【第1篇】高一讀書(shū)心得感想怎么寫(xiě)800字
每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。可是，任何事情都是一分為二的，人們?cè)谙硎軆?yōu)越的生活時(shí)，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章——《送東陽(yáng)馬生序》，我對(duì)此感受尤深。
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在十分冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了堅(jiān)固的冰，手指凍得沒(méi)法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨教師的時(shí)候，背著書(shū)箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不明白。他博覽群書(shū)，最終成為明代的大學(xué)士。
時(shí)光過(guò)去了600余年，今日我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，教師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑;我們不需要抄書(shū)、不需要長(zhǎng)途跋涉，也沒(méi)有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎?
有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外;對(duì)教師苦口婆心的教誨，我缺乏應(yīng)有的興趣和活力;父母不惜自我省吃?xún)€用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當(dāng)?shù)木嚯x。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的提高，如果不是因?yàn)槲业奶熨Y不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專(zhuān)心和勤奮了。
我以往看過(guò)標(biāo)題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō)，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，每個(gè)家庭都相當(dāng)富裕。可是，父母卻讓孩子們過(guò)著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn)，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一吧!
梅花香自苦寒來(lái)。在今日優(yōu)越的生活條件下，期望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得99人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要有自己的想法。剛開(kāi)始別急著下筆，先找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，想想最近讀了什么書(shū)，哪部分讓自己印象特別深。我以前讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，就老盯著林黛玉和賈寶玉的關(guān)系琢磨，總覺(jué)得他們倆的感情挺復(fù)雜的。后來(lái)才明白，這書(shū)不只是講愛(ài)情，還藏著好多社會(huì)現(xiàn)象。
接著就是整理思路，把那些零散的想法串起來(lái)。比如，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，保爾的經(jīng)歷讓我想到堅(jiān)持這個(gè)詞。但我寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)直接說(shuō)“堅(jiān)持很重要”，而是寫(xiě)了自己遇到困難時(shí)的感受，比如跑步跑不動(dòng)了，就想起了保爾受傷后還要繼續(xù)戰(zhàn)斗。這樣寫(xiě)感覺(jué)更有說(shuō)服力。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如用詞不當(dāng)。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候，把“深刻體會(huì)”寫(xiě)成了“深徹體會(huì)”，當(dāng)時(shí)也沒(méi)察覺(jué)，直到改稿子時(shí)才發(fā)現(xiàn)。還有一次寫(xiě)到“他努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)”，這句話太直白了，后來(lái)改成“他的精神讓我想起很多事”，讀起來(lái)就好多了。
寫(xiě)完后別急著提交，最好放一晚上再看看。我有一次熬夜趕作業(yè)，第二天一看，發(fā)現(xiàn)好多地方不通順，比如“雖然我很喜歡這本書(shū)，但它讓我感到很沉重”。后來(lái)改成了“這本書(shū)雖然好看，但讀完心里沉甸甸的”。改動(dòng)不大，但讀起來(lái)舒服不少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
多看看別人的讀書(shū)筆記也是個(gè)好辦法。記得有一次看同學(xué)寫(xiě)的《平凡的世界》，她提到孫少平的經(jīng)歷讓她覺(jué)得自己也要更加努力。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)抓得不錯(cuò)，比我自己寫(xiě)的那些空洞感慨強(qiáng)多了。不過(guò)學(xué)別人的同時(shí)也得注意，別完全照搬，不然就成了抄襲了。
小編友情提醒：
字?jǐn)?shù)別太少，老師一般都要求寫(xiě)滿一頁(yè)紙左右。如果實(shí)在不知道寫(xiě)什么，可以試著描述一下書(shū)里的場(chǎng)景，或者聊聊書(shū)里的某個(gè)細(xì)節(jié)給自己帶來(lái)的啟發(fā)。像我寫(xiě)《西游記》時(shí)，就專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了唐僧師徒過(guò)火焰山那段，覺(jué)得特別驚險(xiǎn)又搞笑，寫(xiě)起來(lái)就沒(méi)那么難了。
