【第1篇】初二讀書(shū)心得有感怎么寫(xiě)750字
最近，我看了名著《三國(guó)演義》，當(dāng)我合上書(shū)，讓我印象最深刻的是草船借箭，這段故事的主人公是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國(guó) 軍師，當(dāng)時(shí)魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，魏國(guó)大，于是吳蜀聯(lián)盟，定下一計(jì)，準(zhǔn)備火燒赤壁。可是箭不夠了，周瑜就讓諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)，這怎么能完成呢，魯肅要求周瑜多寬限一些日子，既然和蜀國(guó)聯(lián)盟，就不要為難對(duì)方。
可在這時(shí)，諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說(shuō)：“不用十日，三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅，勸他不要開(kāi)玩笑。諸葛亮卻說(shuō)：“如若不行，可立下軍令狀。”周瑜當(dāng)即拍桌子喊道：“軍中無(wú)戲言，如三日內(nèi)造不出十萬(wàn)支箭，當(dāng)斬。”
第一天，天還沒(méi)亮，魯肅就起來(lái)去催促諸葛亮趕緊動(dòng)手造箭，誰(shuí)知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了，急得魯肅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
第二天，魯肅又來(lái)催諸葛亮，看到諸葛亮還是沒(méi)打算，就氣沖沖走了，諸葛亮叫住魯肅說(shuō)：“子敬，現(xiàn)在只有你可以幫我忙了，幫我準(zhǔn)備二十條小船，上面放滿稻草，用布扎住，放到江邊便可。”魯肅不知道這孔明先生葫蘆里到底賣的什么藥，只好去準(zhǔn)備小船和稻草了。
第三天，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅到船上喝酒，表示感謝，可魯肅哪喝得下去呀，只替這孔明先生著急了，說(shuō)：“”三日到期交不出十萬(wàn)支箭，這我也救不了你了。”諸葛亮只笑不搭。
當(dāng)日的晚上，江面起了大霧，什么都看不清，諸葛亮叫士兵把小船開(kāi)到江中央，命人敲擊戰(zhàn)鼓，喊殺震天。江對(duì)面曹營(yíng)中人聽(tīng)到敵人來(lái)了，可只看見(jiàn)模模糊糊的船只，其它什么也看不見(jiàn)了。于是趕緊命所有士兵搭弓不停向江中心射箭，就這樣射了一個(gè)晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來(lái)，搬到周瑜那清點(diǎn)，結(jié)果十萬(wàn)支綽綽有余。
這些箭在火燒赤壁時(shí)會(huì)如數(shù)還給曹操。
魯肅這才明白過(guò)來(lái)，大呼孔明先生是神人。因?yàn)橹T葛亮不僅用兵如神，連氣候都用到了軍事上，不得不說(shuō)實(shí)在是學(xué)識(shí)淵博，上知天文下知地理。
精選用戶撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)初二讀書(shū)心得有感其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要從書(shū)本里找到讓你印象最深的地方。比如你讀了一本關(guān)于歷史的書(shū)，可能某個(gè)事件或者某個(gè)人物會(huì)吸引你，你可以想想為什么會(huì)這樣，然后把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。
記得有一次我讀一本小說(shuō)，里面有個(gè)角色特別聰明又善良，我就想著要是我能像他那樣就好了。所以我在寫(xiě)心得的時(shí)候就寫(xiě)了這個(gè)角色讓我學(xué)到的東西，還說(shuō)了如果我是他的話，我會(huì)怎么做。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西就有自己的味道了，不像那種千篇一律的流水賬。
有時(shí)候?qū)憱|西不用太拘謹(jǐn)，想說(shuō)什么就寫(xiě)什么，比如你覺(jué)得書(shū)里的某個(gè)情節(jié)很有趣，就大膽地描述你的感受。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到某個(gè)重要的點(diǎn)，但只要整體表達(dá)清楚了自己的想法就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候也可以試著用書(shū)中的內(nèi)容來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際，這樣不僅能加深對(duì)書(shū)的理解，還能讓別人看到你是真的用心去讀了這本書(shū)。就像上次我看了一本書(shū)講的是勇氣，我就想生活中也有類似的事情，比如考試的時(shí)候遇到難題，也要鼓起勇氣去面對(duì)。
寫(xiě)心得的時(shí)候不要覺(jué)得非要寫(xiě)得很正式才行，有時(shí)候隨意一點(diǎn)反而更真實(shí)。比如你讀完一本書(shū)后，腦子里突然蹦出一個(gè)念頭，那就趕緊記下來(lái)，哪怕只是一句話，也可能成為后面寫(xiě)作的好素材。
不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候也得注意一下語(yǔ)句通順，不然人家看了會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁。像有時(shí)候我寫(xiě)得太急了，就會(huì)出現(xiàn)一些不太順暢的地方，像是“他努力學(xué)習(xí)，終于成績(jī)提高了很多，這讓同學(xué)們都很驚訝。”這種句子讀起來(lái)就有點(diǎn)拗口，改一改就好多了。
【第2篇】初二學(xué)生稻草人讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)550字
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話《稻草人》。讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動(dòng)了，我陷入了沉思。
這篇童話寫(xiě)的是一個(gè)稻草人在河邊稻田里的所見(jiàn)所思。農(nóng)人親手做的稻草人，非常盡職地守著稻田，看見(jiàn)了夜間發(fā)生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無(wú)法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農(nóng)婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚(yú)，好不容易撈上一條鯽魚(yú)，鯽魚(yú)卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚(yú)，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無(wú)力救助。
稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對(duì)那么多可憐的人們卻無(wú)力相助，它只能焦急地?fù)u扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。
《稻草人》的語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)潔、樸素，委婉動(dòng)人，充滿詩(shī)意。作者寫(xiě)稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個(gè)風(fēng)干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來(lái)，那就比星星月亮的笑更可愛(ài)，更可珍貴。作者還寫(xiě)他看到小蛾飛來(lái)破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動(dòng)，“他的身子跟樹(shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到”。這些語(yǔ)句寫(xiě)的多么細(xì)致生動(dòng)啊!
