【第1篇】口腔實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫2000字
口腔實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
(一)感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。
(二)感觸護(hù)士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。
(三)感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確;而且，他們對(duì)待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
(四)感觸病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會(huì)地位、個(gè)人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個(gè)形象。他們都很尊敬地對(duì)待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人，也許是一個(gè)很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對(duì)自己的身體時(shí)，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對(duì)的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時(shí)候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個(gè)想法每每讓我反思自己對(duì)病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對(duì)此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。
我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注意鍛煉動(dòng)手能力，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。新晨范文網(wǎng)
導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是次時(shí)間較長(zhǎng)呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。對(duì)治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。雖然這些知識(shí)都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助。
這次暑期實(shí)踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)，自己有了很大的收獲。次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性。它是我們?cè)谡n堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果有機(jī)會(huì)，以后一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
口腔實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，盡在。
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寫心得體會(huì)，說起來也不算太難。特別是像口腔實(shí)踐活動(dòng)這種專業(yè)性比較強(qiáng)的事情，得結(jié)合自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西。剛開始，肯定得回憶一下活動(dòng)的過程，哪些地方印象最深，比如某個(gè)病例讓你特別難忘，或者是某個(gè)技術(shù)操作讓你覺得很有挑戰(zhàn)性。把這些點(diǎn)列出來，心里有個(gè)底，這樣寫的時(shí)候就不會(huì)亂。
然后，就該談?wù)劯惺芰恕＿@感受不是隨便寫的，得跟專業(yè)掛鉤。比如說某個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，你是怎么克服的，用了什么方法，效果怎么樣。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的感覺，大家分工明確還是互相幫忙，這些都是值得提一提的地方。要是能結(jié)合一些理論知識(shí)，那更好，畢竟實(shí)踐，理論和實(shí)際結(jié)合才能有更深的理解。
寫的時(shí)候別光顧著自己想說什么，也得看看別人怎么說。可以找找相關(guān)的資料，看看別人有沒有提到類似的觀點(diǎn)。這樣既能豐富自己的內(nèi)容，也能讓自己寫的東西更有說服力。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，這就需要回過頭來看看前面寫了什么，是不是偏離了主題。
寫的過程中，有些話可能說得不太通順，這沒關(guān)系。畢竟不是所有人都能一下子寫出很完美的文章。比如有時(shí)候形容一個(gè)病例復(fù)雜程度，可能會(huì)說“這個(gè)病例挺難搞的，光是分析就要花不少時(shí)間”，這樣的句子雖然有點(diǎn)口語化，但其實(shí)也挺貼切的。再比如說到某個(gè)操作技巧時(shí)，可能會(huì)說“剛開始做得很笨拙，后來慢慢熟練了”，這種表達(dá)雖然簡(jiǎn)單，但真實(shí)感很強(qiáng)。
寫完后最好放一放，隔段時(shí)間再看一遍。這樣能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題，比如某些地方邏輯不通，或者某句話表述不清。不過，修改的時(shí)候也不要改得太狠，畢竟保留一點(diǎn)原汁原味也是好的。畢竟每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式，太過追求完美反而會(huì)失去個(gè)性。
【第2篇】口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)踐心得怎么寫850字
見習(xí)時(shí)間：1月11日—1月25日
地點(diǎn)：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院
主題：在口腔科見習(xí)半個(gè)月
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月____年1月11號(hào)一____年1月25號(hào)
學(xué)到的知識(shí)：1認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)：1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防
