【第1篇】家長親子閱讀心得體會范文集萃怎么寫400字
近段時間，幼兒園搞閱讀活動，培養孩子的閱讀習慣。雖然我家丫頭對書也感興趣，但她基本上是對書中的圖畫感興趣，對“字寶寶”不太愿意是讀。為了讓孩子養成閱讀的習慣，在孩子面前，我經常有意拿起書來讀。孩子看我讀書，就會過來搶我的書讀。這時，我就會說，這是我的書，你應該讀自己的書。于是，幫她找幼兒園學過的書來陪她讀。才經過一年的幼兒園學習，不知不覺孩子竟然學會了很多字。
模仿大人，是孩子獲取知識的一種最基本的方式。作為孩子最親近的人，父母的一言一行、所做所為，無時不刻不在影響著孩子。我們經常教育孩子要如何如何，其實最簡單的辦法，就是自己先做到，讓孩子去模仿。這就是所謂身教勝于言傳。試想，如果我們自己沒有做到，又如何讓孩子相信我們的話呢？
“狼孩”的故事大家都聽過，環境對于人成長起著決定性作用。做孩子的第一老師，當孩子學習的榜樣，才是一個合格的、成功的家長。
家長親子閱讀心得體會
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說起寫心得，特別是關于親子閱讀的，其實挺有講究的。剛開始得想想自己平時是怎么陪孩子看書的，比如是不是挑一些有趣的書給孩子看，或者有沒有一起討論過書里的故事。有時候我也會找些適合孩子的書，想著能學到點什么，結果孩子根本不感興趣，這就有點尷尬了。
有時候選書還挺關鍵的，要是太難了，孩子可能就坐不住，要是太簡單，又覺得沒什么挑戰。所以就得琢磨著找那種既有意思又能啟發思維的書。記得有一次，我給兒子挑了一本圖畫書，他倒是喜歡，不過我發現他老盯著那些畫看，對文字反倒不怎么在意，這讓我意識到可能得換種方式引導他關注文字。
還有就是互動很重要，不是光念完就完了。有時候我會故意問一些簡單的問題，比如這個角色為什么會這么做啊之類的，這樣能讓孩子多動腦筋。不過有時候問得太頻繁，孩子就顯得不耐煩了，這時候我就知道該收一收了。
寫心得的時候，我覺得把自己當時的心情也寫進去會更好。比如說那天陪孩子看書的時候，他自己突然講起一個跟書有關的小故事，那感覺特別好。還有一次，我發現孩子居然記住了書里的一個小細節，就覺得自己的努力沒白費。
每個家庭的情況都不一樣，像有的家長可能工作忙，陪孩子的時間有限，那就得抓緊碎片時間，哪怕只有十分鐘，也能和孩子聊聊書里的內容。有時候我會覺得自己的表達能力還不夠好，想得多但說得不清楚，這也算是一點遺憾吧。
其實寫心得不用刻意追求完美，只要能把自己的感受真實地寫出來就行。有時候寫得太正式反而會讓自己覺得別扭，不如放松一點，把自己當回事也當成個普通家長來寫，這樣反而更自然。
【第2篇】2025幼兒園親子閱讀家長心得體會1000字怎么寫1150字
從孩子幼兒園算起，我們陪孩子親子閱讀已經有八年多時間了。經過這么多年的親子互動式閱讀，我們已經驚訝地發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變為了主動，由主動變為了自覺，由自覺變為了自發?，F在孩子早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，他就非常喜歡把書中看到的有趣內容講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現在已經逐漸融進了孩子的興趣世界里。
一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。我們深知榜樣的帶動力量，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏。當然，現在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導讀準備。找到孩子的興趣點，并以此為出發點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進一步激發了他看書的興趣。
培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責任，懂得了寬容、懂得了堅持。在今年教師節的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節日，祝愿您教師節快樂”。我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧!在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環境中，孩子一定是快樂、健康、自立、博學的!