【第2篇】2025高一讀書(shū)心得有感范文怎么寫(xiě)700字
名著導(dǎo)讀是我們探究單元新的理念，增添了新的閱讀興趣。
我們知道一個(gè)不閱讀的民族是可悲的，在我閱讀名著閱讀時(shí)，一開(kāi)始特別枯燥，但我們會(huì)漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，這是我們不可避免的，在老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)在名著閱讀里體會(huì)到樂(lè)趣，比如說(shuō)：在我閱讀《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)片段小情節(jié)，劉姥姥進(jìn)大觀園。這個(gè)故事可有趣了。作者把人物做了生動(dòng)形象的刻畫(huà)，真正的感覺(jué)到把人物寫(xiě)活了，特別是令我印象最深刻的是劉姥姥她特別的樸實(shí)。這些故事增加了我的閱讀興趣。在那之后，我讀到了很多故事。也收獲到了不少的道理，還有一些在《三國(guó)演義》發(fā)生的一系列故事，比如：《三顧茅廬》，劉備第一次去拜訪諸葛亮?xí)r，諸葛亮不在，第二次去時(shí)也沒(méi)有在，第三次去時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)，而劉備不敢驚動(dòng)他，所以就等了諸葛亮幾個(gè)時(shí)辰。最后劉備拜訪到了諸葛亮，還請(qǐng)求隨他一起下山。也許這個(gè)故事并沒(méi)有什么。但我們可以在故事里領(lǐng)略人物的性格特點(diǎn)，劉備的堅(jiān)持不懈，張飛的脾氣暴躁，諸葛亮的試探，精深的思想等。我們從中可以學(xué)到里面很多我們不懂或不知道的所蘊(yùn)含的知識(shí)。
回到家中，因?yàn)榘职忠埠芟矚g觀看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等一些名著。所以一到家就看見(jiàn)爸爸在看《三國(guó)演義》，然后我把老師給我們講的故事都講給爸爸聽(tīng)，即使他已經(jīng)看了三四遍了，但他還是能夠聽(tīng)我認(rèn)真的把它講完。在生活中，爸爸一有時(shí)間就會(huì)打開(kāi)電視一股氣的看個(gè)幾集之后，就把我吸引了過(guò)去，讓我跟他一起看，其實(shí)這也是一種享受的樂(lè)趣的方式。
在我們閱讀名著閱讀時(shí)，常常會(huì)有一些艱難，看一兩頁(yè)就看不下去了。但你只要有耐心，有恒心，總會(huì)讓你笑口常開(kāi)。還可以讓你讀它個(gè)幾遍。
我的名著閱讀活動(dòng)之旅就是這么的豐富多彩
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得52人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真得琢磨一下。我以前寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得開(kāi)頭就該什么什么什么，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就亂了套。后來(lái)慢慢明白，其實(shí)沒(méi)那么死板，關(guān)鍵是要有點(diǎn)自己的東西。
先說(shuō)選書(shū)，書(shū)得是你真的感興趣的那種。不是那種別人推薦你就跟著看的，而是你自己覺(jué)得有意思，哪怕剛開(kāi)始覺(jué)得枯燥也沒(méi)關(guān)系。比如我第一次看《紅樓夢(mèng)》，前幾章簡(jiǎn)直睡著了，但越往后越覺(jué)得有意思，就忍不住記下點(diǎn)感想。
記筆記也很重要。不是那種抄書(shū)式的，而是挑一些讓你印象深的地方，隨手寫(xiě)寫(xiě)自己的想法。有時(shí)候一句話就能觸動(dòng)你，哪怕當(dāng)時(shí)不明白為什么被觸動(dòng)，也記下來(lái)。比如有次看《平凡的世界》，孫少平那段關(guān)于苦難的話，我當(dāng)時(shí)就在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字：“原來(lái)苦難也可以這么美。”
寫(xiě)心得的時(shí)候，別想著一次成型。我是經(jīng)常寫(xiě)完放幾天，回頭再看看，感覺(jué)不對(duì)勁的地方改改。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，突然冒出個(gè)新念頭，就把前面的內(nèi)容調(diào)整一下。這個(gè)過(guò)程挺有意思的，像是在跟自己對(duì)話。
還有就是語(yǔ)言，不用太講究華麗，真實(shí)就好。有時(shí)候我寫(xiě)到激動(dòng)處，就隨便寫(xiě)，反正沒(méi)人看，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣反而更有味道。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全不管語(yǔ)法，畢竟太離譜了也不行。比如有一次寫(xiě)得太隨性，結(jié)果有個(gè)句子前后邏輯有點(diǎn)亂，我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到朋友指出才改過(guò)來(lái)。
小編友情提醒：
心得，其實(shí)就是一個(gè)交流的過(guò)程。寫(xiě)出來(lái)是為了讓自己記住，也可能給同樣看過(guò)這本書(shū)的人提供一點(diǎn)參考。所以，沒(méi)必要非得寫(xiě)出多高大上的東西，只要是你的心里話就行。
【第3篇】高一讀書(shū)心得感悟怎么寫(xiě)750字
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》)。主要講述了鸚鵡螺號(hào)的故事：1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐篮鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