止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，
處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢
消退。
6每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他
根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識(shí)：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，
年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
2拔牙時(shí)除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，
還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染
3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題：
(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯
等。
(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé).時(shí)間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
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寫心得，特別是像口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)這種專業(yè)性強(qiáng)的東西，寫起來就更得講究了。剛開始的時(shí)候，我總是覺得無從下手，不知道該寫什么好。后來慢慢摸索，才找到點(diǎn)門道。
剛開始寫的時(shí)候，光是想著要把學(xué)到的東西全寫進(jìn)去，結(jié)果整篇文章又臭又長(zhǎng)，自己看著都煩。后來想想，這不就跟平時(shí)做實(shí)驗(yàn)一樣，得抓住重點(diǎn)。比如說某個(gè)技術(shù)操作，你得先搞清楚它的原理是什么，為什么要用這個(gè)方法，然后再結(jié)合自己的實(shí)踐去說。要是能舉個(gè)例子就更好了，比如有一次我在實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到一個(gè)病人，他的牙齒情況比較特殊，當(dāng)時(shí)我就得想，這個(gè)病例該怎么處理？最后得出的結(jié)果可能跟書本上的理論不太一樣，這就是一種收獲。
還有就是，寫心得的時(shí)候別忘了多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你懂行。不過有時(shí)候也會(huì)鬧笑話，比如有一次我寫到某個(gè)步驟的時(shí)候，本來想寫“按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行消毒”，結(jié)果一不留神寫成了“按照流程進(jìn)行消毒標(biāo)準(zhǔn)”，雖然意思差不多，但回頭一看就覺得有點(diǎn)別扭。這種事情多了去了，大家寫的時(shí)候多注意點(diǎn)就好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能帶點(diǎn)個(gè)人感悟，不然就太干巴巴了。比如某個(gè)技術(shù)難點(diǎn)攻克了，心里那種成就感就值得好好寫一寫。我記得有次跟著老師做一個(gè)復(fù)雜的修復(fù)體設(shè)計(jì)，剛開始怎么都做不好，后來經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，終于成功了，那種感覺特別棒。不過有時(shí)候也會(huì)有意外情況，比如一次操作失誤，導(dǎo)致材料浪費(fèi)了，這也算是一種教訓(xùn)，下次就能避免類似的問題了。
其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)，不管你寫得多還是少，只要是你自己經(jīng)歷過的，有感而發(fā)就行。有的人喜歡長(zhǎng)篇大論，恨不得把所有知識(shí)點(diǎn)都塞進(jìn)去，但其實(shí)寫心得不是考試，沒必要追求形式上的完美。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把自己的想法表達(dá)出來，讓別人看了能明白你的思路就夠了。
還有個(gè)小技巧，寫完之后最好能放一放，過幾天再拿出來看看。有時(shí)候剛寫完的時(shí)候覺得自己寫得挺好，但隔段時(shí)間再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方可以改進(jìn)。比如有些地方表述得不夠清晰，或者邏輯上有點(diǎn)混亂，這時(shí)候就可以修改一下。當(dāng)然，修改的時(shí)候也要小心，別改得面目全非，畢竟這是你自己的東西。
【第3篇】口腔專業(yè)暑期實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫3750字
口腔專業(yè)暑期實(shí)踐心得體會(huì)一
有句話叫“經(jīng)驗(yàn)決定深度，知識(shí)決定廣度”。 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)到的更多的是知識(shí)而不是經(jīng)驗(yàn)，僅僅在大學(xué)的學(xué)習(xí)，無法使我們充分的把理論與實(shí)踐合理的結(jié)合起來，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐正好給我們提供了一個(gè)這樣的的平臺(tái)。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使我們學(xué)有所用,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。努力堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展出謀劃策。
作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得____年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多，細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐墸械哪赣H難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔專業(yè)暑期實(shí)踐心得體會(huì)二
____年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)。
一、 精心部署，全面策劃