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做家長這幾年，特別是孩子上了幼兒園后，才發現親子閱讀這事真不是那么簡單的。剛開始以為就是買幾本圖畫書，每天陪孩子翻翻看看就行，后來慢慢發現，這里面學問還挺多。
選書是個大問題。書店里書那么多，哪個適合孩子看？有時候看到封面漂亮就買了，結果翻開一看，內容太復雜了，孩子根本聽不懂。比如有一次給孩子挑了一本講天文的書，想著能開闊視野，結果他只對那些星星圖案感興趣，故事根本沒耐心聽完。后來請教老師才知道，給孩子選書得結合他的興趣點，還要注意難易程度，太深奧了反而會讓孩子覺得枯燥。
還有就是時間的選擇也很關鍵。最初我想著晚上睡覺前是最安靜的時候，就把親子閱讀安排在這個時間段?？稍嚵藥状伟l現效果不好，孩子一聽到要讀書就打哈欠，注意力完全不在狀態。后來改成晚飯后，孩子精神正好，讀書氛圍也輕松不少。不過也有例外，有一次周末上午帶他去公園玩了一圈回來，他特別興奮，說什么都不肯坐下來讀書。這種情況下只能換個方式，比如先陪他玩一會兒積木，等他情緒平靜些再開始。
讀的方式更是五花八門。最開始我總是照著書念，生怕漏掉一個字。后來發現這樣孩子根本不參與進來，于是試著讓他跟著一起看圖片講故事。比如一本關于動物的書，我會指著圖片問他這是什么動物，它吃什么之類的，孩子回答完我就順著他的思路往下說。不過有時候想得太復雜，比如問了個超出他理解范圍的問題，他就愣在那里不知所措。所以提問也要把握好度，不能太難也不能太簡單。
其實最重要的是保持耐心。有時候一本書讀了好幾遍，孩子還是記不住，甚至還會問同樣的問題。剛開始我還覺得有點煩，后來想想，孩子就是這樣慢慢吸收知識的，急不得。有一次讀《小熊寶寶》那本書，孩子突然問我：“媽媽，為什么小熊要洗澡？”我正準備詳細解釋，他又自言自語地說：“哦，我知道了，因為它臟了?！碑敃r我愣了一下，才意識到他已經明白了。
說到心得，我覺得每個家庭的情況都不一樣，適合別人的方法不一定適合自己。關鍵是多觀察孩子的反應，找到最適合你們的方式。比如有的家長喜歡用聲音變化來吸引孩子注意力，有的則習慣邊讀邊表演動作。我家孩子對聲音比較敏感，所以我經常故意模仿書里的動物叫聲，他一聽就笑個不停，讀書的積極性也提高了不少。
有時候也會遇到一些小意外。比如一次給孩子讀繪本時，他突然指著封面說：“這不是我們家的小狗嗎？”我低頭一看，果然畫得挺像。于是我們就從這只小狗開始聊起，聊它的生活習性，聊它和我們家狗的不同之處。雖然偏離了原計劃，但這樣的即興發揮反而增加了樂趣。
【第3篇】家長親子閱讀心得體會怎么寫850字
親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，但是受電視節目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。
平時，堅持親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
盡可能給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。
把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
家長親子閱讀
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說到寫家長親子閱讀的心得體會，其實很多人會有點懵。畢竟這不是考試，沒標準答案。剛開始我也是摸不著頭腦，后來慢慢摸索出點門道。首先得有真實感受，別光抄別人的東西。比如孩子讀完一本書后，你陪他一起聊聊故事里的事，說說自己的想法。這不僅能增進感情，還能讓孩子覺得讀書挺有趣的。
記得有一次帶兒子看《小王子》，我原本以為這是個簡單的童話，沒想到里面藏著不少道理。我就試著跟他說那些星星啊、玫瑰啊代表什么，他聽得津津有味。寫的時候就把這些過程記下來，還有自己的一些感悟。不過有時候寫著寫著就跑題了，寫著寫著又覺得自己表達得不太清楚，但回頭想想，這也是真實的寫照嘛。
寫的時候不一定非要長篇大論，簡簡單單幾句話也行。比如可以寫今天陪孩子讀了哪本書，他有什么反應，自己學到了什么。要是能配上一張親子共讀的照片就更好了，這樣看著更有紀念意義。當然，也不是每次都能寫出很完美的東西，就像有時候孩子注意力不集中，自己也忙著工作，讀得馬馬虎虎，這就如實寫唄。
