第1篇 學校傳染病管理制度
學校傳染病管理制度（一）
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：
一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣
1、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。
2、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
3、各級各類學校應根據傳染病流行季節的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。中小學校還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈
1、各級各類學校要健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。
2、各級教育行政部門要建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
1、早發現。中小學、幼兒園要堅持晨檢制度并保持經常化。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由校醫做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節，學校應以年級、班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
3、早報告。學校的校醫或校醫院有關科室的醫師為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育行政主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關發出更正報告。發生大面積疫情時必須按省衛生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障，改善學校衛生條件
1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；要為學生提供符合標準的飲用水；有與學校規模相適應的設備、設施完善的校衛生室。
2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
各級教育行政部門和各級各類學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。
七、落實學校衛生機構，加強日常管理
1、嚴格執行《學校衛生工作條例》的規定。各級各類學校要按規定設立衛生室或衛生科。衛生室應當設專兼職保健醫生，具體負責師生的衛生保健工作。
2、根據《學校衛生工作條例》和教育部《中小學衛生保健機構工作規程》，有條件的地方可以成立區域性的中小學生衛生保健機構。
八、落實督查、檢查，嚴格責任追究
1、學校領導要熟悉學校衛生工作的特點和規律，經常了解學校師生對學校衛生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關部門和人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。
2、各級教育行政部門對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
學校傳染病管理制度（二）
一、成立學校防控領導小組，成立預防機構，承擔校內傳染防治和疫情報告。
二、把傳染病防治工作納入學校工作計劃，作為學校工作的一項主要內容。
三、對傳染病實行預防為主，防治結合，分類管理。
四、加強環境衛生管理，消除污染源，出四害、改善生活條件。
五、開展愛國衛生宣傳教育工作，教育學生講衛生，同時加強學校飯堂飲食衛生管理杜絕'病從口入'六、定期給全校師生進行健康體檢，以便做好常見病的預防保健工作。(www.)同時根據病情，對師生進行預防接種工作。以避免傳染病流行。
七、對傳染病做到早發現、早預防、早隔離、早治療。
學校傳染病管理制度（三）
一、總則
1、傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾。
2、本法規定的傳染病分為甲類、乙類和丙類。
甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。
乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
除上述病種傳報之外，水痘、手足口病、結核性胸膜炎也要及時上報。
二、建立防治網絡
在衛生部門的領導下，組成縣教育局、縣疾病預防控制中心和各級衛生行政部門等為一體的學校傳染病防治網絡。
三、具體工作：
1、建立傳染病防治工作制度和報告、責任制度，建立完善的防范流行性疾病和傳染病、預防飲食飲水衛生突發事件的應急預案。學校有專人負責傳染病的監測和報告工作，做到早期發現病人，早報告、早隔離、早治療。
2、學校衛生室做好傳染病監測管理工作，對班主任進行傳染病知識的宣傳和培訓，加強晨、午檢和因病缺課登記以及健康情況巡查，保持教室通風換氣，促進空氣流通。