《稻草人》給我?guī)?lái)無(wú)限的閱讀享受。我喜歡那簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言，更為稻草人的善良和同情心深深感動(dòng)，它們將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《稻草人》這樣的書(shū)。初中的時(shí)候讀這本書(shū)，我感覺(jué)挺新鮮的，它講的是一個(gè)稻草人的故事，雖然它不會(huì)動(dòng)，但能看到很多事。剛開(kāi)始可能覺(jué)得它很孤獨(dú)，因?yàn)樗荒苷驹谔镆袄铮裁匆沧霾涣耍髞?lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)有自己的感受。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以先把書(shū)里的主要情節(jié)梳理一下，比如稻草人看到了哪些事情，它有什么反應(yīng)。比如有一次它看到漁夫的孩子生病了，自己卻沒(méi)法幫忙，那種無(wú)奈的心情就可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候會(huì)忘記把稻草人看到的事情和它內(nèi)心的感受結(jié)合起來(lái)，這樣就會(huì)顯得有點(diǎn)單薄。記得要把心里的想法寫(xiě)出來(lái)，比如為什么它會(huì)難過(guò)，這會(huì)讓文章更有深度。
別忘了聯(lián)系自己的生活。比如說(shuō)稻草人不能幫助別人，而我們生活中是不是也有類似的情況？像看到同學(xué)遇到困難卻幫不上忙，這種心情是可以寫(xiě)進(jìn)去的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記這一點(diǎn)，只顧著寫(xiě)書(shū)里的事，忽略了跟自己生活的連接，這就不太好啦。把自己的感受放進(jìn)去，能讓別人覺(jué)得你的體會(huì)是真實(shí)的。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后可以多檢查幾遍。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如漏掉了一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者某個(gè)詞用得不太恰當(dāng)。比如我把“感動(dòng)”寫(xiě)成了“沖動(dòng)”，雖然意思差不多，但看起來(lái)就不夠準(zhǔn)確。不過(guò)這種事情誰(shuí)都會(huì)遇到，多看看就發(fā)現(xiàn)了。寫(xiě)東西，就是要不斷改，改到滿意為止。
【第3篇】2025初二讀書(shū)心得有感范本怎么寫(xiě)1050字
讀完《紅星照耀中國(guó)》，我感慨萬(wàn)千。
《紅星照耀中國(guó)》的作者埃德加·斯__諾，以一個(gè)外國(guó)記者的口吻，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍，通過(guò)對(duì)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍戰(zhàn)士生活和戰(zhàn)斗的描述。充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)斗志，以及他們樂(lè)觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏的紅軍精神。該書(shū)向世人宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的紅色革命，如一顆熠熠閃光的紅星，永遠(yuǎn)照耀著朝氣蓬勃的新中國(guó)。
書(shū)中講到***、周恩來(lái)、彭德懷、朱德等一個(gè)又一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)人。他們雖出身平凡，卻憑著一份救國(guó)救民的執(zhí)念，一顆為人民奮斗的心，壯大了人民軍隊(duì)，締造了新中國(guó)，造就了今天我們的美好生活。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他們毫無(wú)領(lǐng)導(dǎo)架子，與戰(zhàn)士們同甘共苦，吃食普通，衣著簡(jiǎn)樸，磨難受盡，卻難掩他們那拳拳愛(ài)國(guó)之心。他們不為功名，只為百姓;不求利祿，只求和平。問(wèn)百姓為何如此愛(ài)戴紅軍，那樸實(shí)話語(yǔ)動(dòng)人心弦：因?yàn)槟鞘前傩盏能姡鞘蔷葒?guó)的軍!