還有就是，寫的時候別太在意形式。有些人喜歡華麗辭藻，有些人喜歡樸實無華，隨心就好。就像我朋友寫親子閱讀心得，她就愛用一些生活化的語言，比如“孩子問我這個字念什么，我就耐心教他”，這樣的句子看著就親切。反正我覺得只要真誠，寫出來的東西就有價值。
書寫注意事項：
要是家里有多個孩子，每個孩子的性格不一樣，讀書時的表現也會不一樣。這時候就可以對比著寫，比如老大喜歡安靜地聽故事，老二則喜歡插嘴提問。這樣寫出來的內容就會更豐富些。不過有時候寫著寫著會忘記之前的細節，這時候就只能憑印象寫了，雖然可能不夠全面，但至少是自己的真實經歷。
【第4篇】親子閱讀講座家長的心得體會怎么寫400字
讀書是一件快樂的事情，和孩子共讀一本書，我們收獲的不僅僅是知識。而是由于聚焦了一個共同的內容和話題，陪著孩子暢游在一個個全新的世界里，所引發出的一種極大的情感共鳴，你會覺得他和你貼得很近很近，一種從未有過的幸福感我想這種友誼的加深，情感的增進，是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們最大收獲。
讀書、讀好書、會讀書非常重要，共讀使我們多了一份責任。通常我們對孩子的學習不夠盡責，會有很多個理由。但是在這里我要提醒家長朋友們，一旦你安排了共讀時間，就要全身心地投入其中，切記你不是主角，你要讓他充分發揮自己的想象力，并遵循他的思維模式稍加解釋與引導就夠了。但你必須是認真的，必須進入到故事的意境里，因為孩子的思維是純真的、豐富的，它很容易被故事的情節打動。如果你在那里麻木不仁，不知所云，敢問情感從何而來，友誼如何加深!
共讀是通往孩子心靈的橋梁，通過這座橋梁，我們學習了知識，更收獲了真情和愛心!
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寫心得體會其實挺講究個人經歷和感悟的，不是照搬照抄就能行。比如說這次參加親子閱讀講座，我剛開始沒太當回事，覺得就是聽聽課，回去照樣帶孩子讀書唄。結果一進去才發現，講座里提到的方法特別實用，有些以前沒想到的點一下子就被點醒了。
講座上講到親子閱讀的時候，特別強調了環境的重要性。就像我家，孩子平時就愛窩在沙發上翻書，我覺得挺好的，但后來聽老師說，其實換個地方效果會更好。比如找個光線明亮的地方，鋪個地毯，放個小茶幾，這樣孩子會覺得特別新鮮，注意力也集中。我當時就覺得這個建議很對，回家就照著做了，結果真的不一樣，孩子看書的時間變長了。
還有一點讓我印象深刻，講座里提到要多互動。以前我給孩子讀書，基本上就是念完就算了，現在想想太單調了。現在我會故意停下來問一些問題，比如這本書里的主人公為什么要這么做啊之類的，孩子居然能回答出來不少，還挺有成就感的。不過有時候自己準備的問題太難，孩子答不上來就會有點尷尬，但慢慢調整就好多了。
講座里還說了，選擇適合孩子年齡的書很重要。我家孩子比較喜歡圖畫多的書，我就專門挑那種畫風簡單的，文字少一點的書給她看。開始她看得津津有味，后來我發現她還能復述故事，這讓我特別驚喜。不過有時候選錯了書，比如太復雜或者太簡單，她就沒興趣，這事得反復琢磨才行。
【第5篇】親子閱讀家長心得體會怎么寫4300字
親子閱讀心得體會
在幼兒園幾年的學習、生活中，思燕如學會許多本領。如學會了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識字、看書、算數等等，特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長的配合和孩子的努力是分不開的。
說起看書是思燕如的一大愛好，在她3歲多剛上幼兒園時，就對那些圖書很有興趣看個不停，還吵著要求父母給她講故事。那是她不認識字，我就給她讀《三字經》、《唐詩》等，還真的不錯竟然背會了幾十首唐詩呢。
就這樣她慢慢養成了愛看書的好孩子，無論是坐公交車上，還是在晚上睡覺，都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼兒畫報》、《腦筋急轉彎》、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑。當然他自己也閱讀，有不會的字和不明白字的意思時，及時提出讓解釋給她聽。
當幼兒園舉辦的圖書閱覽活動很好，幼兒可以見到許許多多的故事書，相互交流，互相學習，從中學習到很多知識，真是受益匪淺。