學(xué)院團(tuán)委組織召開各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院團(tuán)委高度重視，精心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)通過____年社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人ppt匯報(bào)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐成員交談心得體會(huì)、團(tuán)委書記動(dòng)員等形式，幫助大家樹立了正確的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，調(diào)動(dòng)了大家投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。全院學(xué)生共申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)10支，其中有100人參加申請(qǐng)，申請(qǐng)人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)真審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為：
1、綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán);
2、健康生活---蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán); “
3、 美麗人生 從齒開始”——蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于口腔疾病態(tài)度的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán);
4、“服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會(huì)”——蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式。儀式由團(tuán)委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊(duì)，將責(zé)任落實(shí)到人。要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組，保證社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行。
二、 緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分不同年級(jí)展開不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動(dòng)，讓大學(xué)生初步了解國(guó)情，了解社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級(jí)開展接觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力.三、四年級(jí)則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們專業(yè)的動(dòng)手能力.是針對(duì)不同的學(xué)生情況做出不同的實(shí)踐規(guī)劃。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學(xué)、社會(huì)調(diào)研，有義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的等等。
2.集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍四支，分赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展社會(huì)調(diào)查。
2.開展醫(yī)療義診。
3.開展醫(yī)療知識(shí)宣傳和普及：主要針對(duì)口腔醫(yī)療保健以及慢性病的預(yù)防和治療。
4.開展義務(wù)支教：暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)
5.開展義務(wù)幫扶留守兒童孤寡老人。
6.宣傳低碳生活，預(yù)防慢性疾病圖片展。
總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情況來看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查;
(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
(三)媒體宣傳報(bào)道情況顯著：
1、“綠色低碳 健康生活” 《蘭州晚報(bào)》 7月18日頭版報(bào)道 記者 ：葛強(qiáng) 編輯：劉磊 孫建榮
2、“大學(xué)生暑期開展‘綠色低碳、健康生活’”活動(dòng)----呼吁市民真正走進(jìn)低碳生活 走進(jìn)節(jié)能環(huán)保社會(huì) 《蘭州日?qǐng)?bào)》7月19日?qǐng)?bào)道
3、“綠色低碳 健康生活”專題節(jié)目 甘肅電視臺(tái) 《都市快報(bào)》7月21日采訪 22日?qǐng)?bào)道 記者：李璐
4、“美麗人生 從齒開始”會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄目 7月18日采訪 7月19日?qǐng)?bào)道
5、“宣傳預(yù)防理念 播撒健康種子”會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄目 7月18日采訪 7月19日?qǐng)?bào)道
三、心得和收獲
1、學(xué)院黨委和團(tuán)委的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。幾年來，學(xué)院團(tuán)委把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的不足，形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì)第一線，體驗(yàn)生活。
2.各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。今年我院社會(huì)實(shí)踐得到了一些地方政府和機(jī)構(gòu)的大力支持。在食宿、安全、物資及活動(dòng)的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大農(nóng)村的落后狀況和社會(huì)發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