新中國(guó)建立在萬(wàn)千將士的忠骨上，今天我們的生活幸福穩(wěn)定，不是應(yīng)該慶幸，應(yīng)該感動(dòng)嗎!不是也更應(yīng)該珍惜與奮進(jìn)嗎?我們出生在二十一世紀(jì)，新中國(guó)已建國(guó)70周年。國(guó)家的強(qiáng)大和安定，給了我們幸福美滿的生活。但是我們養(yǎng)育在溫室中，我們從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母為我們負(fù)重前行。如此成長(zhǎng)的我們，常常因?yàn)槭虏蝗缫饩驮固煊热耍艽旌痛驌艟褪刮覀兺丝s逃避，遇到問(wèn)題就推卸責(zé)任。不是想著怎么去面對(duì)和克服，卻像是一個(gè)懦弱怕事的逃兵。遙想如果當(dāng)初紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征初始，因?yàn)檫@樣那樣的理由和借口，也說(shuō)一句“我不去”，那怎么可能換來(lái)我們今天的幸福生活啊!試想，我們貪求安逸萎靡不振，怎么能承擔(dān)肩上為振興中華而學(xué)習(xí)的責(zé)任，如何去建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)，如何能讓為國(guó)犧牲的先輩們得償所愿!
長(zhǎng)城萬(wàn)里，是古代勞動(dòng)人民用血肉筑成。今時(shí)今日的中國(guó)，又何嘗不是啊!從紅軍到八路軍新四軍，再到解放軍，那些年代的戰(zhàn)士和有為青年不是都無(wú)所畏懼，勇于奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)和人民拋頭顱灑熱血嗎?就像《青春之歌》中的林道靜毅然投身革命事業(yè)，《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中的志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，無(wú)論是紅軍、林道靜、志愿軍戰(zhàn)士，他們都為著自己的信仰勇住直前!
當(dāng)看到慶祝祖國(guó)七十一周年華誕舉行的盛大閱兵時(shí)，我們的人民軍隊(duì)像鋼鐵長(zhǎng)城般豪邁地走過(guò)天安門廣場(chǎng)。我們?cè)诰拺严攘业耐瑫r(shí)，倍感興奮和自豪，更有一份責(zé)任在心。先烈們用血肉為我們打造的美好江山，我們要將它長(zhǎng)長(zhǎng)久久的維護(hù)好，并且要建設(shè)的更加強(qiáng)大來(lái)回報(bào)他們!作為年輕的我們，這是我們義不容辭的責(zé)任。加油吧，少年!
精選用戶撰寫(xiě)心得44人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這種事情，說(shuō)實(shí)話挺讓人撓頭的。有時(shí)候翻書(shū)頁(yè)的時(shí)候覺(jué)得很有感觸，可真到了動(dòng)筆的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)什么好說(shuō)的。這可能是因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)太浮于表面了，沒(méi)往深處想。所以我覺(jué)得第一步是挑一本自己真的感興趣的書(shū)，這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)順手些。
寫(xiě)之前可以先回憶一下書(shū)里的關(guān)鍵情節(jié)，想想它到底講了個(gè)什么。比如那本《西游記》，我小時(shí)候看的是動(dòng)畫(huà)片版，現(xiàn)在再翻出來(lái)看才發(fā)現(xiàn)好多細(xì)節(jié)都變了。要是寫(xiě)心得的話，就可以從這些變化入手，聊聊為什么會(huì)有這樣的改動(dòng)。不過(guò)得注意點(diǎn)，別光顧著吐槽改編，最好能說(shuō)說(shuō)自己對(duì)原作的理解。
寫(xiě)的時(shí)候別怕啰嗦，先把想到的全寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)。比如我有一次寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，剛開(kāi)始只想寫(xiě)保爾怎么堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著又想起他和冬妮婭那段感情戲，結(jié)果越寫(xiě)越亂。后來(lái)想想，感情線其實(shí)也是成長(zhǎng)的一部分，完全可以提一提嘛。
不過(guò)也不是說(shuō)寫(xiě)得越多越好。有些人喜歡堆砌華麗辭藻，結(jié)果整篇文章看起來(lái)空洞無(wú)物。像我有個(gè)朋友寫(xiě)心得就老愛(ài)用“令人深思”“發(fā)人深省”之類的詞，聽(tīng)著倒是挺高大上的，但仔細(xì)一看沒(méi)什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。我覺(jué)得與其追求文采，不如老實(shí)交代自己的真實(shí)感受。
寫(xiě)心得也得有點(diǎn)技巧。比如，如果實(shí)在找不到切入點(diǎn)，可以從自己的生活經(jīng)歷找靈感。就像上次我寫(xiě)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的時(shí)候，就結(jié)合了一下自己上學(xué)時(shí)的一些遭遇。當(dāng)然，這里邊難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)會(huì)忘記給某些重要的句子加標(biāo)點(diǎn)，或者把“因?yàn)椤睂?xiě)成“因該”。不過(guò)只要整體意思表達(dá)清楚就行。
