者的距離。當(dāng)然，既然是寫(xiě)心得，肯定得有自己的想法，不能全抄別人的分析，不然寫(xiě)出來(lái)就沒(méi)意思了。
要是實(shí)在不知道從哪里開(kāi)始，可以試著回答幾個(gè)問(wèn)題，比如這本書(shū)最打動(dòng)你的是哪部分？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？這些問(wèn)題的答案很可能就是你的切入點(diǎn)。再比如書(shū)里哪些觀點(diǎn)讓你特別認(rèn)同或者特別反對(duì)，把這些情緒帶進(jìn)去，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有溫度。
別忘了檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有一次我寫(xiě)完后回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方把“世界”寫(xiě)成了“界世”，雖然不影響理解，但總感覺(jué)怪怪的。這種事情要是被細(xì)心的人看到了，可能就會(huì)扣印象分。所以寫(xiě)完后最好多讀幾遍，特別是那些容易出錯(cuò)的地方，比如同音字之類(lèi)的。
【第5篇】2025蘇菲的世界讀書(shū)筆記范文怎么寫(xiě)1000字
哲學(xué)，融人類(lèi)千年之史，匯世界百家之言。祖先賜予的精神遺產(chǎn)隨著歲月的積淀愈發(fā)深不可測(cè)。無(wú)數(shù)哲人前赴后繼著書(shū)立傳，試圖為世界展現(xiàn)一幅壯麗雄渾的哲學(xué)全景圖。可是百家爭(zhēng)鳴，豐富了哲學(xué)的內(nèi)涵，卻為勾勒全景圖又增添了新的難題。于是，千百年來(lái)，哲學(xué)似雪球般前進(jìn)、壯大，而人類(lèi)只得管中窺豹似地欣賞奇峰一角。
當(dāng)無(wú)數(shù)的初學(xué)者在哲學(xué)的門(mén)外徘徊，無(wú)從入手之時(shí)，一位來(lái)自北歐挪威的作家喬斯坦賈德，帶來(lái)了他那部震顫了哲學(xué)界的里程碑式的文學(xué)作品——《蘇菲的世界》。以14歲女孩的視角帶我們傲游于哲學(xué)的世界，跟隨著一封封神秘的來(lái)信，我們也仿佛如蘇菲一樣沿著歷史的足跡瀏覽歷代哲人的精辟論述，撫摸古老智慧的輪廓，膜拜那留傳千年依舊不朽的鴻篇巨制。讓我們一起走進(jìn)蘇菲的世界!
遙遠(yuǎn)的神諭
“最聰明的是明白自己無(wú)知的人，真正的智慧來(lái)自?xún)?nèi)心，明辨是非者必能進(jìn)退合宜。”
蘇格拉底，史上最神秘難解的人物。我們沒(méi)有他的任何文字，只能從他人的文字中捕捉他的睿智的思想，縝密的思維。他的一生曲折而短暫，卻對(duì)對(duì)歐洲思想界產(chǎn)生難以想象的巨大影響。蘇格拉底也常說(shuō)他的談話(huà)藝術(shù)就像為人接生一樣。產(chǎn)婆本身并不是生孩子的人，她只是幫忙接生而已。同樣的，蘇格拉底認(rèn)為他的工作就是幫助人們“生出”正確的思想，因?yàn)檎嬲闹R(shí)來(lái)自?xún)?nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自?xún)?nèi)心的知識(shí)，才能使人擁有真正的智慧。蘇格拉底曾說(shuō)：“雅典就像一匹駑馬，而我就是一只不斷叮它，讓它具有活力的牛蠅。”最后他用他的死去成全他的良知取義成仁，完成他的使命。
他將哲學(xué)從天上召喚下來(lái)，使它在各地落腳生根，并進(jìn)入各個(gè)家庭，還迫使它審視生命、倫理與善惡。這就是先哲的光輝.'永恒不變的是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式。留存的是永遠(yuǎn)的真善美不朽的靈魂'后來(lái)，柏拉圖來(lái)了。他既關(guān)心自然界中永恒不變的事物，也關(guān)心與人類(lèi)道德及社會(huì)有關(guān)的永恒不變的事物。
對(duì)于柏拉圖而言，這兩個(gè)問(wèn)題是一體的兩面。他試圖掌握有關(guān)個(gè)人永恒不變的“真理”我們已經(jīng)見(jiàn)到柏拉圖如何認(rèn)為實(shí)在世界可以分為兩個(gè)領(lǐng)域。
其中一個(gè)是感官世界。我們只能用我們五種并不精確的官能來(lái)約略認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。在這個(gè)世界中，“每一件事物都會(huì)流動(dòng)”，而且沒(méi)有一個(gè)是永久不變的。這里面存在的都是一些生生滅滅的事物。