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假期結(jié)束了，今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)總算告一段落。這次參加的是口腔專業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，本來以為能學(xué)到不少東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫心得還挺不容易。其實(shí)寫這種心得，說到底就是把自己經(jīng)歷過的、學(xué)到的東西整理出來，讓別人也能明白你在實(shí)踐中到底干了什么。
剛開始我也沒想太多，覺得把每天做了什么記錄下來就行了。但后來發(fā)現(xiàn)這樣寫出來的文章就像流水賬一樣，一點(diǎn)都沒感染力。后來請(qǐng)教了幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們說寫心得最重要的是抓住重點(diǎn)，別光記事情，得講感受。我就試著從這個(gè)角度入手，想想每次活動(dòng)里讓我印象最深的地方是什么。比如有一次去社區(qū)給居民做牙齒檢查，剛開始我還挺緊張的，怕自己技術(shù)不過關(guān)，但后來慢慢熟悉了流程，還學(xué)會(huì)了一些溝通技巧，這讓我特別有成就感。把這些感受寫出來后，感覺文章一下子生動(dòng)多了。
寫心得也不是一味地抒情就行。還得結(jié)合專業(yè)知識(shí)，把實(shí)踐中學(xué)到的東西用專業(yè)術(shù)語表達(dá)出來。像在診所實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握_使用牙科器械，當(dāng)時(shí)沒太在意，現(xiàn)在回過頭想想，那些細(xì)節(jié)真的很重要。比如說那個(gè)高速渦輪機(jī)的操作，要是力度掌握不好，很容易傷到患者。我當(dāng)時(shí)就因?yàn)槭侄读艘幌拢铧c(diǎn)把患者的牙齒弄壞，還好老師及時(shí)糾正了。寫到這里的時(shí)候，我特意上網(wǎng)查了下相關(guān)資料，把原理和注意事項(xiàng)都補(bǔ)充進(jìn)去，這樣文章看起來才更有說服力。
不過也有點(diǎn)小問題，我在寫的時(shí)候總是忍不住想用一些形容詞，比如“超級(jí)重要”、“特別好”，后來才發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)讓文章顯得有點(diǎn)啰嗦。還有一次寫到某個(gè)病例的時(shí)候，因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜，把時(shí)間線搞混了，結(jié)果前后順序不對(duì)，害得我重寫了好幾遍。這可能是因?yàn)槠綍r(shí)寫東西太隨意了，以后得注意一下邏輯性。
【第4篇】口腔醫(yī)院暑期實(shí)踐心得怎么寫500字
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室——口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動(dòng)，怕做錯(cuò)，記得好不容易有打針的機(jī)會(huì)，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯(cuò)。
在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實(shí)，這樣說是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道 。在這個(gè)科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
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暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)提升專業(yè)能力很有幫助，尤其是學(xué)醫(yī)的學(xué)生，去口腔醫(yī)院體驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到不少東西。記得剛開始的時(shí)候，我還不太清楚該從哪里入手記錄自己的經(jīng)歷。后來慢慢摸索出一些門道，比如先把自己每天做的事簡(jiǎn)單記下來，像檢查牙齒、拍片子什么的。這些東西雖然瑣碎，但都是真實(shí)的工作內(nèi)容。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是要把自己的感受表達(dá)出來。比如，第一次給患者做檢查的時(shí)候，緊張得手都抖了。當(dāng)時(shí)帶我的醫(yī)生就耐心指導(dǎo)，教我怎么觀察牙齒情況，還提醒要注意患者的反應(yīng)。這事讓我特別感動(dòng)，也意識(shí)到自己還有很多不足的地方。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來想說操作技巧，結(jié)果講到跟同事相處的事去了。不過這也是正常的，畢竟工作和生活是分不開的。要是能把這些日常的小細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，文章會(huì)顯得更生動(dòng)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，像某個(gè)專業(yè)術(shù)語沒用對(duì)，或者句子結(jié)構(gòu)不太順暢，但這沒關(guān)系，只要大意沒錯(cuò)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得還可以加入點(diǎn)自己的想法。比如看到有些小朋友來做窩溝封閉，他們害怕的樣子讓我想起小時(shí)候的經(jīng)歷。于是我就琢磨，能不能設(shè)計(jì)個(gè)更友好的流程，讓他們放松下來。這樣的思考能讓文章更有深度，也能體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
如果有機(jī)會(huì)參與病例討論會(huì)的話，一定要好好珍惜。會(huì)上聽到醫(yī)生們分析病情的過程很精彩，那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式值得學(xué)習(xí)。不過有時(shí)候記筆記會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，下次得提前準(zhǔn)備個(gè)小本子，這樣就不會(huì)錯(cuò)過重要的內(nèi)容了。
【第5篇】口腔實(shí)踐技能復(fù)習(xí)心得怎么寫900字