通過老師、家長和孩子的相互交流，培養、激發、教育孩子的閱讀興趣，不斷提高孩子的閱讀技能，養成良好的思維習慣。使孩子從中獲得優秀的學習能力、解決問題能力和創造能力，是孩子大收獲，也是父母大的愿望。
親子閱讀心得體會2
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生有價值的習慣。
子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時光。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊）和中國百科全書中動物和植物的兩冊。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機智的小白鴿》和《老樹搬家》故事。
《鐵杵磨針》是勵志故事，通過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人?！稒C智的小白鴿》是童話故事，講了小白鴿怎樣機智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境?！独蠘浒峒摇穭t告訴我們要愛護樹木、保護環境。
閱讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，范文寫作子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針，為什么不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。
大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較準確的分析她的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失??？怎樣面對膽小和煩惱？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
親子閱讀心得體會3
眾多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行千里路，不如讀萬卷書！”無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時間點和頻率影響著孩子日后語言的表達能力。國內外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，范文網語言發展明顯優于較晚開始共讀，讀得次數較少的幼兒。
跟女兒的親子閱讀已連續打卡了26天，在這段親子閱讀的美好時光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達，更是雙向的促進了親子互動的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學習一起成長，增進了親子間的溝通，還培養了親子間更親密的感情！
現在女兒每天放學回家都期待著我們的親子共讀時間。因為女兒覺得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認識所有的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得非常認真、專注，每次我把故事講完之后，她都會自己把書拿過去，自己看上很長一段時間，還會提出很多問題！后來慢慢的，我發覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復述出來，有時也會完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認識每一個字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強了自己的認知能力和記憶力的訓練和培養。慢慢得，我發現女兒的詞匯量積累越來越強！比如我們放學時看到了太陽下山，女兒就會開心的說“哇！媽咪！您看！好美好美的太陽啊！好像一個美味的咸蛋黃哦！媽咪您想吃嗎？”然后我們又進行了一段愉快、有趣的對話！”
親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發芽，手機版生機勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養智慧！