凡納爾是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他在《海底兩萬(wàn)里》中塑造的人物真實(shí)鮮明，如遇事冷靜、有強(qiáng)烈反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長(zhǎng);總是氣定神閑，為人隨和的仆人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學(xué)才能的同時(shí)，我更驚嘆于他那奇特的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，卻沒(méi)有隨著科學(xué)的進(jìn)步和時(shí)間的推移而失去神秘、離奇帶來(lái)的魅力。這不僅因?yàn)槠媲傻臉?gòu)思和細(xì)膩的文筆，更在于大膽而富有科學(xué)性的幻想。他從未去過(guò)海底，但在文中描寫(xiě)了無(wú)數(shù)奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養(yǎng)在蚌里的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚(yú)，與兇猛的大章魚(yú)搏斗而且這些說(shuō)明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。比如那艘鸚鵡螺號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它并沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)。它的文字和情節(jié)，雖不可思議，但沒(méi)有絲毫天馬行空的感覺(jué)，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實(shí)性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過(guò)真實(shí)的文字讓人們走進(jìn)他，凡爾納的幻想世界，并透過(guò)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)他的思想以及生命。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得23人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，其實(shí)每個(gè)人都有自己的路子。有些人喜歡從書(shū)里的某個(gè)點(diǎn)出發(fā)，慢慢扯到生活里去；還有些人喜歡把整本書(shū)的大意理清楚，再結(jié)合自身感受聊聊。我是屬于前一種，總覺(jué)得一本書(shū)里總有那么幾句話能戳到心里。
像我最近看《紅樓夢(mèng)》，開(kāi)頭那回講榮國(guó)府的熱鬧勁兒，我就覺(jué)得特別有意思。書(shū)里那些人的穿著打扮、說(shuō)話方式，和現(xiàn)在完全不一樣。當(dāng)時(shí)我就想，要是我們也能過(guò)那種日子該多好，不用天天盯著手機(jī)屏幕，可以好好聊聊天。當(dāng)然了，后來(lái)想想這想法挺幼稚的，畢竟那時(shí)候的生活也不一定就比現(xiàn)在輕松。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候，也不能光顧著抒情，得有點(diǎn)干貨。比如，《紅樓夢(mèng)》里王熙鳳這個(gè)人就很有意思，她精明能干，又愛(ài)耍心眼。我覺(jué)得她在職場(chǎng)上肯定是個(gè)厲害角色，要是現(xiàn)在讓她去當(dāng)個(gè)經(jīng)理什么的，估計(jì)業(yè)績(jī)都能拿第一。當(dāng)然，我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)夸張，但至少能證明一點(diǎn)——書(shū)里的人物形象塑造得很成功。
再比如，有時(shí)候看書(shū)會(huì)遇到一些特別拗口的句子，特別是古文，讀起來(lái)費(fèi)勁得很。但我發(fā)現(xiàn)，如果把這些句子拆開(kāi)來(lái)看，其實(shí)也不是那么難懂。就像“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，乍一看很唬人，但仔細(xì)琢磨，就是說(shuō)長(zhǎng)江水滾滾東流，把歷史上的英雄豪杰都給沖走了。這么一想，是不是感覺(jué)親切多了？
還有個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)心得的時(shí)候可以適當(dāng)加入自己的經(jīng)歷。比如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就忍不住想起小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的事。那時(shí)候跌倒了無(wú)數(shù)次，每次站起來(lái)都覺(jué)得特別不服氣，最后終于學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在想想，保爾·柯察金的經(jīng)歷和我也有幾分相似，都是在挫折中成長(zhǎng)嘛。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就會(huì)亂。比如剛才提到王熙鳳，本來(lái)想聊聊她的性格特點(diǎn)，結(jié)果又扯到了職場(chǎng)上去了。這種情況也正常，寫(xiě)東西，有時(shí)候就是東拉西扯，只要最后能把想表達(dá)的意思說(shuō)清楚就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
字?jǐn)?shù)也是個(gè)問(wèn)題。有的時(shí)候覺(jué)得還沒(méi)寫(xiě)夠，還想繼續(xù)發(fā)揮一下；有的時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著又覺(jué)得太啰嗦了，恨不得刪掉一半。所以建議大家寫(xiě)之前先定個(gè)目標(biāo)，比如打算寫(xiě)五百字左右，這樣心里有個(gè)譜，寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)太慌。
【第4篇】高一讀書(shū)心得有感范文怎么寫(xiě)900字