其實(shí)我覺(jué)得寫(xiě)心得最重要的是誠(chéng)實(shí)。不要為了迎合別人的標(biāo)準(zhǔn)去瞎編，那樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)意思。而且寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍，看看有沒(méi)有明顯的漏洞或者不通順的地方。畢竟誰(shuí)也不想自己的心血之作被人一眼看出破綻吧。
【第4篇】初二讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)850字
《紅星照耀中國(guó)》是一部寫(xiě)真記事的報(bào)告文學(xué)，是美國(guó)作者埃德加。斯諾用美國(guó)人的形象描繪中國(guó)共產(chǎn)黨人的一部歷史著作。從1928年中國(guó)革命陷入低潮時(shí)，埃德加。斯諾兼任特約通訊員。1931年經(jīng)歷了中國(guó)的九一八事變，目睹了淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)和熱河戰(zhàn)爭(zhēng)。1936年中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，他帶著無(wú)數(shù)問(wèn)題，從北平出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)。他成了在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺?/p>
這本書(shū)人物刻畫(huà)得非常真實(shí)，氣勢(shì)恢宏、學(xué)識(shí)淵博的***，溫文爾雅、談吐不凡的周恩來(lái)，健壯如虎、嫉惡如仇的賀龍，德高望重、老態(tài)龍鐘的徐特立，信仰堅(jiān)定、熱情真誠(chéng)的徐海東。作者描寫(xiě)紅軍領(lǐng)袖人物的個(gè)性，各有差異，各具特色，他們這些特色都是他們長(zhǎng)期的革命生涯和傳奇的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷有關(guān)。
中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，只要有一寸的土地沒(méi)有在侵略者刺刀的下面，它就不能說(shuō)是被征服。就算日本占領(lǐng)了一大部分中國(guó)一塊有一萬(wàn)萬(wàn)，或者甚至二萬(wàn)萬(wàn)人口的地方，要打敗我們還差得遠(yuǎn)呢!文章中這段文字多么有底氣，多么有決心，作為一名中國(guó)人，一名中國(guó)少先隊(duì)員，我們必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，成為一名國(guó)家有用的棟梁之才。
新中國(guó)成立前夕的革命故事，一一列舉，歷歷在目。紅軍在那么艱苦的條件和環(huán)境里到最后取得勝利，真的都是血的歷史，的確來(lái)之不易，我們還有什么理由不珍惜眼前生活，還找什么借口不努力學(xué)習(xí)呢?近階段香港暴_徒受美國(guó)蠱惑，毆打中國(guó)內(nèi)地游客，焚燒警察，摘下國(guó)旗等一系列的惡劣行為，徹底激怒了國(guó)人。一群不知好歹，不知深淺的走狗，勢(shì)必遭人唾棄，最終都會(huì)付出慘痛代價(jià)的。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。”毛主席的這首氣勢(shì)磅礴的七律《長(zhǎng)征》。讓我產(chǎn)生了疑惑，不知道紅軍戰(zhàn)士憑著怎樣的毅力走過(guò)二萬(wàn)五千里漫漫征程的?讀了《紅星照耀中國(guó)》，讓我明白的其中的苦楚。哪來(lái)的歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行，生活從來(lái)都不容易。
星移斗轉(zhuǎn)，滄海桑田。人民英雄永垂不朽，紅星照耀中國(guó)，也將照耀全世界。
精選用戶撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這個(gè)事，得看你讀的是什么書(shū)，要是初二的那些課文，就得多琢磨一下。像是《背影》這樣的文章，得想想為什么父親要送兒子過(guò)鐵路買橘子，這背后肯定有深意，不是單純幫忙那么簡(jiǎn)單。寫(xiě)的時(shí)候，別光抄課文里的句子，得用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么感動(dòng)，比如說(shuō)看到父親肥胖的背影，心里什么滋味，是酸楚還是別的什么。
《從百草園到三味書(shū)屋》，這文章講的是小時(shí)候玩樂(lè)和上學(xué)的事。寫(xiě)心得的時(shí)候，得想想魯迅先生為什么要把這兩個(gè)地方放一塊兒寫(xiě)，是不是想表達(dá)什么？寫(xiě)的時(shí)候，別急著下結(jié)論，可以先想想自己在學(xué)校和家里的感受，看看能不能找到共鳴的地方。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心寫(xiě)成“魯迅先生把兩個(gè)地方對(duì)比著寫(xiě)，這樣可以讓我們更好地理解他的童年”，這里其實(shí)有點(diǎn)啰嗦，可以直接說(shuō)“對(duì)比著寫(xiě)讓我們更明白他的童年”。
再比如讀《藤野先生》，這是寫(xiě)日本留學(xué)的經(jīng)歷，里面提到藤野先生教課認(rèn)真，幫魯迅改筆記什么的。寫(xiě)心得的時(shí)候，可以聊聊老師對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響，不過(guò)有時(shí)候會(huì)寫(xiě)成“老師的幫助讓我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助”，這里“幫助”這個(gè)詞重復(fù)了，換一個(gè)詞可能更好。