親子閱讀心得體會4
從參加此次親子閱讀活動以來，我們陪孩子親子閱讀已有一個月時間了?；仡^看一看，頗感不易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白費，真得感謝愛心幼兒園引導建立了“書香潤童心，好書伴成長”這個親子互動教育的好平臺，而且這種潛移默化的成效，只?*詡頁ず禿⒆庸餐瞇耐度耄托募岢種蟛拍苷嬲寤岬玫健?/p>
經過這么多次親子互動式閱讀，我們已經驚訝的發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯轉變，由被動變為了主動，由主動變為了自覺，由自覺變為了自發?，F在小家伙早就改掉了回家沒事就看動畫片的習慣，總喜歡坐在他的書桌上靜靜地看書。家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣的內容講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次，完全增加了溝通和表達能力、甚至將老師和書本上面學到的知識，拿來給你講道理，同時開闊了眼界。閱讀，這個認知世界，汲取知識的重要方式，現在已經逐漸融進了小家伙的興趣世界。
我們深深感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好?？墒牵绻粩[脫****的眼光，不參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導激發孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。
在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關的問題。首先面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反，還總問你是什么意思或者什么含義，除了耐心講解之外。我們還摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，有些是明知他知道答案的，有些是開拓他的思維的。模仿書、圖中的動物聲音和做一些滑稽動作，增加了一些互動**。其次，就是互相講述故事，我們發現孩子在這個階段是先認字后理解意思，而且擔心念錯，的確有很多字又是不認識的，因此停頓較多，詞句不連貫，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現象。于是，我們鼓勵他消除這種疑慮，大膽地用詞語或者圖片聯想地方式閱讀，孩子試后確實流利了很多，只是漏字和錯字多些，我們沒?*偃繅鄖耙謊筆本痛蚨暇勒?，而是改抽W碩梁籩剛ч炊淮懟ｈ緩缶褪潛徹攀頤鞘竅瓤賜寂嘌怨攀巳ぃ緩笠瘓渚淶慕趟煜??？際俏冶成習刖?、让他闭\擄刖洌源宋冀趟旒欽椎墓攀?。岽撯晤U且饈兜揭歡ǖ醚≡袷屎蝦⒆鈾δ炅潿蔚氖榧?，孩子哉N詞榛氖焙潁魑頁びω枚嗯閫蛘咭隕磣髟虻母髁⒁桓齪冒裱?/p>
總之，親子閱讀不是形式，確實需要我們家長用心去投入，用心去實踐。孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發。相信每一次用心地參與，都會感受到孩子身上不斷地在增加閃光點，這就是親子閱讀的魅力。
親子閱讀心得體會5
現代家庭，手機、電視充斥著我們的生活，減少電子產品對孩子的影響，是每一位父母必須要考慮的問題。閱讀是一個好辦法，同時，閱讀也是幫助孩子識字，使孩子獲取知識的一種方法。在丁錦佳三歲左右的時候，我通過手機給她訂了一套識字軟件《叫叫識字》，通過這套軟件，丁錦佳認識了不少字，開始有了一點閱讀的興趣。上幼兒園之后，記得給她買的第一套書是《愛上幼兒園》，這套書主要是教育孩子養成良好的生活習慣，比如要自理，要養成良好的衛生習慣等，要學會與小朋友相處等。到后來的《學拼音》、《智慧公主》、《誰的顏色》、《簡單學畫畫》《兒童思維訓練》等，隨著閱讀書籍的增多，孩子漸漸喜歡上了讀書。