另外一個(gè)領(lǐng)域則是理型的世界。我們可以用理性來(lái)確實(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我們無(wú)法用感官來(lái)察知這個(gè)理型的世界，但這些理型(或形式)是永恒不變的。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得26人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是像《蘇菲的世界》這樣的書(shū)。這類(lèi)哲學(xué)小說(shuō)得好好琢磨，不然就白讀了。開(kāi)頭最好能簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)，說(shuō)說(shuō)它的背景什么的，這會(huì)讓別人知道你是認(rèn)真對(duì)待的。當(dāng)然，要是直接抄書(shū)上的介紹就不太好，得用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)。
閱讀過(guò)程中，把一些關(guān)鍵的地方記下來(lái)很重要。比如書(shū)里的那些哲學(xué)概念，像存在主義之類(lèi)的，不是每個(gè)人都能馬上明白的。遇到不懂的地方，不妨多看看注釋或者找資料補(bǔ)充一下，這樣寫(xiě)起來(lái)底氣才足。有時(shí)候記筆記的時(shí)候，可能一時(shí)想不起某個(gè)詞，就隨便寫(xiě)了類(lèi)似的意思，這就需要注意檢查修改了。
寫(xiě)筆記時(shí)，不要光顧著摘抄，要加上自己的理解。比如你覺(jué)得蘇菲和艾伯特的關(guān)系很特別，就可以想想為什么會(huì)有這種設(shè)定，它反映了什么思想。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，比如把“哲學(xué)家”寫(xiě)成了“哲學(xué)家們”，這種小地方就得仔細(xì)看一遍。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要一味追求華麗的辭藻。寫(xiě)讀書(shū)筆記重在真實(shí)，表達(dá)出你的真實(shí)感受就好。如果覺(jué)得書(shū)里的某些情節(jié)特別吸引人，就大膽寫(xiě)出來(lái)，分享你的想法。不過(guò)有時(shí)候腦子一熱，可能會(huì)漏掉一些重要的點(diǎn)，這就需要回頭補(bǔ)全了。
小編友情提醒：
記得給筆記起個(gè)標(biāo)題，但別太花哨。像“蘇菲的世界讀書(shū)心得”之類(lèi)的就挺好。寫(xiě)完后別急著發(fā)出去，放一段時(shí)間再看看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)不少需要改進(jìn)的地方。
【第6篇】2025蘇菲的世界讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)800字
《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋?zhuān)巳雱佟Ｔu(píng)論家認(rèn)為，對(duì)于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書(shū)是最為合適的入門(mén)書(shū)，而對(duì)于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫(xiě)著“你是誰(shuí)?”的信開(kāi)始，在艾伯特的指點(diǎn)下，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解，同時(shí)達(dá)·芬奇的繪畫(huà)和莎士比亞的戲劇也包括其中。
這本《蘇菲的世界》可謂是現(xiàn)代版的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》，它引領(lǐng)我在一個(gè)新奇而古老的世界里漫游……其實(shí)在大千世界里，我們每個(gè)人都是漫游者，而哲學(xué)正是我們探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是讓你用心靈的眼睛去尋覓;它不限定你思考某一固有的現(xiàn)象，而是讓你用自己思想的腳步去探察……
生活中，不能說(shuō)人人都是哲學(xué)家。但我覺(jué)得，至少人人都有點(diǎn)哲學(xué)頭腦——一種好奇的探求愿望，一種不棄的思考精神……
在生活中探索新聞，在學(xué)習(xí)中探索知識(shí)。就像蘇菲在神秘導(dǎo)師創(chuàng)造的神奇世界里探索世界謎團(tuán)。或許這種對(duì)于好奇的探索精神是人類(lèi)與生俱來(lái)的，而正是這種天性促使人們一往無(wú)前，正是這種精神使人們不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人類(lèi)善于思考的能力真的很重要。如果不會(huì)思考，那么蘇菲能在神秘世界里解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)而受益匪淺嗎?如果不會(huì)思考，那么我能在生活中因解出一個(gè)個(gè)難題而興奮不已嗎?如果不會(huì)思考，那么人們能在各方面得到進(jìn)步因而加快發(fā)展嗎?