讀完書(shū)，心得最好能結(jié)合自己的生活，不然就只是復(fù)述故事了。寫(xiě)的時(shí)候，別太死板，想什么寫(xiě)什么，只要言之有理就行。要是覺(jué)得沒(méi)思路，可以問(wèn)問(wèn)身邊同學(xué)的想法，說(shuō)不定能啟發(fā)自己。不過(guò)有時(shí)候會(huì)寫(xiě)成“問(wèn)問(wèn)周圍的朋友，說(shuō)不定能給我一些靈感”，這里的“給”字有點(diǎn)多余，去掉也行。
【第5篇】初二獵人筆記讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)550字
屠格列夫，十九世紀(jì)俄國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家。1818年，他出生在奧繆爾省的一個(gè)貴族家庭。
《獵人筆記》，是他的成名作。出這本書(shū)之前，屠格列夫幾乎對(duì)文學(xué)創(chuàng)作失去信心了。但當(dāng)他發(fā)表,《獵人筆記》的第一篇故事——《霍爾和卡里內(nèi)奇》，卻意外的收獲了不少稱贊，這無(wú)疑給事業(yè)正處在低谷的屠格列夫巨大的信心和希望。
這本書(shū)，主要敘述的是，作者以旁觀者的角度為讀者介紹了他在鄉(xiāng)間所看到的一幕幕樸實(shí)而又溫馨，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的美好生活，和可愛(ài)的人們。
其中，精明能干的“霍爾”，多才多藝的“卡里內(nèi)奇”，熱愛(ài)自然的“卡西揚(yáng)”，天才歌手“雅詩(shī)卡”，追求愛(ài)情的“阿庫(kù)麗娜”和身世悲慘卻為他人著想的“露凱麗婭”。他們都給我留下了深刻的印象。
《獵人筆記》真切的表達(dá)出，作者自己是非常向往這樣的生活的。
《獵人筆記》全書(shū)有12篇故事，代表作有《霍爾和卡里內(nèi)奇》，《孤狼》，《活骷髏》等等。
這本書(shū)寫(xiě)出了作者對(duì)階級(jí)農(nóng)民的贊美，和對(duì)階級(jí)地主的諷刺和咒罵，使文章更有了人情味。
《獵人筆記》這本書(shū)是今年剛讀的，他是我印象深刻。同時(shí)，也讓我懂得了有時(shí)人心很險(xiǎn)惡，人生有時(shí)很殘酷。
書(shū)中，作者以富有個(gè)性的話語(yǔ)，看透命運(yùn)的手法，脫離了低級(jí)趣味的感想。訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人的故事。
這本書(shū)，直抒胸臆。它既使我陶冶了情操，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
《獵人筆記》這本書(shū)，讓我懂得了自然和人。
精選用戶撰寫(xiě)心得30人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易吧也確實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁。特別是像《獵人筆記》這樣的書(shū)，初二的學(xué)生想寫(xiě)點(diǎn)東西出來(lái)，還真得花點(diǎn)心思琢磨。這書(shū)里的內(nèi)容挺復(fù)雜的，不像一些小說(shuō)那么直白，里面夾雜著很多鄉(xiāng)村風(fēng)情還有人物性格描寫(xiě)，要是隨便寫(xiě)幾句“我覺(jué)得這本書(shū)很好看”就交差的話，老師肯定一眼就能看出敷衍。
寫(xiě)心得的時(shí)候，得先把書(shū)里的重點(diǎn)情節(jié)梳理清楚。比如，書(shū)里那個(gè)叫希格雷的貴族，他是個(gè)什么樣的人？是那種特別善良的還是有點(diǎn)壞心眼的？這都需要好好想想。有些人可能會(huì)直接跳過(guò)這部分，覺(jué)得反正寫(xiě)了也是白寫(xiě)，但這其實(shí)很重要，因?yàn)橹挥邪阎饕宋锖褪录忝靼祝竺鎸?xiě)感想才不會(huì)跑偏。
接著就是把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)忘記把心里的想法具體化。比如看到某個(gè)人物做了什么事，只說(shuō)“我覺(jué)得這個(gè)人很特別”，但沒(méi)說(shuō)為什么覺(jué)得特別，這就有點(diǎn)空洞了。最好是能結(jié)合書(shū)中的例子來(lái)說(shuō)，這樣更有說(shuō)服力。像書(shū)里提到的那個(gè)小村莊，里面的農(nóng)民生活怎么樣，是不是跟我們平時(shí)看到的不太一樣？如果能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的一些事情，那文章就會(huì)顯得更生動(dòng)。
寫(xiě)心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不能太少也不能太多。太少了怕老師覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意，太多了又可能啰嗦。一般來(lái)說(shuō)，三四百字左右比較合適。在這范圍內(nèi)，既要寫(xiě)出自己的真實(shí)想法，還得保證條理清晰。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，人就容易忘乎所以，寫(xiě)成了一堆亂七八糟的東西，這時(shí)候就需要停下來(lái)重新審視一下，看看有沒(méi)有偏離主題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里的語(yǔ)言有時(shí)候挺講究的，初二學(xué)生可能理解起來(lái)有點(diǎn)困難。像那些描寫(xiě)風(fēng)景或者心理活動(dòng)的部分，如果實(shí)在弄不明白，可以試著問(wèn)問(wèn)同學(xué)或者上網(wǎng)查查資料。