孩子上了中班以后，每逢有時間的時候，我都會帶著她去新華書店。在書店里，秉承著開卷有益的原則，無論孩子看什么書，我都會持鼓勵的態度。一開始，孩子喜歡比較簡單的，有水果類的，汽車類，國旗類的。這些書里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜歡《字母歌》系列叢書，有一陣子，孩子最喜歡唱字母歌和生日快樂歌。之后，我開始帶著孩子看一些思維訓練的書。如《找不同》，《猜謎語》等，還有科普類的，比如《鼴鼠打洞記》《365夜睡前故事》等。丁錦佳讀書有一個習慣，那就是喜歡重復的看，有的故事讀了好多遍，都能背下來了，也不換另一個。到后來，我們發現，她認識了很多字，有些字連我自己都弄不清楚，她是怎么認識的。有時也會鬧出一些笑話，例如吉祥的“祥”，她總是念成“樣”。這些事情，給我們的家庭增加了不少歡樂。
閱讀不僅增長了孩子的知識，還提高了辨識能力。走在街上，丁錦佳看見招牌上的字，多數都能念出來，然后就問一些問題，我就給他解釋。當我們讀《找不同》時，她不僅關注人物的活動、服飾，她還關注小動物的顏色，植物的葉子；還能給我介紹出小動物們最喜愛的食物是什么。
對于孩子看書，我們只會提醒，從來不會強迫她。我平時也看書、寫字，希望給孩子潛移默化的影響。膠州市實驗幼兒園搞得這次“讀書節”活動非常有意義，現在每天陪孩子讀書，已經成為我們家日常生活的一部分，希望在閱讀的道路上，我們可以堅持?*ァ?/p>
精選用戶撰寫心得38人覺得有幫助
說到寫親子閱讀家長的心得體會，我覺得關鍵是要把自己真實的想法表達出來。每次陪孩子看書的時候，我都會先挑一本他感興趣的書，有時候是故事類的，有時候是科普類的。記得有一次選了一本關于恐龍的書，他特別喜歡，非要讓我講個不停。我就順著他的興趣點講，講到后來我自己也覺得挺有意思。
其實寫心得體會不需要太正式，只要把你和孩子一起讀書的感受寫下來就好。比如說這次讀書過程中孩子有什么反應，是好奇還是專注，有沒有提出什么有趣的問題。我兒子就經常問我一些奇怪的問題，比如“為什么恐龍那么大還會滅絕？”這種時候我就得好好想想怎么回答他。
有時候我會把書里的內容和生活聯系起來，這樣不僅能加深孩子的理解，也能讓他學到更多東西。比如讀完一本關于植物生長的書后，我就帶他去陽臺種了些小盆栽，讓他親自體驗一下種子發芽的過程。寫心得體會的時候就可以提到這些小細節，這樣文章會顯得更生動。
有時候寫的時候會忘記一些重要的事情，比如具體是哪一天發生的，或者當時用了什么樣的語氣跟孩子說話。這種時候我就會盡量回憶當時的場景，實在想不起來就大概寫一下，反正重點是分享感受嘛。有時候寫得多了，慢慢就會發現自己有哪些習慣，比如我喜歡挑那種圖文并茂的書，因為這樣能吸引孩子的注意力。
還有就是，有時候我會試著從孩子的角度去理解書里的內容，然后再用自己的話給孩子講解。這樣做不僅能讓文章內容更豐富，也能讓孩子更容易接受。不過有時候寫得太投入了，可能會忽略了一些格式上的小問題，比如標點符號沒打對之類的，但只要意思清楚就行。
【第6篇】親子閱讀活動家長們的心得體會怎么寫850字
親子閱讀活動家長們的心得體會
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣，并且我們也深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。生存在終身學習的時代，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎。以下是我的一些在閱讀中的心得：
一、給孩子購買她感興趣的故事書本?？梢宰屗灾鞯靥暨x，她喜歡的.故事，提起她的閱讀興趣，在找書時漢字要注有拼音，這樣她還會認識新字和詞并能完整地讀完整本書，使她自主閱讀的能有所提高，不會太依靠我們大人。
二、多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間，給予我們的孩子。其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著她閱讀15—30分鐘就已經足夠了!我每天都會陪著我的女兒一起看書或者游戲15—30分鐘，并且閱讀前我都會讓她自己挑選她喜歡書講給她聽。
三、給孩子一個良好的閱讀氛圍，讓她喜歡上閱讀。我們每天的閱讀時間是晚上洗漱完畢后在溫暖的床上來享受“閱讀”這一天中最美好的時光，女兒會乖乖地坐在我身邊，聚精會神地聽我讀故事，有時她還會插上一段，有時她會糾正我的錯誤，有時她拿著書講給我聽，很有意思!她聽故事很投入，時而大笑，時而興奮不已，時而憂慮，時而歡愉，她能完全地投入到故事的情節中去，而我呢也能拾回已經丟失了的童年快樂!