蘇菲在書(shū)中反復(fù)問(wèn)自己：我是誰(shuí)?我為何在這里?我認(rèn)為，人類(lèi)在探索和思考過(guò)程中所得到的快樂(lè)和收獲是最有價(jià)值和意義的。我想，蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了：我探，我思，故我在。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，關(guān)鍵在于你得真用心去讀，而不是隨便翻幾頁(yè)就動(dòng)筆。要是想寫(xiě)出點(diǎn)門(mén)道來(lái)，就得先把書(shū)里的東西琢磨透了。《蘇菲的世界》這書(shū)，乍一看挺厚實(shí)，其實(shí)細(xì)讀起來(lái)還挺有意思的。它講的是哲學(xué)，可又不像那些老掉牙的哲學(xué)書(shū)那么枯燥。我第一次看的時(shí)候，就被它那種講故事的方式吸引住了。
開(kāi)頭那段話(huà)有點(diǎn)繞，其實(shí)也就是想說(shuō)，讀這本書(shū)的時(shí)候，得跟著蘇菲一起思考，別光顧著看熱鬧。要是你沒(méi)搞清楚那些哲學(xué)家到底說(shuō)了什么，那寫(xiě)心得時(shí)就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。比如尼采，他的超人理論，就挺燒腦的。你要是沒(méi)弄明白，寫(xiě)心得時(shí)可能就會(huì)東拉西扯，最后自己都不知道寫(xiě)了些什么。
寫(xiě)心得時(shí)，我覺(jué)得最好能結(jié)合自己的生活。畢竟哲學(xué)不是空中樓閣，它跟我們的日常也有不少聯(lián)系。比如，蘇菲遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)讓我想起自己曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)的那些事情。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西，才不會(huì)顯得空洞。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)跑題。比如本來(lái)想寫(xiě)蘇格拉底的辯證法，結(jié)果一不小心就開(kāi)始感慨人生了。這種情況，我一般會(huì)回頭看看，是不是偏離了主題。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言的表達(dá)。有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌辭藻，但我覺(jué)得這樣反而不好。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把想法表達(dá)清楚，才是正道。當(dāng)然，偶爾也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，像是把“因?yàn)椤睂?xiě)成“所以”，或者是漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類(lèi)的。這種事情誰(shuí)都會(huì)碰上，不用太較真。
書(shū)讀得多一點(diǎn)，心得自然就寫(xiě)得順手了。不過(guò)這也不是一蹴而就的事，得慢慢積累。有時(shí)候靈感來(lái)了，就能寫(xiě)出不錯(cuò)的內(nèi)容；有時(shí)候狀態(tài)不對(duì)，就只能湊合著寫(xiě)了。關(guān)鍵是保持一種開(kāi)放的心態(tài)，多想想書(shū)里講的道理，再結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)鮮活。
【第7篇】蘇菲的世界寒假讀書(shū)心得怎么寫(xiě)850字
其實(shí)我早買(mǎi)了《蘇菲的世界》這本書(shū)，可由于種種原因，我讓這本書(shū)靜靜地躺在書(shū)柜里。直到這個(gè)寒假老師說(shuō)除了必讀書(shū)籍還要閱讀其它任選的書(shū)目，我才在書(shū)柜里翻箱倒柜把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。
《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，意外的發(fā)現(xiàn)信箱里放著神秘的一封信。沒(méi)有寫(xiě)寄信人的'名字，也沒(méi)貼郵票。上面僅僅寫(xiě)著你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?就這樣，蘇菲在一位不曾謀過(guò)面的神秘導(dǎo)師的指引下，步入了哲學(xué)的大門(mén)。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開(kāi)。
《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書(shū)來(lái)閱讀，絕對(duì)能使你受益匪淺。另外，本書(shū)的小說(shuō)部分，蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵探故事，加上現(xiàn)代版的《愛(ài)麗絲盟友仙境》，讓我們沉迷其中。對(duì)于這本書(shū)，我感觸最深的，莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信，上面講到的關(guān)于兔子的比喻，我感覺(jué)實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了，非常適用于我們現(xiàn)在包括小孩，大人的生活。一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來(lái)到這個(gè)世界上，對(duì)任何事物都感到好奇，用奇特的眼光面對(duì)著這個(gè)世界。那么他們就好比生長(zhǎng)在兔子細(xì)毛的頂端，他們驚訝于種種事物。可隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷的打拼，不斷的前進(jìn)，也就越來(lái)越深入兔子的毛皮，往那層最舒服的毛皮走區(qū)，于是，他們就在那兒安居樂(lè)業(yè)，感覺(jué)非常束縛，不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上這危險(xiǎn)的一步，其中有些人掉下來(lái)失敗了，但有些人死攀著兔毛不放。可那些窩在舒適柔軟的兔毛的深處，盡情吃喝的人們卻依然在討論他們一塵不變的話(huà)題：今天股價(jià)漲了多少?某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢(qián)?一系列家庭的瑣事，放在他們的嘴里，就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。所以說(shuō)，我們要從瑣碎的日常生活中走出來(lái)，不要只滿(mǎn)足與此時(shí)此刻的舒適溫暖，泡在蜜罐固然爽快，但那會(huì)漸漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖，看看外面的世界。在兔毛的最頂端，再度以仿佛乍見(jiàn)的眼光打量這個(gè)世界。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得47人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，寒假的時(shí)候，我看了《蘇菲的世界》，這本書(shū)講的是一個(gè)女孩叫蘇菲的奇妙經(jīng)歷，她通過(guò)書(shū)信認(rèn)識(shí)了哲學(xué)家，一步步了解世界的本質(zhì)。寫(xiě)心得的時(shí)候，得先把書(shū)里的內(nèi)容好好理一遍，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可以先把自己印象最深的地方寫(xiě)下來(lái)，比如說(shuō)蘇菲第一次收到神秘信的時(shí)候，那種既興奮又緊張的心情。還有那個(gè)哲學(xué)家給她的那些奇怪的問(wèn)題，什么“你是誰(shuí)？”“世界從哪里來(lái)？”這些問(wèn)題其實(shí)都挺燒腦的。把這些情節(jié)用自己的話(huà)描述出來(lái)，這樣讀者能大概知道書(shū)的大致內(nèi)容。
不過(guò)，光寫(xiě)書(shū)里的事情還不夠，還得結(jié)合自己的感受。就像我看完后，就覺(jué)得人生好像一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，每個(gè)人都在尋找答案。我也試著去想自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)這些問(wèn)題，結(jié)果越想越覺(jué)得自己挺渺小的。這種感覺(jué)要是能寫(xiě)進(jìn)去，就比較有意思了。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候別太死板，可以隨意一點(diǎn)，就像跟朋友聊天那樣。
寫(xiě)的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，就是別光抄書(shū)里的句子，抄多了就顯得沒(méi)誠(chéng)意。可以用自己的話(huà)說(shuō)，哪怕表達(dá)得不太清楚也沒(méi)關(guān)系。比如，我覺(jué)得蘇菲跟哲學(xué)家的對(duì)話(huà)特別有意思，雖然有時(shí)候聽(tīng)不懂，但能感覺(jué)到他們是在探索一些很深刻的東西。這種話(huà)雖然有點(diǎn)模糊，但也能傳達(dá)出一種情緒。
有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是要寫(xiě)得很正式，其實(shí)不然。如果能寫(xiě)出點(diǎn)輕松的感覺(jué)更好，比如我在寫(xiě)的時(shí)候，就想到了平時(shí)遇到的一些困惑，像考試壓力之類(lèi)的，想想蘇菲那么大的難題都能面對(duì)，我這點(diǎn)小事算什么？這樣的聯(lián)想能讓心得更有溫度。
寫(xiě)到最后，還可以提一下這本書(shū)對(duì)自己的影響，比如讓我開(kāi)始思考一些以前沒(méi)想過(guò)的事情。不過(guò)，這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懙锰L(zhǎng)，反而會(huì)讓讀者覺(jué)得啰嗦。所以，該收尾的時(shí)候就得果斷一點(diǎn)，別拖泥帶水。
【第8篇】蘇菲的世界讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)4750字
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得感想1
《蘇菲的世界》對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是一本很好的哲學(xué)入門(mén)書(shū)，作者喬斯坦·賈德用生動(dòng)的語(yǔ)言為讀者描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，從哲學(xué)的角度向人們解釋了是世界與大自然等的形成與發(fā)展......告訴人們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。
故事由一個(gè)14歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開(kāi)序幕，“你是誰(shuí)?”“世界從哪里來(lái)?”這些看似很普通的問(wèn)題讓蘇菲在迷茫中開(kāi)始思考，并在哲學(xué)家艾伯特的引導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)西方哲學(xué)。蘇菲在一次次的書(shū)信中穿越時(shí)空，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，從神話(huà)、命運(yùn)到啟蒙，從蘇格拉底到柏拉圖，從黑格爾到馬克思，從文藝復(fù)興到浪漫主義，賈德借一次次信件提出疑問(wèn)，將蘇菲一點(diǎn)點(diǎn)引入其中，跟隨著蘇菲的腳步，也讓我不由自主跟著蘇菲一起困惑，一起思考，一起學(xué)習(xí)......