畢竟寫(xiě)心得不是為了裝懂，而是要把自己的收獲表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候，遇到不懂的地方直接忽略掉也不是不行，只要不影響大局就行。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)完之后最好能檢查一遍。檢查的時(shí)候別光顧著看有沒(méi)有錯(cuò)別字，還要看看有沒(méi)有哪里寫(xiě)得不夠通順。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，句子就會(huì)變得特別長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁不說(shuō)，還容易讓人摸不著頭腦。這種時(shí)候就需要把句子拆開(kāi)，改成幾個(gè)短句。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，直接把檢查這一步給省略掉了，結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題，這就有點(diǎn)尷尬了。
【第6篇】2025初二讀書(shū)心得有感怎么寫(xiě)800字
“嗖、嗖嗖……”無(wú)數(shù)支箭萬(wàn)箭齊發(fā)，一齊射向大霧中心，濺起的水花不計(jì)其數(shù)，霧中的草船也在吱吱作響。隱隱約約看見(jiàn)船上有兩個(gè)人，一人臉色慌張，像是害怕有埋伏，一人手拿鵝毛扇，一副神態(tài)自若的樣子，想必他們孫劉聯(lián)軍軍師魯肅和諸葛亮也……今天我觀看了《草船借箭》的影片。
周瑜很是忌妒諸葛亮的才華，存心想要侮辱他。因?yàn)橐筒苘娝畱?zhàn)，弓箭當(dāng)然是必不可少的，于是周瑜下令讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮自告奮勇地說(shuō)他只用三天，若三天造不出，甘受重罰，周瑜大喜。
諸葛亮請(qǐng)魯肅借二十條快船，船上三十名軍士。船上要放一千多個(gè)草把子，他自有妙用。
到了第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上喝茶，船駛向曹軍水寨。魯肅一見(jiàn)到曹軍水寨，大驚失色，問(wèn)曰;“若曹軍出來(lái)迎戰(zhàn)，你怎樣應(yīng)對(duì)啊?”諸葛亮大笑：“曹軍根本就不會(huì)出來(lái)。”話說(shuō)曹操看到江面有敵船來(lái)襲，又因江面起霧，害怕有詐，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到東吳一看，數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出十萬(wàn)支箭。
這個(gè)故事里的人物都有極其生動(dòng)的性格，如心胸狹窄的周瑜;神機(jī)妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操以及有點(diǎn)膽小但很聰明的魯肅。在這個(gè)故事里面，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的人物就是諸葛亮了，他足智多謀，一生盡心盡力地輔佐劉備和劉禪，無(wú)論遇到什么困難都想辦法去解決而不會(huì)退縮。周瑜讓他打造十萬(wàn)支箭并且不準(zhǔn)備齊全的材料，一般人肯定會(huì)象熱鍋上的螞蟻，但諸葛亮不一樣，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大霧，于是順勢(shì)心生一計(jì)，才有了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的千古絕唱——草船借箭。
我從《草船借箭》中的人物——諸葛亮身上受到了很大啟示：在生活中，無(wú)論遇到什么困難，若一時(shí)找不到答案的話，不妨學(xué)學(xué)諸葛亮輕易不言放棄的精神，換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，即使一種方法沒(méi)用了，也嘗試著用另一種方法去解決問(wèn)題。同時(shí)也要以諸葛亮的博學(xué)多才為榜樣，在日常的生活中多積累知識(shí)，提高自己，這樣困難終會(huì)束手就擒。
精選用戶撰寫(xiě)心得63人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，像我剛拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的時(shí)候，心里就有點(diǎn)犯嘀咕，這書(shū)名聽(tīng)著就挺有味道的，到底該怎么下筆？
剛開(kāi)始我打算直接把書(shū)里的大意復(fù)述一遍，但想想這樣太沒(méi)勁了，畢竟讀書(shū)心得不是讀后感，得有自己的想法。后來(lái)我想了個(gè)辦法，先把自己讀完后的第一印象記下來(lái)，比如保爾的經(jīng)歷讓我覺(jué)得特別震撼，他那種不屈不撓的精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候也不能光喊口號(hào)，得結(jié)合具體的情節(jié)來(lái)說(shuō)，比如他受傷后還堅(jiān)持寫(xiě)作那段，就很有代表性。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別想著要面面俱到，挑幾個(gè)最打動(dòng)自己的地方就行。比如說(shuō)保爾遇到困難時(shí)的態(tài)度，我就覺(jué)得特別能激勵(lì)人，所以就在這一點(diǎn)上多寫(xiě)了些。但也有個(gè)地方我覺(jué)得處理得不太好，當(dāng)時(shí)想寫(xiě)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，結(jié)果寫(xiě)得太散了，反而顯得啰嗦。