四、閱讀無處不在。大街上我們有時會關注那些廣告牌上的字，特別是商場的標志和商場的名稱，還有酒店以及一些門店的名字，她都很感興趣。她提問時我都會耐心地回答她。
五、貴在堅持。盡管在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候也陪著她閱讀，但是不能持之以恒。有時女兒拿著她的書要求我講故事時，我總是以各種借口推脫，那時女兒總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻。要培養她一個良好的閱讀習慣應堅持。
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寫心得，要是真想寫好，得先想想自己的經歷。比如帶孩子做親子閱讀，那肯定有過不少故事吧。有的家長可能剛開始不知道從哪里下手，結果后來慢慢摸索出了門道。
每次跟孩子一起讀書的時候，都得選合適的書。這書要是太難了，孩子看著就煩，要是太簡單，又覺得沒意思。所以挑書的時候得琢磨一下孩子的興趣點在哪。我家孩子就喜歡那種有動物的故事書，特別是講小兔子的那些，他特別愛看。每次看到小兔子遇到麻煩，他就著急，非要幫著想辦法。
還有就是讀書的時候，別光顧著自己念，得讓孩子也參與進來。有時候我會故意漏掉一個詞，看他是不是能發現。要是他發現了，我就表揚他，這樣他下次就更愿意聽了。不過有時候我也會忘記提醒他，結果他就不小心錯過了，這時候就得趕緊補救，重新講一遍那個地方，不然他會一直惦記著。
書寫注意事項：
讀書的時候氣氛也很重要。不能太嚴肅，得讓他覺得好玩才行。有一次我試著用不同的聲音給不同的角色配音，結果孩子笑得前仰后合，后來還學著我的樣子給別的角色配起音來。這樣的互動既增加了樂趣，也加深了他對故事的理解。
不過，有時候也會遇到一些小狀況。比如有時候選的書其實挺好，但孩子偏偏不喜歡，這讓我有點挫敗。還有一次，我興致勃勃地準備了一堆問題想跟他討論故事里的東西，結果他完全不感興趣，只顧著翻后面的畫面。這讓我意識到，有時候得順著他的節奏來，不能太強求。
【第7篇】中班家長心得體會：親子閱讀的感悟怎么寫850字
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。所以我覺得學校和老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有積極意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法,閱讀習慣是人生最有價值的習慣。通過此次活動，我有以下一些感悟：
一、親子閱讀貴在持之以恒。在思宇很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子也不會剝奪我太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！
二、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。思宇現在最喜歡的就是奧特曼，所有關于奧特曼的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想辦法去引導他向其他方面發展興趣，可是效果并不理想。后來轉念一想，為何不能因勢利導，索性利用他的這個興趣去發展某些方面的能力呢，于是利用給他將奧特曼故事的時候，教他學會了不少常見字，并且也學會了準確地使用連接詞，比如“因為…所以”、“而且，并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。
三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我想不多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。適時的對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。
聽孩子回來說，他對于在全班同學面前說故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的經歷，所以在這方面我會多注意讓他多一些鍛煉的機會，相信他不久會有這份自信與同學們分享他的故事的。我也會堅持陪他繼續這場意義非凡的親子活動。
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最近參加了一次幼兒園組織的親子閱讀活動，感觸特別深。平時工作忙，很少有時間陪孩子一起看書，這次活動讓我意識到，原來親子閱讀不僅僅是讀書那么簡單。
剛開始拿到那些繪本的時候，我還挺疑惑的，覺得這么簡單的圖畫書有什么好講的。結果一坐下來給孩子講故事，才發現每個畫面都藏著好多細節。比如那本《好餓的小蛇》，小蛇吃了蘋果變成紅色，吃了香蕉變成黃色，這其實是在教顏色呢。我以前都沒注意到，只想著快點講完，現在想想真不應該。
給孩子讀書的時候，我發現一個問題，就是自己有時候會有點心不在焉。比如一邊讀一邊想著晚上還有什么事沒做，結果講到關鍵地方就卡殼了。后來調整了一下心態，專心投入進去，發現孩子聽得特別認真，還會跟著我一起學說故事里的句子?？磥韺Ｗ⒑苤匾?。
還有一次，我試著讓孩子自己翻書，他指著圖畫問我這是什么。我本來想直接告訴他答案，但想到之前看到的一些建議，就反過來問他你覺得是什么。沒想到他自己猜得還挺準，這讓我明白引導比直接灌輸效果更好。
有時候我會擔心自己的普通話不夠標準，怕帶偏孩子發音。后來想通了，與其糾結這個，不如多跟孩子互動。其實生活中很多地方都可以延伸閱讀，比如逛街的時候指著招牌念給他聽，吃飯時聊聊菜名的由來。這樣既輕松又實用。
也有不太順利的時候。有一次選了一本比較厚的故事書，想著能講好久，結果講到一半孩子就不耐煩了。后來換了短一點的繪本，果然效果好很多?？磥磉x擇合適的材料也很關鍵。
【第8篇】親子閱讀家長心得體會800字怎么寫1100字
閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習慣。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閱讀是學習的基礎!