這本書(shū)喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆，作者在書(shū)中這樣說(shuō)到：“我們生活的這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體積極其龐大，因此這場(chǎng)戲法要數(shù)十億年才變得出來(lái)。所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常安適，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。”仔細(xì)想想，其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著我們知道的越來(lái)越多，我們對(duì)這個(gè)世界的好奇心也逐漸消失了。我記得《小王子》里有這么一句話(huà)，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。”而這本書(shū)的意義就是讓我們找回曾經(jīng)擁有的好奇心。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得感想2
我好奇，14歲的蘇菲怎么能消化巜命運(yùn)》這樣的主題，至少我已經(jīng)歷了歡樂(lè)和挫折，體會(huì)過(guò)命運(yùn)的變奏，稍有感悟，翻閱此書(shū)還是需要時(shí)間的，蘇菲怎能塞的進(jìn)這說(shuō)不清道不明的幽幽?
冷靜回憶逝去的半生，猶如上溯一條綿長(zhǎng)的河流，半百的我仍然對(duì)《蘇菲的世界》這本充滿(mǎn)好奇與驚喜。不是經(jīng)常聽(tīng)到“心比天高，命比紙薄”?不是都認(rèn)同“性格決定命運(yùn)”之類(lèi)?不是經(jīng)常有人去“算命”，更有“宿命論”的命中注定等等。被命運(yùn)捉弄時(shí)的我，基本的選擇是小喜愛(ài)地退縮與逃避，不是說(shuō)“退一步海闊天空嗎”?畢竟“不能拿雞蛋碰石頭”;滿(mǎn)足安樂(lè)時(shí)的我，又相信感恩帶來(lái)的好運(yùn) ，更加篤信命運(yùn)的好壞與自身的努力有著莫大的關(guān)聯(lián)。不長(zhǎng)的生命過(guò)程，演繹粉無(wú)非悲喜兩劇，一片喧嘩，終歸淡然。如何經(jīng)營(yíng)盈虧得失，需要知識(shí)、技術(shù)、手段，每個(gè)人都是親自操盤(pán)著。我悟性晚開(kāi)了，認(rèn)為：生命不過(guò)是上蒼借你一用的資本，不在于長(zhǎng)而在于精。碌碌無(wú)為肯定不行，積極進(jìn)取彰顯自我價(jià)值的人生才算精彩。可是馬上發(fā)現(xiàn)，那些沒(méi)有精彩人生的一樣走過(guò)來(lái)，現(xiàn)在又在同一起跑線(xiàn)上進(jìn)行健康的賽事，這又怎么解釋呢?前面已經(jīng)清零了(積分有的)，到底誰(shuí)是人生贏家還真不知道，沒(méi)有答案!
一盤(pán)棋，下錯(cuò)了，至誠(chéng)的悔意還可以重下一盤(pán)。人生短短幾十年，誰(shuí)也逃不過(guò)命運(yùn)的安排，這盤(pán)棋選擇認(rèn)真下還是隨遇而安?估計(jì)口是心非的答案一籮筐吧!那么命運(yùn)又是什么?是我的追求?我追求過(guò)什么?一份彼此相愛(ài)的家庭結(jié)構(gòu)?一份穩(wěn)定的工作和收入?一份難忘的經(jīng)歷?有不追求金錢(qián)和名利的人嗎?沒(méi)有權(quán)力，又怎能為理想奮斗?是什么，才能讓我在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候在心中對(duì)自己說(shuō)：我追求過(guò)，我沒(méi)有后悔過(guò)我的追求，這就是人生嗎?金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有它又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這是什么話(huà)在激勵(lì)我走向終點(diǎn)?權(quán)利的誘惑在人之初性本善面前是那么的不堪一擊，那顆鮮紅地心悄然與不經(jīng)意之間，被一層薄紗輕輕地蒙上了。 這是錯(cuò)?什么才是正確的?至少，蘇菲的腦海塞不進(jìn)這些!如果蘇菲到中國(guó)來(lái)生活會(huì)有怎樣的結(jié)果，這位單純的14歲女孩會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的改變?