現(xiàn)在想想，要是能抓住一個(gè)主線，可能效果會(huì)更好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候語(yǔ)言也不要太死板，試著用自己的話去表達(dá)，這樣才不會(huì)顯得生硬。像我寫(xiě)到保爾面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，就用了“咬牙堅(jiān)持”這樣的詞，雖然有點(diǎn)口語(yǔ)化，但感覺(jué)還挺貼切的。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，我在寫(xiě)這部分的時(shí)候，可能是打字太快，把“咬牙堅(jiān)持”誤寫(xiě)成了“咬牙堅(jiān)特”，雖然只差一個(gè)字，但回頭檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，真是有點(diǎn)尷尬。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系一下現(xiàn)實(shí)。比如保爾的經(jīng)歷讓我想到身邊的一些朋友，他們也遇到過(guò)各種各樣的困難，但很多人選擇了放棄。其實(shí)想想，如果能像保爾那樣勇敢面對(duì)，說(shuō)不定就能闖過(guò)難關(guān)。當(dāng)然，這里有個(gè)地方我寫(xiě)得不太清楚，就是沒(méi)具體舉例說(shuō)明，只是泛泛而談，感覺(jué)說(shuō)服力差點(diǎn)意思。
【第7篇】初二讀書(shū)心得筆記怎么寫(xiě)550字
閉上眼睛的那會(huì)兒，才是品味的開(kāi)始。
躺在夏日的沙發(fā)上，手中依然捧著的是凡爾納先生的那本《海底兩萬(wàn)里》，那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想，真正值得銘記，不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇上的故事年，有人以為在海上遇見(jiàn)了一條獨(dú)角獸，法國(guó)生物學(xué)家應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當(dāng)讀到“這是罐頭鮮海參，馬來(lái)人也會(huì)稱贊它是世上獨(dú)一無(wú)二的;這是奶油，是鯨魚(yú)的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的。”當(dāng)讀到這些文字時(shí)，我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗麄兡芨惺艿街車逍录儍舻臍庀ⅰＫ皇窃趧?dòng)，在愛(ài)，正如一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。休閑之余，品一下《海底兩萬(wàn)里》，或許會(huì)有一番新的感觸。
精選用戶撰寫(xiě)心得33人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，其實(shí)也沒(méi)什么特別的套路。如果非要說(shuō)點(diǎn)什么，那得看你平時(shí)怎么讀書(shū)的。有些人喜歡看故事書(shū)，有些人喜歡看科普類的，還有些人專門啃那些又厚又難懂的大部頭。這決定了你寫(xiě)的時(shí)候方向會(huì)有點(diǎn)不一樣。
比如我有個(gè)朋友，他最近在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，他就想著把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。剛開(kāi)始他覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，后來(lái)突然想起書(shū)里的保爾·柯察金，他覺(jué)得這個(gè)人物很特別。于是就從保爾的經(jīng)歷入手，說(shuō)他遇到困難從不放棄的精神讓自己很佩服。他還提到自己有時(shí)候遇到點(diǎn)小事就抱怨，覺(jué)得挺慚愧的。這部分寫(xiě)得還行，就是中間有一處“不放棄的精神讓自己很佩服”有點(diǎn)啰嗦，他自己都沒(méi)察覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷吧。有一次我看了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)講的是法布爾觀察各種蟲(chóng)子的故事。我覺(jué)得挺有意思的，就試著把自己的一些想法寫(xiě)下來(lái)。我先簡(jiǎn)單說(shuō)了下書(shū)的大致內(nèi)容，然后重點(diǎn)寫(xiě)了幾個(gè)印象深刻的場(chǎng)景，比如螞蟻搬運(yùn)食物那段。我當(dāng)時(shí)想表達(dá)螞蟻團(tuán)隊(duì)合作的重要性，結(jié)果寫(xiě)到一半突然跑題了，寫(xiě)成了“螞蟻們總是互相幫忙，要是人類也能這樣就好了”。雖然跑題了，但想想也算是一種聯(lián)想吧。
還有個(gè)同學(xué)，他看的是歷史書(shū)《上下五千年》。他寫(xiě)心得的時(shí)候就側(cè)重于總結(jié)，比如每個(gè)朝代的興衰原因之類的。他覺(jué)得每個(gè)朝代都有自己的特點(diǎn)，不過(guò)他寫(xiě)的時(shí)候好像有點(diǎn)急，有些地方寫(xiě)得太簡(jiǎn)略了。“漢朝強(qiáng)大是因?yàn)橹贫韧晟疲瞥睒s是因?yàn)槲幕_(kāi)放”，這樣的句子寫(xiě)得有點(diǎn)干巴巴的，他自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
【第8篇】初二讀書(shū)心得有感范文怎么寫(xiě)950字