我的兒子特別喜歡汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注;有時也會讓我們給他講解里面的內容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習題;有時我們特意提一些書中的內容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。為了提高兒子的學習興趣，我們經常買些動物的畫冊給他臨摹，也會經常帶他去動物園及游樂場游玩，接觸和觀察動物，將書本上的知識轉化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認是否合適，主要挑選了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發現兒子都挺喜歡的，經常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發了智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在!
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持!有時兒子拿著他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的!
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發現兒子的語言上有了很快的提高。在家里，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉為廣告，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了?！眱鹤诱f：“誰說的?”奶奶說：“電視說的。”兒子立馬反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說啊!”讓我們爆發一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣，我們為此感到欣慰，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。
我希望我能堅持陪著我的兒子進行愉快的閱讀，培養他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習慣!
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說到寫親子閱讀心得，其實每個人都有自己的路子。我剛開始寫的時候，就有點懵，不知道從哪里下手。后來慢慢摸索出來一些門道。比如，可以先回憶一下最近一次陪孩子讀書的情景，那場景肯定印象挺深的。當時我和孩子選了一本關于動物的書，他特別喜歡那種畫風，我就順著他的興趣聊起來，問了好多問題，像“你覺得這個小兔子為什么跑得那么快？”之類。孩子答得很有趣，我就把這段對話寫進去，這樣既真實又生動。
還有個點需要注意，就是不要光寫過程，還要帶點感受在里面。比如這次閱讀讓我意識到，原來孩子對細節的關注比我想象得多，這給了我啟發。我也試著調整了自己的心態，不再急著灌輸什么知識，而是更關注他的想法。不過有時候寫著寫著，會發現自己思路有些亂，特別是情緒一上來，句子就變得又長又啰嗦。像“那天晚上我們坐在一起看書，窗外的燈光很柔和，照在書頁上，特別溫馨，那一刻我覺得時間過得好快，好像整個世界都安靜下來了?！边@樣的句子就有點多余，但當時沒察覺。
書寫注意事項：
寫心得時可以適當加點專業術語，顯得更有深度。比如提到“共讀”，這是現在提倡的一種方式，指家長和孩子一起讀一本書，通過互動加深理解。這個概念挺有用，能幫人理清思路。不過有時候會不小心用錯詞，像把“共讀”寫成“共享”，雖然意思差不多，但仔細看就會發現問題。寫的時候一定要留心，別讓自己挖坑。
還有個技巧是引用一些名人的話，增加說服力。比如有人說過，“陪伴是最好的教育”，這句話放在親子閱讀上特別貼切。但引用的時候要注意場合，別生搬硬套，不然會顯得突兀。有時候寫著寫著，會因為太想表達某種情感，結果句子結構變得復雜，比如“看著孩子專注的眼神，我內心充滿了感動，同時也意識到，作為家長，我需要不斷學習，提升自己的引導能力，這樣才能更好地幫助孩子成長?！边@段話就有點繞，不如分開寫：“孩子專注地看著書，眼神特別認真。我突然覺得，自己也需要多學點東西?！?/p>