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時(shí)候教師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平地高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書(shū)的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮?莎莉文教師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文教師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文教師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就教師。可是之后，在莎莉文老師的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文教師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文教師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，提高也很快。可是有時(shí)候由于迫切想明白書(shū)中的資料，也不由自主地對(duì)莎莉文教師發(fā)起火來(lái)，莎莉文教師也毫不介意。在莎莉文教師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最終，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最終最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文教師一向陪伴到她自我出嫁，才與海倫戀戀不舍地告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，以往獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)提高，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深地刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在午時(shí)的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于僅有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和歡樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是像高一這樣的階段，書(shū)本里的東西不少，寫(xiě)心得能加深理解。剛開(kāi)始可能不知道從哪里下手，先別急著想怎么開(kāi)頭，先想想這本書(shū)講了什么，是不是有點(diǎn)印象？把那些關(guān)鍵的地方記下來(lái)，哪怕是一些小細(xì)節(jié)，可能就是你寫(xiě)心得的靈感來(lái)源。
比如前幾天看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，剛開(kāi)始覺(jué)得保爾的故事挺熱血，但真要寫(xiě)的時(shí)候就有點(diǎn)懵。后來(lái)想到他那些經(jīng)歷，比如受傷后還能堅(jiān)持工作，就覺(jué)得這人很倔強(qiáng)，于是就從這個(gè)倔強(qiáng)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)了他是怎么克服困難的。寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)想著要多正式，就是把自己看到的、想到的寫(xiě)出來(lái)，感覺(jué)還挺順手的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，比如本來(lái)想說(shuō)保爾的精神，結(jié)果寫(xiě)到他朋友身上去了。這種時(shí)候不要緊，先把跑偏的部分刪掉就行。還有，記得多用一些書(shū)里的例子，這樣看起來(lái)才真實(shí)，不會(huì)顯得空洞。像我寫(xiě)的時(shí)候，就用了保爾修鐵路那段，當(dāng)時(shí)環(huán)境那么惡劣，他還能堅(jiān)持，這就很有說(shuō)服力。
還有個(gè)需要注意的地方，就是寫(xiě)的時(shí)候不要太過(guò)追求華麗的詞藻。剛開(kāi)始我為了顯得自己懂很多，故意用了幾個(gè)比較難懂的詞，結(jié)果自己都差點(diǎn)看不懂自己寫(xiě)了什么。后來(lái)改得簡(jiǎn)單點(diǎn)，反而覺(jué)得更容易表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全不用好詞好句，只是別太刻意。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完后最好能放一段時(shí)間再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有一次我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)到“他克服重重阻力”時(shí)，后面緊接著又寫(xiě)了“艱難的條件”，這兩句有點(diǎn)重復(fù)了，就改成“他在艱難條件下克服重重阻力”。雖然改動(dòng)不大，但讀起來(lái)順暢多了。
【第5篇】2025高一讀書(shū)心得有感范本怎么寫(xiě)750字
喜歡追光的人，充滿朝氣與蓬勃，在迷茫中給人光明的希望，魯迅便是其一。魯迅的童年生活奇趣繁多，少年時(shí)憤然棄醫(yī)從文，揮筆鑄文章，以期喚醒精神上蒙病之人。而《朝花夕拾》是最能詮釋魯迅心路歷程的作品，我尤為喜愛(ài)。
《朝花夕拾》，此書(shū)原名為《舊事重提》，收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇回憶性散文。前七篇主要寫(xiě)了魯迅的紹興家庭與私塾生活，后三篇敘述了魯迅遷居南京、留學(xué)日本、回國(guó)從文這一過(guò)程的所見(jiàn)所聞與感悟。當(dāng)然，本書(shū)不只是回憶往事那樣簡(jiǎn)單，此書(shū)還飽含著魯迅對(duì)親友師長(zhǎng)的懷念、揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)狀、愛(ài)國(guó)憂國(guó)的情懷……內(nèi)容豐富，情感真摯。