____口腔實(shí)踐技能復(fù)習(xí)心得
____年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名在即，對(duì)于毫無基礎(chǔ)應(yīng)戰(zhàn)的學(xué)員們而言，口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，小編們相信考生們只要經(jīng)過一年扎實(shí)復(fù)習(xí)，通過口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試不是什么不可逾越的高峰。小編搜集整理w學(xué)長(zhǎng)們的考前復(fù)習(xí)心得，具體請(qǐng)查看下面內(nèi)容：
1、挑選適合自己的教材和方法
實(shí)踐技能考試分三站備考，每一站都有自己著重考點(diǎn)，希望考生可以領(lǐng)略這個(gè)方向，然后挑選適合自己的復(fù)習(xí)教材。其實(shí)教材不一定是紙質(zhì)的，星恒醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)推出的高清移動(dòng)課堂，可以充分利用碎片化時(shí)間，高效備考口腔醫(yī)師資格考試，讓我們備考口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的過程更加充實(shí)而圓滿。
2、臨近考試攻克真題
我做真題比較散漫，好多都沒按3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來做。現(xiàn)在想起來，這很不好，不能及時(shí)評(píng)估出來自己的真實(shí)實(shí)力。我后來沒什么時(shí)間做模擬題，只做了真題。總之我覺得大家應(yīng)該早點(diǎn)把真題做了，然后再結(jié)合不懂的翻翻全書，這樣比較好吧。關(guān)于模擬題，我覺得也是應(yīng)該做的，模擬題一般比真題難，也要制造一種考試的氛圍去模擬。對(duì)大多數(shù)人來說考試時(shí)時(shí)間真的是挺緊的。
3、挑選一份高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料
關(guān)于復(fù)習(xí)全書，我覺得我的做法也值得商榷，我一上來就拿筆做了起來。雖然還是有一部分題目我會(huì)做，但這無疑是個(gè)耗時(shí)而痛苦的過程。我搞了差不多三個(gè)月才搞完，最終不少東西我還是不會(huì)的，但時(shí)間消耗了不少。所以我認(rèn)為大家看全書時(shí)大抵是可以先認(rèn)真看一遍的(當(dāng)然也要適當(dāng)動(dòng)動(dòng)筆)，第二遍再把大部分掌握不太好的題目做做。
4、強(qiáng)化復(fù)習(xí)
強(qiáng)化復(fù)習(xí)是把知識(shí)快速過一遍，可以試聽輔導(dǎo)班試聽課程，星恒醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)課程就很不錯(cuò)的`，這個(gè)毋庸置疑，講得特別不錯(cuò)。總之對(duì)于考前輔導(dǎo)高端班吧，是有一定的復(fù)習(xí)幫助，但前提是你復(fù)習(xí)的還行了但是還覺得有些混。另外對(duì)于不同的人選擇是不同的，要看個(gè)人的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的話可以自己學(xué)，基礎(chǔ)差些老師帶著學(xué)的效果還是很明顯的。
如今，____年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，____年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實(shí)踐技能的腳步離我們?cè)絹碓浇４藭r(shí)網(wǎng)小編鼓勵(lì)考生們：只要你有決心，千萬別放棄嘗試。祝考生們順利通過考試!
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
復(fù)習(xí)口腔實(shí)踐技能的時(shí)候，我感覺最重要的就是把書上的東西變成自己的東西。剛開始看那些教材，滿眼都是專業(yè)術(shù)語，看得頭都大了。后來我發(fā)現(xiàn)，不如試著用自己的話去講給別人聽，這樣能加深理解。比如遇到復(fù)雜的操作步驟，就想象自己正在教一個(gè)新手，這樣記起來特別快。
做題也是個(gè)好辦法。不過剛開始做題的時(shí)候，老是搞混一些細(xì)節(jié)，像牙周探針的使用和牙髓活力測(cè)驗(yàn)的區(qū)別，總是記不住。后來我就專門找了個(gè)筆記本，把容易混淆的地方都記下來，沒事就拿出來看看。現(xiàn)在好多了，碰到類似的題目心里就有底了。
其實(shí)我覺得，復(fù)習(xí)的時(shí)候多動(dòng)手很重要。光看書的話，很多技巧理解得不透徹。所以我會(huì)經(jīng)常跑到實(shí)驗(yàn)室去練習(xí)，哪怕只是簡(jiǎn)單的模型操作也好。有一次我在模擬病人檢查的時(shí)候，手抖得厲害，結(jié)果器械都拿不穩(wěn)了。后來慢慢調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)越放松反而做得越好。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同學(xué)討論也挺有幫助的。大家在一起交流的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的思路。記得有一次，有個(gè)同學(xué)提到他用了一種特別的方法記住某個(gè)儀器的使用順序，我一聽覺得很有道理，立馬就用上了，效果不錯(cuò)。
復(fù)習(xí)期間也要注意勞逸結(jié)合。有時(shí)候熬夜看書，第二天腦子一片空白，什么也想不起來。后來我就給自己定了個(gè)計(jì)劃，每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)，累了就停下來休息一下，聽聽音樂或者散散步，這樣效率反而更高。
【第6篇】口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫2250字
時(shí)間：
____.8.24—____.8.30
地點(diǎn)：
口腔醫(yī)院門診部牙體牙髓科
內(nèi)容：
導(dǎo)醫(yī)
導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：
第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處。剛開始對(duì)病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號(hào)單上判斷是哪個(gè)診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號(hào)處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對(duì)患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個(gè)診室。但是由于我專業(yè)知識(shí)不夠，大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個(gè)切齦術(shù)。收學(xué)獲習(xí)很網(wǎng)大。