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得感想3
這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。——你是誰(shuí)?——世界從哪里來(lái)?就這樣，在一位神秘導(dǎo)師的引導(dǎo)下，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí)，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開(kāi)。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)始思索，她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……
《蘇菲的世界》不同于像《論語(yǔ)》這樣以平時(shí)生活的素材來(lái)給人哲學(xué)領(lǐng)悟的書(shū)，它是通過(guò)介紹西方哲學(xué)史的發(fā)展來(lái)一步步使人認(rèn)識(shí)哲學(xué)，從中學(xué)習(xí)哲學(xué)。而對(duì)于像我一樣什么都不懂的讀者來(lái)說(shuō)，我從讀這本書(shū)開(kāi)始就同蘇菲一起上起了哲學(xué)課。從“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”這看似很普通卻讓人深思的兩個(gè)簡(jiǎn)短而奇怪的問(wèn)題開(kāi)始，跟著“神秘老師”開(kāi)始了我的“哲學(xué)之旅”探索之路。
對(duì)于以前沒(méi)有讀過(guò)關(guān)于哲學(xué)書(shū)的我，第一次看《蘇菲的世界》并沒(méi)有覺(jué)得很困難的感覺(jué)，反而是很熟悉、很實(shí)在的感覺(jué)，讓我更加喜歡哲學(xué)這一門(mén)課程。從前總覺(jué)得哲學(xué)類(lèi)的書(shū)很無(wú)聊、很古板，不過(guò)《蘇菲的世界》卻是以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。讓我們哲學(xué)的初學(xué)者更加熱愛(ài)哲學(xué)。書(shū)中由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋?zhuān)巳雱伲屓藷o(wú)法自拔，一看下去就想一直看。
哲學(xué)是一個(gè)很抽象的學(xué)問(wèn)。它是以人類(lèi)的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)為對(duì)象的思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是從世界萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)、界定、彰顯和產(chǎn)生人類(lèi)思想認(rèn)識(shí)活動(dòng)這個(gè)本源事物，獲得本源事物和非本源事物的知識(shí)，建立事物一元論的世界觀和方法論，滿(mǎn)足人類(lèi)提高思想認(rèn)識(shí)能力、解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題需要的本源事物。而在《蘇菲的世界》中，講述了整部西方哲學(xué)史，雖非學(xué)術(shù)性著作，但它是一本捍衛(wèi)哲學(xué)的書(shū)，正因?yàn)槠浯蟊娀簿痛砹舜蠖鄶?shù)人的看法。這本書(shū)不在探討哲學(xué)上的某一特別思潮或歷史，而是嘗試對(duì)每一派別，作概論式的介紹，并說(shuō)明它在今日的地位。可以說(shuō)是一本集學(xué)術(shù)界一般看法的摘要錄。
為什么有很多人覺(jué)得哲學(xué)是不切實(shí)際的呢?為什么現(xiàn)實(shí)生活中很少有人靜下心來(lái)好好思考一下那些哲學(xué)性的問(wèn)題呢?我想，或許是因?yàn)樗麄円呀?jīng)對(duì)這個(gè)他們生活的世界習(xí)以為常、失去了探索的好奇心了吧。說(shuō)到這讓我想到作者一個(gè)用的很好的比喻：“這個(gè)世界就像是魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔，當(dāng)然這只兔子極其龐大。”我們每個(gè)人都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端，大家剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇，并且努力地想把兔子看個(gè)完全。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，也就順著兔毛慢慢深入兔子的毛皮，并且窩在舒適柔軟的兔毛深處盡情享樂(lè)。當(dāng)大人們的心靈逐漸習(xí)慣了世界上的一切的規(guī)則，當(dāng)他們不再像孩子一樣看到什么都覺(jué)得好奇，覺(jué)得所有的東西都那么不可思議而又理所當(dāng)然，當(dāng)他們過(guò)慣了喧囂吵鬧、燈紅酒綠的生活，他們便不再去追求那與他們似乎毫不相干的哲學(xué)，便不愿離開(kāi)溫暖舒適的兔毛深處，不愿像哲學(xué)家一樣盡力去爬上脆弱的兔毛一看究竟。就是這樣子，世界上的大部分人們都不會(huì)再去思考像“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”這樣的問(wèn)題了。
人生，其實(shí)并不只是一個(gè)柴米油鹽醬醋茶的世界，也不應(yīng)只是金錢(qián)、榮譽(yù)與成功的世界，它更應(yīng)該是一個(gè)充溢著理想與奮斗、追求與夢(mèng)想、好奇與探索的世界。不要認(rèn)為所有的事物都是必然，為什么紙張便是白的?你又是誰(shuí)?天地到底有多大?它又是怎么來(lái)的?世界上第一個(gè)細(xì)胞是怎么誕生的?從無(wú)到有，這本身便是一種不可能。一切都充塞著無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得感想4
若是愿讀一本書(shū)，必是會(huì)先從某處知曉她的存在：或從朋友口中，或從網(wǎng)絡(luò)，抑或從學(xué)校開(kāi)出的書(shū)單。而我接觸到《蘇菲的世界》，卻是從另一本小說(shuō)的故事情節(jié)里。書(shū)中的大學(xué)生請(qǐng)同學(xué)推薦他一本哲學(xué)入門(mén)讀物，這位同學(xué)先是提及了《西方哲學(xué)史》，其后許久，突然叫出了《蘇菲的世界》。大學(xué)生拿起了她，于圖書(shū)館內(nèi)坐了一下午，讀完后直呼醍醐灌頂、精彩萬(wàn)分。
這本小說(shuō)的作者當(dāng)時(shí)是一位在北京大學(xué)就讀的法學(xué)院學(xué)生。我想，這書(shū)中大學(xué)生的讀后感受，應(yīng)也是他當(dāng)年讀完此書(shū)所感吧。的確，我以為《蘇菲的世界》絕對(duì)是一本不可多得的哲學(xué)啟蒙讀物。這樣的書(shū)，她給予讀者的不僅僅是豐富且繽紛不乏味的哲學(xué)知識(shí)，也有倚靠哲學(xué)理念的故事。蘇菲的意識(shí)存在于席德的腦海中，而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己是被大校所創(chuàng)造出的角色時(shí)，她選擇了逃離——在這樣一個(gè)情節(jié)里，“創(chuàng)造者”是大校。而在書(shū)外，喬斯坦.賈德又創(chuàng)造了整個(gè)書(shū)中的世界!