在書(shū)中，我最喜歡的篇章莫過(guò)于《藤野先生》了。平易近人、樸素偉大的藤野教授，魯迅心里是十分敬佩他。還有魯迅棄醫(yī)從文轉(zhuǎn)折點(diǎn)的事件——幻燈片事件。此事為魯迅在日本留學(xué)時(shí)與同學(xué)看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，其中有一位中國(guó)人給俄 國(guó)人當(dāng)偵探，而被日本軍捕獲。正要槍斃時(shí)，在場(chǎng)的一些中國(guó)人與日本人，除了魯迅，都拍手叫好。此時(shí)，魯迅的心一陣刺痛，中國(guó)人的病其實(shí)不在身體而是在精神上，于是棄醫(yī)從文。
看到此，讓人焦慮萬(wàn)分。身為一名中國(guó)人，怎么能為自己同族的人被殺而感到快樂(lè)呢?真為以前飽受欺辱的中國(guó)而感到悲傷。曾經(jīng)的中國(guó)，是那樣的腐朽不堪，有戰(zhàn)爭(zhēng)，有封建舊俗，都?jí)浩戎嗖豢把缘娜嗣瘛Ｓ谑侵袊?guó)人也自暴自棄，麻木不仁。魯迅用文字，就似鋒利的刀刃，直擊人們的靈魂;就似一盞濁夜的明燈，告訴新青年們光明的所在。我敬佩魯迅，敬佩他那“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的超然境界。
手中的樹(shù)葉被風(fēng)吹亂，我的思緒也翻轉(zhuǎn)不止，回想現(xiàn)今，中國(guó)已迅速發(fā)展成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人人都過(guò)上了幸福生活。再看《朝花夕拾》，不禁為之感動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望向前方，心里想著魯迅的名言——青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為!向著光明奔跑，永不止歇!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得61人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，關(guān)鍵是要真讀真想。有些人拿到一本書(shū)就翻幾頁(yè)，然后就開(kāi)始寫(xiě)心得，這樣肯定不行。要先把書(shū)從頭到尾認(rèn)真看完，尤其是那些重要的章節(jié)，得反復(fù)琢磨。要是覺(jué)得某句話特別有意思，最好能記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懶牡玫臅r(shí)候就能用上。
我以前讀書(shū)的時(shí)候就喜歡隨手記筆記，看到好的句子就抄下來(lái)，遇到不懂的地方就做標(biāo)記。比如有一次看《紅樓夢(mèng)》，里面有些古詩(shī)詞挺難懂的，我就查了資料，還專(zhuān)門(mén)找人請(qǐng)教了一下。后來(lái)寫(xiě)心得的時(shí)候，就把自己的理解寫(xiě)進(jìn)去，這樣看起來(lái)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)心得的時(shí)候別光顧著復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容，得有自己的想法。比如讀完一本書(shū)后，想想這本書(shū)講的道理對(duì)你有沒(méi)有幫助，能不能應(yīng)用到日常生活中。如果能聯(lián)系實(shí)際，那這篇心得就寫(xiě)得比較成功了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了自己想表達(dá)什么，這種情況很常見(jiàn)。
寫(xiě)的時(shí)候最好有個(gè)大致的方向，比如可以從書(shū)的主題入手，也可以從個(gè)人感受出發(fā)。要是覺(jué)得內(nèi)容太散，可以試著給每段話定個(gè)小標(biāo)題，這樣看著會(huì)更有條理。當(dāng)然，寫(xiě)的過(guò)程可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如說(shuō)錯(cuò)別字什么的，這都很正常。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，回頭檢查的時(shí)候再改過(guò)來(lái)就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也是個(gè)需要注意的地方。如果你不是這個(gè)領(lǐng)域的，可能有些詞不太明白，這時(shí)候就得想辦法搞清楚。比如讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書(shū)，里面提到的一些概念如果不了解，那就會(huì)影響理解。所以提前做好功課很重要，不然寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)顯得很空洞。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)完之后最好放一放，隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的東西，過(guò)段時(shí)間再看會(huì)覺(jué)得哪里不對(duì)勁。這樣多修改幾次，就能寫(xiě)出一篇比較滿意的心得了。
【第6篇】?jī)?yōu)秀的高一讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)800字