導(dǎo)醫(yī)感觸:
(一)感觸醫(yī)生高超技藝
這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最后做出來的.牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。
(二)感觸護(hù)士周到服務(wù)
這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。
(三)感觸求學(xué)學(xué)無止境
這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確;而且，他們對(duì)待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。
(四)感觸病人需要呵護(hù)
幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會(huì)地位、個(gè)人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個(gè)形象。他們都很尊敬地對(duì)待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人，也許是一個(gè)很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來。在面對(duì)自己的身體時(shí)，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對(duì)的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時(shí)候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個(gè)想法每每讓我反思自己對(duì)病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對(duì)此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。
我的想法:
經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注意鍛煉動(dòng)手能力，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。
導(dǎo)醫(yī)印象:
這次導(dǎo)醫(yī)是第一次時(shí)間較長(zhǎng)呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。對(duì)治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。雖然這些知識(shí)都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助。
這次暑期實(shí)踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)，自己有了很大的收獲。第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性。它是我們?cè)谡n堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果有機(jī)會(huì)，以后一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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做社會(huì)實(shí)踐這個(gè)事情，剛開始真沒想太多，就是學(xué)校要求，就去了。去了口腔醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)，這事比想象的復(fù)雜多了。剛到那兒的時(shí)候，老師讓我們先熟悉環(huán)境，說是要了解下醫(yī)院的基本情況，比如科室分布，醫(yī)生的工作流程什么的。我就跟著轉(zhuǎn)悠，看到那些診室里的設(shè)備還挺好奇的，什么牙椅，消毒柜之類的，跟電視里演的不太一樣。
后來就開始跟著醫(yī)生看門診了，主要是幫忙做一些輔助工作。比如說幫患者掛號(hào)，有時(shí)候名字太復(fù)雜，拼音打錯(cuò)了，這就得重新來過。還有一次，我?guī)鸵粋€(gè)老人預(yù)約復(fù)診時(shí)間，結(jié)果自己搞混了日子，害得人家白跑一趟。當(dāng)時(shí)就覺得挺不好意思的，以后得更仔細(xì)點(diǎn)才行。醫(yī)生還教我一些基本的操作，像怎么給牙齒拍片，怎么看片子上的陰影代表什么意思。剛開始看那些x光片，密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，看得頭都大了，慢慢才找到一點(diǎn)門道。
實(shí)踐期間，我還參與了一次社區(qū)義診活動(dòng)。那天挺忙的，從早上一直忙到下午，累是累點(diǎn)，但感覺特別充實(shí)。記得有個(gè)阿姨問了好多關(guān)于牙齒保健的問題，我只能回答些基礎(chǔ)的，比如早晚刷牙，少吃甜食，她聽了直點(diǎn)頭。其實(shí)我也知道，這些問題網(wǎng)上都能查到，但面對(duì)面解答的時(shí)候，還是覺得很有意義。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得最重要的是真實(shí)。別想著編故事，把自己真實(shí)的感受寫出來就行。比如剛才說的掛號(hào)弄錯(cuò)名字的事，完全可以寫進(jìn)去，這樣顯得更接地氣。還有就是，可以多寫點(diǎn)細(xì)節(jié)，像醫(yī)生怎么跟病人溝通的，他們有什么技巧之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己記不清具體細(xì)節(jié)了，這種時(shí)候就憑印象寫，畢竟不可能事事都記得清清楚楚。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候別老想著追求完美，有時(shí)候?qū)懙锰^修飾反而不自然。就像那天義診，我本來想寫得文藝一點(diǎn)，結(jié)果越寫越覺得不像自己的話。后來改了改，改成口語化一點(diǎn)，反倒覺得順眼多了。當(dāng)然，也不是說完全不用修飾，適當(dāng)?shù)男稳菰~還是需要的，不然文章就會(huì)顯得干巴巴的。
【第7篇】口腔醫(yī)學(xué)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐心得怎么寫2000字
時(shí)光飛逝，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，然而理論終究局限于課本，真正走入社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊，踐行一個(gè)醫(yī)生的使命。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!