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的小說(shuō)。每當(dāng)有空余時(shí)間時(shí)，我都禁不住拿起書(shū)，津津有味地品味著書(shū)中海底世界的奧妙。
這本書(shū)的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚(yú)手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過(guò)在追捕過(guò)程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚(yú)手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)“獨(dú)角鯨”。通過(guò)那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚(yú)手的魚(yú)叉才會(huì)變彎。船長(zhǎng)自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號(hào)，原來(lái)一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號(hào)造成的。而尼摩船長(zhǎng)這樣做的目的只有一個(gè)——復(fù)仇。船長(zhǎng)尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬(wàn)里。
這本書(shū)的科學(xué)性是最令人喜歡的。凡爾納將科學(xué)知識(shí)融入到作品中，讓人喜歡讀，讀的進(jìn)去。書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類、魚(yú)類之間的天敵……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，還讓我們對(duì)不熟悉的海底世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚(yú)叉，向鯊魚(yú)進(jìn)行攻擊。卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚(yú)搏斗。我有些懷疑尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。但他后來(lái)對(duì)阿龍納教授說(shuō)：“那片土地就是我的家園。”這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時(shí)聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。康塞爾的記憶力讓我敬佩，尼摩船長(zhǎng)的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書(shū)中我學(xué)到了許多東西，這真是一本好書(shū)!
精選用戶撰寫(xiě)心得72人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是初二的時(shí)候，很多東西剛接觸，記下來(lái)能加深印象。剛開(kāi)始別急著下筆，先想想書(shū)里的哪些地方讓自己印象最深，是人物還是情節(jié)，或者是某個(gè)特別的觀點(diǎn)。比如我最近看《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的經(jīng)歷讓我感觸很大，他那種不怕困難的精神就值得學(xué)。
寫(xiě)的時(shí)候不用太拘束，想到什么寫(xiě)什么，把自己當(dāng)時(shí)看書(shū)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的想法冒出來(lái)，這很正常。不過(guò)要注意的是，不要光抄書(shū)上的內(nèi)容，要多結(jié)合自己的理解，不然就顯得空洞了。像我寫(xiě)的時(shí)候，會(huì)試著把保爾的故事和自己遇到的小事聯(lián)系起來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的感受才真實(shí)。
還有就是語(yǔ)言不要太過(guò)正式，初二，寫(xiě)得輕松一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。像我就喜歡用一些口語(yǔ)化的表達(dá)，這樣寫(xiě)起來(lái)順手，讀起來(lái)也舒服。當(dāng)然，也不能亂用詞，比如上次寫(xiě)到保爾克服困難的時(shí)候，我本來(lái)想寫(xiě)“勇往直前”，后來(lái)改成“一直往前沖”，雖然意思差不多，但感覺(jué)更貼合當(dāng)時(shí)的情緒。
有時(shí)候?qū)懲甑谝槐椋仡^看看總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，這時(shí)候可以稍微改改。比如我發(fā)現(xiàn)“他那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我敬佩不已”這句話有點(diǎn)啰嗦，就改成“他的堅(jiān)強(qiáng)讓我很佩服”。改動(dòng)不大，但讀起來(lái)順暢多了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
記得書(shū)名和作者的名字最好寫(xiě)清楚，這樣顯得專業(yè)一點(diǎn)。還有就是字跡要工整，這個(gè)很重要，要是字寫(xiě)得太潦草，老師可能看不清，心里也會(huì)覺(jué)得不舒服。我有一次就因?yàn)樽痔蟊豢哿艘稽c(diǎn)分，現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)都特別注意。