初讀《城南舊事》，好像陷入一個(gè)復(fù)古的相冊(cè)，在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫，因短暫而美好。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，童年是一本讀不完的書(shū)，充滿童真、快樂(lè)，對(duì)未知的好奇與神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。寫(xiě)童年的作家很多，但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同，一反慣常使用的體驗(yàn)性隨筆文體，通過(guò)一位小姑娘之眼，來(lái)窺探發(fā)生在身邊的成人世界書(shū)中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫(huà)一個(gè)個(gè)人物，那一段段“舊事”仿佛就在眼前，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，紛紛出場(chǎng)：無(wú)文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴(yán)具進(jìn)步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個(gè)月?lián)Q取一個(gè)月四塊錢(qián)，兩副銀首飾、四季衣裳，一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車(chē)禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買(mǎi)破舊貨的小子有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物，也有蜻蜓點(diǎn)水，幾筆帶過(guò)，卻入木三分，讓人過(guò)目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫(huà)卷，讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情，也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來(lái)的文化痕跡。
通過(guò)小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，卻也增加了小說(shuō)的純度和想象空間。在英子眼里，無(wú)論哪一個(gè)人物，都是善良的，縱是當(dāng)了賊的賣(mài)小雜貨男青年，宋媽?xiě)凶龊贸允荣€沒(méi)責(zé)任心的丈夫“黃板提及童年，眼前便不覺(jué)浮現(xiàn)屋后的池塘，母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中，怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)“的感覺(jué)。
童年如夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年如橋，接著未來(lái)的路。一直以來(lái)，我都覺(jué)得這是對(duì)童年的注解。是啊!童年如夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是新奇的，所以孩時(shí)的我們不會(huì)覺(jué)得累。像林海音一樣，用孩子的眼光去自看世界，那這個(gè)世界以及這生命，便是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì)累的夢(mèng)，一場(chǎng)純凈如水的夢(mèng)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究方法的，特別是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。要是想寫(xiě)出點(diǎn)門(mén)道，就得先把書(shū)本上的東西吃透。比如高一那會(huì)兒看《紅樓夢(mèng)》，如果光是翻幾頁(yè)就動(dòng)筆，那寫(xiě)出來(lái)的東西肯定空洞。得先把書(shū)里的主要人物、情節(jié)梳理清楚，尤其是那些復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，不然寫(xiě)出來(lái)的體會(huì)就會(huì)顯得很淺薄。
有時(shí)候靈感來(lái)了，就趕緊記下來(lái)，哪怕只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子。我當(dāng)時(shí)看《平凡的世界》時(shí)，就被孫少平的經(jīng)歷觸動(dòng)了。后來(lái)趁著記憶還新鮮，趕緊在筆記本上寫(xiě)下自己的感受。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路突然斷掉，這很正常。遇到這種情況，不妨先放下筆，去散散步，等腦子清醒點(diǎn)再繼續(xù)寫(xiě)。
書(shū)讀得多的人，寫(xiě)起來(lái)自然順手一些。記得以前老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)心得最重要的是結(jié)合自身經(jīng)歷。像我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，就試著把自己和保爾比一比。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞，句子就寫(xiě)得啰嗦了。比如有一次，本來(lái)想表達(dá)“這本書(shū)讓我懂得堅(jiān)持”，結(jié)果寫(xiě)了好幾句才說(shuō)明白，回頭一看才發(fā)現(xiàn)太拖沓。
還有個(gè)要注意的地方，就是別一味追求華麗辭藻。有些同學(xué)為了顯得文采飛揚(yáng)，故意堆砌一些難懂的詞，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。其實(shí)關(guān)鍵在于真情實(shí)感，就像寫(xiě)日記一樣，把自己的想法真實(shí)地表達(dá)出來(lái)就好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)因?yàn)榉植磺逯鞔危岩恍o(wú)關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)寫(xiě)得太詳細(xì)，這樣就容易喧賓奪主。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)完后最好能多讀幾遍。我有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)完后隔幾天再拿出來(lái)看看，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初寫(xiě)下的某些句子不通順，或者前后邏輯不對(duì)勁。當(dāng)然，這種時(shí)候不能總是依賴(lài)別人幫忙檢查，要學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候自己改來(lái)改去，反而把原本的意思改沒(méi)了，這就有點(diǎn)尷尬了。