于是我來到了__市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)實(shí)踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來說，仍受益匪淺。
從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉(zhuǎn)換，讓我格外興奮。很期待，又有少許緊張。稍作調(diào)整，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室。
科室的各位老師，對(duì)我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存。科室趙主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實(shí)習(xí)生活也就此正式開始了。
每天的工作，都是從早上的例會(huì)開始的，八點(diǎn)整，醫(yī)護(hù)人員交班，首先由值班護(hù)士匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人情況，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報(bào)晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西，從各位老師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積累經(jīng)驗(yàn)。
緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況，聆聽病人的病情敘述，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。
這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。每周二的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報(bào)情況，主任耐心的詢問，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床經(jīng)驗(yàn)分析判斷，這對(duì)低年資的大夫來說絕對(duì)是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。因?yàn)槭窃谛W(xué)生，主任并沒有專門向我提出問題。
年輕大夫們?cè)谶@么多人面前，回答不上來，反而會(huì)促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。
在醫(yī)院的這些天中，帶教李老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，科室設(shè)置情況。從李老師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng)。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺(tái)《__》。
雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可。
縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合。一小時(shí)過去了，手術(shù)順利結(jié)束，沒有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來說，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的。
李老師常說，與病人談話，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門很大的學(xué)問，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。
耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情況及預(yù)防措施等，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)。
在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。想想自己平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無地自容。
在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足，還需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。
實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
一月的時(shí)間很快就過去了，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅(jiān)信，在未來的努力下，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
精選用戶撰寫心得35人覺得有幫助
寫社會(huì)實(shí)踐心得其實(shí)挺講究技巧的，尤其是針對(duì)口腔醫(yī)學(xué)這類專業(yè)領(lǐng)域。剛開始就得確定好主題方向，別一上來就天馬行空，得緊扣自己的實(shí)踐內(nèi)容。比如，你參加了一次社區(qū)義診活動(dòng)，那就要圍繞這次活動(dòng)展開，而不是去寫別的事情。
寫的時(shí)候，先簡(jiǎn)單介紹下背景，就是為什么要去搞這個(gè)社會(huì)實(shí)踐。像是我那次，是因?yàn)閷W(xué)校安排我們到社區(qū)醫(yī)院幫忙，順便鍛煉一下臨床技能。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。接著就是重點(diǎn)部分了，要把具體做了什么說清楚。記得帶上一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。像我在活動(dòng)中接觸到不少老年人，他們牙齒問題特別多，我就用上了課堂上學(xué)的檢查方法，幫他們分析情況，還教他們?nèi)粘Ｗo(hù)理的小技巧。