這不正如在整本書(shū)開(kāi)頭幾張中大校所打的比喻么：蘇菲好比生活在兔子皮毛中的人，而大校好比白兔，提起這只兔子的便是喬斯坦先生。而蘇菲竟真的從兔毛中跳脫了出來(lái)!當(dāng)然，這些都只是出自作者筆下，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中還在兔毛中安居的我們，是可以有所啟示的。
自然，書(shū)中的重點(diǎn)自然是大校所敘述的哲學(xué)知識(shí)。從愛(ài)琴海旁萌發(fā)的自然派哲學(xué)火種，至雅典三大哲人于整個(gè)歐洲燃起的燎原智慧之火;從中世紀(jì)教廷左右人心似是而非的宗教論調(diào)，到啟蒙運(yùn)動(dòng)里思想家們對(duì)于教權(quán)與神權(quán)的反抗、百科全書(shū)派對(duì)于自然的強(qiáng)調(diào)推崇……書(shū)中的內(nèi)容似乎與羅素的《西方哲學(xué)史》相仿，但因?yàn)槭谴笮?shū)與蘇菲瀏覽的緣故，哲學(xué)中許多枯燥的那些“主義”的名詞，都被用生動(dòng)而通俗的言語(yǔ)解釋了。作者十分善于用活潑的比喻來(lái)解釋玄妙深?yuàn)W的道理，就通過(guò)這些具體的形象來(lái)觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，發(fā)人深思。
我相信笛卡爾爾的那句話(huà)：“cogito，ergo sum(我思故我在)。”句子被改編成無(wú)數(shù)個(gè)版本，許多聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人也未必清楚它的真正意思。這句話(huà)最好的證例或許便是書(shū)中的蘇菲，蘇菲對(duì)著鏡子問(wèn)鏡中的影像：“我是誰(shuí)”、“我從哪里來(lái)”，所有新入門(mén)哲學(xué)的人似乎在接觸哲學(xué)后都會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑自己的存在，這時(shí)，不妨用笛卡爾的話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己。蘇菲只是一個(gè)思想，但她知道自己的存在——在世界中至少證明自己存在，也是令人安心的事情。
在中國(guó)這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，哲學(xué)這門(mén)課是令多數(shù)青少年大感陌生的。即便高三將要上哲學(xué)一門(mén)課，但空講唯物主義辯證法這般貶斥唯心，肯定唯物的言論，沒(méi)有系統(tǒng)，也過(guò)于狹隘片面。而這一本《蘇菲的世界》，最初面向的是西方的青少年，而至今在中國(guó)也并不是十分出名的書(shū)籍，倘若是被中國(guó)的初高中生們廣泛傳閱，一定會(huì)像那個(gè)比喻一般，讓中國(guó)更多的新一代，從匍匐于白兔的皮毛中，轉(zhuǎn)為站立起來(lái)的姿態(tài)。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得感想5
校領(lǐng)導(dǎo)給我們每位老師贈(zèng)了一本《蘇菲的世界》，希望我們能從這本哲理性的書(shū)籍中收獲非凡。零零散散一個(gè)冬天，早自習(xí)的間隙，一個(gè)假期，讀了《蘇菲的世界》，讀起來(lái)有些艱澀、枯燥。常言道：讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視眼，豐富閱歷，益于人生。我堅(jiān)持讀下來(lái)，也從中讀懂一些人生哲理。
十四歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像層層謎團(tuán)一股在她眼前展開(kāi)，使她不得不開(kāi)始注意起這些惡作劇般的問(wèn)題，在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲淌徉在這個(gè)充滿(mǎn)哲學(xué)的世界里，她開(kāi)始不斷思索運(yùn)用少女天生的悟性，與后天知識(shí)企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異，更離奇……
書(shū)中更是有對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的了解，更有文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)，包括達(dá)芬奇的繪畫(huà)畫(huà)，莎士比亞的戲劇古登堡垢印刷機(jī)。更讓我們學(xué)習(xí)到康德黑格爾，弗伊德甚至馬克思的哲學(xué)思想 ……