【第7篇】高一讀書(shū)個(gè)人心得體會(huì)800字怎么寫(xiě)850字
這本書(shū)是國(guó)外的一本名著，終于有機(jī)會(huì)拜讀了。聶赫留朵夫凝視著那盞油燈的火光，想得出神。他想到生活里的種種丑惡現(xiàn)象，又設(shè)想是人們能接受這些箴言，我們的生活將會(huì)變得怎樣。于是他的心充滿了一種好久沒(méi)有感受到的喜悅。替主人公聶赫留朵夫?qū)懗鲞@話，我也是思緒了很長(zhǎng)時(shí)間的。
這本書(shū)描寫(xiě)了男女主人公的精神復(fù)活，尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復(fù)活。他大學(xué)期間是一個(gè)純潔、熱誠(chéng)、朝氣勃勃、有美好追求的青年，在姑母家度假時(shí)，于美麗純潔的少女卡秋莎戀愛(ài)。等他進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)以后，過(guò)起了花天酒地，醉生夢(mèng)死的生活，并誘奸了卡秋莎。這也是卡秋莎后來(lái)墮落，成為妓女的主要原因。
直到在法庭上相遇，聶赫留朵夫良心發(fā)現(xiàn)，在為瑪絲洛娃(卡秋莎)奔走申冤，上訴失敗后就陪她去西伯利亞流放。聶赫留朵夫的行為感動(dòng)了瑪絲洛娃，她重新愛(ài)上了他。但為了不損害他的名譽(yù)地位，瑪絲洛娃拒絕和他結(jié)婚而同一個(gè)“革命者”結(jié)合。兩個(gè)主人公都達(dá)到了精神和道德上的“復(fù)活”。
在我讀這本書(shū)時(shí)，一位律師的話引起了我的注意。“我看見(jiàn)他們不能不感激涕零，因?yàn)槲覜](méi)有坐牢，您也沒(méi)有坐牢，我們大家都沒(méi)有坐牢，那就的感謝他們的恩德。至于要唬奪我們每人的特權(quán)，流放到不很遠(yuǎn)的地方，那是在容易不過(guò)的事了。”其中的“他們”就是檢查官和有權(quán)引用或不引用法律的人。
這話真是讓我深思，如果“他們”可以為所欲為，那還要法院干什么呢?同時(shí)，聶赫留朵夫與卡秋莎的愛(ài)也讓我感動(dòng)。她愛(ài)他，認(rèn)為自己同他結(jié)合，就會(huì)毀掉他的一生，而她和西蒙一起走開(kāi)，就可以使他恢復(fù)自由。
她由于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望而感到高興。這部作品具有高超的藝術(shù)性，高度的真實(shí)性，深厚的人性。反映了沙皇俄國(guó)社會(huì)的方方面面，刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物。要克服使人們飽受的駭人聽(tīng)聞的罪惡，唯一可靠的方法，就是在上帝面前承認(rèn)自己總是有罪的，因此既不該懲罰別人，也無(wú)法糾正別人。
當(dāng)我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的情況。那就是我起初覺(jué)得古怪、荒誕甚至可笑的思想，卻不斷被生活所證實(shí)，有朝一日我會(huì)忽然發(fā)覺(jué)這原是及其平凡的無(wú)可懷疑的真理。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，尤其是對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這不僅是個(gè)任務(wù)，也是提升自己的好機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始得選一本適合自己的書(shū)，別光看封面就覺(jué)得好看，要看看內(nèi)容合不合胃口。要是實(shí)在挑不出來(lái)，就從必修教材推薦的那些書(shū)里找，畢竟熟悉點(diǎn)好下手。
接著就是認(rèn)真讀了，別走馬觀花地翻幾頁(yè)就完事。讀的時(shí)候可以隨手記下一些關(guān)鍵的地方，比如覺(jué)得特別有意思的話，或者自己不太明白的地方。記得不要只盯著字面意思，試著想想作者為什么要這樣寫(xiě)，他想表達(dá)什么。有時(shí)候，書(shū)中的一些小細(xì)節(jié)可能藏著大道理呢。
寫(xiě)的時(shí)候，最好先整理一下思路，把最想說(shuō)的放在前面。可以聊聊這本書(shū)講了個(gè)什么故事，或者它帶給你什么樣的感受。要是能聯(lián)系到自己的生活就更好了，比如說(shuō)某個(gè)情節(jié)讓自己想起以前遇到的事，或者是從中學(xué)到了什么。不過(guò)千萬(wàn)別照搬書(shū)里的內(nèi)容，用自己的話說(shuō)出來(lái)才更有誠(chéng)意。
字跡一定要工整，不然老師看了心里不舒服。如果寫(xiě)得太多，分段很重要，一段話太長(zhǎng)看起來(lái)費(fèi)勁。當(dāng)然，有些時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，這很正常，只要回頭看看是不是偏離了主題就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，突然冒出個(gè)新想法，也別急著刪掉，說(shuō)不定能成為亮點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
用詞上要注意，別老是用些簡(jiǎn)單的詞，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的詞匯能讓文章顯得更有深度。不過(guò)也不能太過(guò)頭，不然讀起來(lái)拗口。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)別字就會(huì)讓人覺(jué)得不專(zhuān)業(yè)，所以寫(xiě)完后最好多檢查幾遍。要是有條件，可以讓別人幫忙看看，他們的眼光有時(shí)候比自己準(zhǔn)。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得不是為了應(yīng)付差事，而是真正去理解一本書(shū)。讀的時(shí)候用心一點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候也別敷衍了事，這樣不僅能提高寫(xiě)作水平，還能學(xué)到不少東西。