不能光寫干巴巴的事，得加上個(gè)人感受。我當(dāng)時(shí)就覺得挺有成就感的，看到老人們聽完講解后露出的笑容，心里特別暖。不過，也有點(diǎn)小挫折，有些患者不太配合，溝通起來有點(diǎn)費(fèi)勁。這事讓我意識(shí)到，以后工作中得更加耐心，學(xué)會(huì)換位思考。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候要注意語言生動(dòng)一點(diǎn)，別太死板。可以適當(dāng)加入細(xì)節(jié)描寫，比如當(dāng)時(shí)天氣很熱，汗水都順著臉頰流下來，但大家依舊堅(jiān)持完成任務(wù)。這樣的描述能讓文章更有畫面感。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如我有一次差點(diǎn)把注意力放到跟同學(xué)的互動(dòng)上去了，結(jié)果忘了主要講實(shí)踐活動(dòng)，這就得及時(shí)調(diào)整回來。
【第8篇】口腔社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫1750字
有句話叫“經(jīng)驗(yàn)決定深度，知識(shí)決定廣度”。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)到的更多的是知識(shí)而不是經(jīng)驗(yàn)，僅僅在大學(xué)的學(xué)習(xí)，無法使我們充分的把理論與實(shí)踐合理的結(jié)合起來，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐正好給我們提供了一個(gè)這樣的的平臺(tái)。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使我們學(xué)有所用，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。努力堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展出謀劃策。
作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得____年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的`時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多，細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。患者一個(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐墸械哪赣H難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。
孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
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寫心得，說難也不難，說簡(jiǎn)單吧也得花點(diǎn)心思。像咱們搞口腔實(shí)踐的，得先把學(xué)到的東西捋清楚。平時(shí)在學(xué)校里學(xué)了不少理論，到了實(shí)際操作這一步，才發(fā)現(xiàn)書本上的東西跟現(xiàn)實(shí)差挺多。像我第一次給患者檢查牙齒的時(shí)候，手抖得厲害，生怕弄疼了人家。后來慢慢摸到門道，才知道動(dòng)作要輕，心態(tài)更重要。
寫心得的時(shí)候，得把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來。比如那天遇到個(gè)特別固執(zhí)的老大爺，說什么都不肯拍片子。我就得想想當(dāng)時(shí)是怎么勸他的，用什么話讓他同意的。把這些細(xì)節(jié)都記下來，寫出來的內(nèi)容才真實(shí)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，本來想寫操作技巧，結(jié)果寫成抱怨設(shè)備不好用了，這就有點(diǎn)偏題了。不過這也沒什么，回頭改一改就行。
寫心得的時(shí)候別光顧著寫自己的感受，得結(jié)合專業(yè)知識(shí)。像咱們學(xué)口腔的，就得提一些專業(yè)術(shù)語，像齲齒預(yù)防、牙周維護(hù)之類的。這樣寫出來的東西既有血肉又有骨架，看起來才靠譜。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)忘記用專業(yè)術(shù)語，直接用大白話寫了，這就得回頭檢查一下。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠(chéng)。要是敷衍了事，寫得再花哨也沒用。像我有一次寫心得，想著用些高級(jí)詞兒撐場(chǎng)面，結(jié)果越寫越覺得不對(duì)勁，最后干脆重寫。所以，寫的時(shí)候別太糾結(jié)于辭藻，把自己心里的話掏出來就好。當(dāng)然，要是寫得太隨意，也可能漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，比如那次我差點(diǎn)忘了寫一個(gè)重要的病例分析，還好后來想起來補(bǔ)上了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候得有點(diǎn)耐心。有時(shí)候靈感來了，一口氣寫好多，但過兩天再看，發(fā)現(xiàn)這里不對(duì)那里不順。這時(shí)候就得靜下心來仔細(xì)修改，別急著發(fā)出去。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鰝€(gè)新想法，就把原來的內(nèi)容推翻重寫，這也正常。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窋嗔耍ㄔ谀抢锇胩鞂懖怀鰱|西，這也是常事。
小編友情提醒：
寫心得不是為了給別人看，主要是給自己留個(gè)紀(jì)念。以后回過頭來看看，能發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了多少。要是寫得太拘謹(jǐn)，反而失去了意義。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“治療”寫成“整治”，雖然不影響理解，但總覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不過這也是人之常情，改過來就好了。