哲學(xué)家們不停地追問(wèn)，不停地前行，同時(shí)也不停地呼喚著沉睡的人們。他的呼喚只能喚醒少數(shù)有頭腦的人，而贏得大多數(shù)人的厭惡，蘇格拉底最總最終將生命獻(xiàn)于哲學(xué)服毒自盡，耶穌亦如此。我佩服他們的勇氣于精神。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。德謨特里克斯在沒(méi)有任何先進(jìn)設(shè)備的情況下，僅靠好奇與思索提出原子理論，柏拉圖的兩個(gè)世界論，亞里士多德的黃金中庸。我思故我在。一千年，兩千年，中世紀(jì)，浪漫主義。慢慢我陷入整個(gè)歐洲哲學(xué)史，開(kāi)始時(shí)很茫然有很多的不了解，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哲學(xué)離生活并不遠(yuǎn)，我可能不了解一些地域，一些風(fēng)土人情，但思想是沒(méi)有限制的。人面對(duì)生活的態(tài)度也是互通的。蘇菲最終只是希德書(shū)中的一個(gè)虛擬人物，我們又是誰(shuí)呢，蘇菲又是智慧的意思，蘇菲的世界是智慧的世界，夢(mèng)的世界，也喚醒我們生活的智慧。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
讀《蘇菲的世界》的時(shí)候，我剛開(kāi)始覺(jué)得這書(shū)有點(diǎn)復(fù)雜，因?yàn)槔锩嬷v了很多哲學(xué)概念，像什么柏拉圖、亞里士多德那些名字，還有他們提出的理論，頭一次看的時(shí)候有點(diǎn)暈。不過(guò)慢慢就明白了，它其實(shí)是在講故事，通過(guò)一個(gè)女孩蘇菲的經(jīng)歷，把哲學(xué)道理融入進(jìn)去。
我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，得先把書(shū)里的主要情節(jié)理清楚。像這本書(shū)，先是蘇菲收到神秘信件開(kāi)始思考人生，然后遇到哲學(xué)老師艾伯特給她上課，這個(gè)過(guò)程很關(guān)鍵。寫(xiě)的時(shí)候可以把這些重要情節(jié)拎出來(lái)，用自己的話(huà)復(fù)述一遍，這樣顯得有條理。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里提到的那些哲學(xué)家的觀點(diǎn)也得提一下。比如蘇格拉底說(shuō)的“認(rèn)識(shí)你自己”，我覺(jué)得這句話(huà)挺有意思的。寫(xiě)心得的時(shí)候可以結(jié)合自己的理解，談?wù)勥@句話(huà)對(duì)自己的啟發(fā)。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，像我剛才說(shuō)到蘇格拉底那句話(huà)，差點(diǎn)就想不起來(lái)具體是誰(shuí)說(shuō)的了。
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系實(shí)際生活。就像《蘇菲的世界》里探討的很多問(wèn)題，像時(shí)間、存在之類(lèi)的，都能跟我們平時(shí)的生活聯(lián)系起來(lái)。比如說(shuō)時(shí)間這個(gè)話(huà)題，我就想起小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，現(xiàn)在卻覺(jué)得過(guò)得飛快，這種感覺(jué)變化就是時(shí)間的奇妙之處。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，就像我本來(lái)想說(shuō)聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)果又扯到時(shí)間上面去了。寫(xiě)心得的時(shí)候得注意控制主題，別東拉西扯，不然會(huì)讓讀者摸不著頭腦。當(dāng)然，偶爾跑個(gè)題也沒(méi)關(guān)系，只要最后還能回到正題上就行。
還有個(gè)需要注意的地方是語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候想表達(dá)的意思明明很清楚，但寫(xiě)出來(lái)卻讓人費(fèi)解，這就麻煩了。像我剛才寫(xiě)“這種感覺(jué)變化就是時(shí)間的奇妙之處”，這句話(huà)要是換個(gè)說(shuō)法可能更好理解。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候很容易忽略這類(lèi)問(wèn)題，畢竟一心想著把想法寫(xiě)下來(lái)，顧不上太多細(xì)節(jié)。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能有點(diǎn)個(gè)人感悟。《蘇菲的世界》讓我意識(shí)到哲學(xué)并不是遙不可及的東西，它就在我們的生活中。寫(xiě)心得的時(shí)候如果能結(jié)合自己的感受，就會(huì)更有說(shuō)服力。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的感悟不夠深刻，這時(shí)候可以停下來(lái)想想，再繼續(xù)寫(xiě)。