【第8篇】2025高一讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)850字
讀完《波麗安娜》，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
波麗安娜，一個(gè)快樂(lè)的小女孩，任何事在她眼里都那么值得快樂(lè)。因?yàn)樗虌尩哪樕辖K于露出了笑容;因?yàn)樗肮秩恕憋@得和藹可親;因?yàn)樗∪烁淖兞藟钠?因?yàn)樗?zhèn)人改變了看待“生活”的方式。
首先，讓我們來(lái)看看波麗安娜是怎樣改變波麗小姐——她的姨媽的。
波麗小姐是一位脾氣暴躁的女士。波麗安娜才來(lái)到她家?guī)滋欤头噶怂龓缀跛械慕桑簱肀?wèn)好的方式遭到拒絕;因?yàn)闆](méi)有紗窗，她打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)帶進(jìn)了蒼蠅受到譴責(zé);她的教育程度也不能讓姨媽滿意……但在和波麗安娜相處的。時(shí)間長(zhǎng)了，波麗小姐漸漸學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了快樂(lè)地“生活”。
讓我們?cè)賮?lái)看看，波麗安娜是怎樣改變彭德萊登先生的。
彭德萊登先生本是小鎮(zhèn)上有名的“怪人”，上街從不跟人打招呼，也沒(méi)有人敢跟他打招呼。可波麗安娜每次碰到他不但不害怕，反而友好地走上前去和他打招呼：“你好，先生。天氣很好吧!”一句問(wèn)候，展開(kāi)話題。漸漸地，波麗安娜成了彭德萊登先生的朋友。彭德萊登先生變得熱情開(kāi)朗了。
波麗安娜還把快樂(lè)帶給了病人。太太因?yàn)槟_受了傷，要長(zhǎng)時(shí)間躺在床上。她的脾氣也因此暴躁起來(lái)。波麗安娜知道了，迫不及待地到了太太家，送她吃的東西，教她做快樂(lè)的游戲，幫她扎頭發(fā)。做這些事，波麗安娜樂(lè)而不疲。太太因?yàn)楹镁脹](méi)人陪她說(shuō)話了，所以天天盼著波麗安娜過(guò)來(lái)。
這本書(shū)中，我最喜歡的一章是：《游戲和它的玩家》。
當(dāng)小鎮(zhèn)上的人知道波麗安娜出車(chē)禍時(shí)，他們個(gè)個(gè)情不自禁的來(lái)到波麗小姐家，叫波麗小姐轉(zhuǎn)告波麗安娜一些令人開(kāi)心的事，希望波麗安娜能快樂(lè)起來(lái)。
每個(gè)人都多么關(guān)心波麗安娜呀!因?yàn)槠綍r(shí)，波麗安娜是大家的開(kāi)心果，引導(dǎo)大家往好的一面想。有付出就有收獲，大家都希望波麗安娜快點(diǎn)好起來(lái)，再把歡樂(lè)灑滿整個(gè)小鎮(zhèn)。
波麗安娜也改變了我。
看了《波麗安娜》這本書(shū)，我也暗暗下定決心，以后對(duì)每件事都持樂(lè)觀態(tài)度。
在生活中，我們?nèi)绻錾狭瞬蝗缫獾氖拢部梢詫W(xué)學(xué)像波麗安娜，知道退一步，海闊天空。讓一步，也有快樂(lè)。凡事有一失，必有一得。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得91人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究方法的，特別是對(duì)于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不僅是完成作業(yè)的一部分，也是提升自己理解能力的好機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始得挑一本感興趣的書(shū)，不是那種隨便選的，而是真正想讀下去的那種。比如我最近看的那本《活著》，開(kāi)頭就把我吸引住了，里面的故事很真實(shí)，能讓人跟著主角一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，不用急著下筆，先想想書(shū)里的主要情節(jié)，那些讓你印象最深的部分是什么。比如《活著》里福貴的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從富家少爺?shù)截毧噢r(nóng)民，這個(gè)變化特別震撼。把這些關(guān)鍵點(diǎn)記下來(lái)，慢慢整理思路。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的時(shí)候，腦子里一團(tuán)亂麻，后來(lái)才慢慢理清楚。
寫(xiě)的過(guò)程中，盡量用自己的話去表達(dá)，不要照搬書(shū)上的原話。比如說(shuō)《活著》里有個(gè)地方講到福貴失去了親人，我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候，可能因?yàn)樘?dòng)了，寫(xiě)成了“他的親人一個(gè)接一個(gè)地走了”，其實(shí)這里應(yīng)該說(shuō)“離開(kāi)”，但當(dāng)時(shí)腦子轉(zhuǎn)得快，就寫(xiě)錯(cuò)了。不過(guò)回頭看看，也不是特別影響意思。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系自己的生活實(shí)際。就像《活著》讓我明白，不管遇到什么困難，人都得堅(jiān)持下去。這點(diǎn)對(duì)我特別有啟發(fā)，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里遇到難題，總覺(jué)得熬不過(guò)去了，但想想福貴的經(jīng)歷，就覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著交上去，多檢查幾遍。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)Γ蛘呔渥硬煌槨１热缥覍?xiě)到“這本書(shū)給了我很大的感觸，它讓我懂得了生命的意義。”這句話其實(shí)有點(diǎn)啰嗦，改成“這本書(shū)讓我明白了生命的意義。”就更好了。不過(guò)當(dāng)時(shí)忙著趕時(shí)間，就沒(méi)改過(guò)來(lái)。