3、組織學生開展各種衛生活動，利用健康教育課、衛生廣播等，根據不同的季節特點對學生進行預防傳染病知識的健康宣傳教育，提高師生對傳染病的防治意識和應對能力。
4、加強學校環境衛生，消除衛生死角，消滅蚊子、蒼蠅等病媒生物和腸道寄生蟲的危害。
5、認真做好學校食堂衛生自查，完善各項傳染病防治措施，做好學生的計劃免疫接種工作，推薦接種非計劃有價疫苗。
四、疫情報告和控制
1、學校一旦發現傳染病病人，有專人負責在第一時間內報告縣教育局安辦、縣疾病預防控制中心和漩口鎮衛生院，并做好登記工作。
責任疫情報告人發現甲類傳染病病人和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于六小時內上報。
責任疫情報告人發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，于十二小時內上報。
責任疫情報告人在丙類傳染病監測區內發現丙類傳染病和其他傳染病病人時，應當在二十四小時內上報。
2、做好學校的消毒隔離工作，控制并消除傳染病在師生中的蔓延。
第2篇 e學校后勤物業傳染病報告制度
學校后勤物業傳染病報告制度
一、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》的規定,診治病人的中、西醫務人員,檢驗、檢疫人員均為法定報告人。
二、法定報告人必須熟悉國家規定的法定傳染病病種和報告法。
三、發現法定傳染病或疑似傳染病人時,要立即按規章程序報,不遲報、不漏報、不錯報,并要做到早報告、早隔離、早治療。
四、填寫疫情報告卡片時,要提高填卡質量,要做到字跡要清,項目填全。
五、在填寫門診工作日志時,凡發現確診的傳染病例時,要在門診工作日志表上登記患者的家庭住址和病名。
第3篇 學院學校預防和控制學校傳染病流行常規工作制度
學院(校)醫衛中心預防和控制學校傳染病流行的常規工作制度
為了認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規,切實做好學校傳染病的防治工作,保障師生身體健康,特制定本制度。
一、切實加強對師生進行預防傳染病的宣傳教育,普及預防傳染病的知識,不斷增強師生的衛生防病意識和維護社會公共衛生的責任感。要充分利用校園廣播、櫥窗板報、輔導講座、宣傳資料等多種形式,教育廣大師生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即:勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發現傳染病可疑者立即報告。根據傳染病流行季節的特點,每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育活動。冬春季以預防流感、麻疹、風疹、非典等呼吸道傳染病為主,夏秋季以預防痢疾、傷寒等消化道傳染病為主。
二、認真落實“四早”措施,確保疫情預防和控制無漏洞、無死角。
早發現:積極做好門診傳染病疫情排查工作,及早發現傳染病,若發現有傳染病早期癥狀者要督促其立即到指定醫院就診。認真做好師生健康體檢工作,及時發現肝炎、結核等傳染病。
早隔離:對確認病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,立即采取隔離措施。同時,根據傳染病類型和傳染性強弱的情況,必要時對與病人接觸人員進行相應隔離。
早報告:校醫為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內向院衛生防疫與食品衛生安全工作領導小組報告,并按照規定要求做好疫情登記、分析和整理工作。
早治療:對確認病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,根據不同類型傳染病,及時將病員送指定醫院隔離治療或在家隔離治療。同時,要跟蹤了解病員病情進展情況,并在當地疾病控制中心的指導下,對病人所在場所進行終末消毒。如發生大面積疫情時,對與病人接觸過的其他人員進行預防性投藥,并對傳染病員活動過的場所進行防疫消毒。
三、定期做好對辦公室、教室、宿舍、圖書館、計算機房、實驗室等人員集中場所進行預防性消毒指導工作,按規定要求統一配置發放消毒藥劑。通常情況下,要注意督促勤開窗通風,以保持良好的室內環境。
四、醫務室要備有專用留觀用房、紫外線消毒燈、消毒藥品和消毒器材等。同時,還要配備必要的常規急救或應急藥品及用品,急病員之所急,想病員之所需。
五、一旦發生傳染病流行,要按照《學院衛生防疫與食品衛生安全突發事件應急工作預案》的要求進行工作,及時采取相應的隔離、消毒和醫療救護等措施,對易受感染的人群采取應急接種、預防性用藥、群體性防護等措施。同時,還要有醫務人員趕赴病員就診醫院,及時了解病情,并立即向院衛生防疫與食品衛生安全工作領導小組報告。
六、在當地疾控中心的指導下,積極組織注射甲肝疫苗等預防性接種工作,保護易感人群,防止肝炎等傳染病在學校暴發流行。
七、扎實做好預防傳染病的基礎工作,整治環境,除害滅病,對學校環境衛生及除四害工作進行醫務監督與指導。
八、加強對醫務人員的教育與培訓工作,認真落實傳染病防控工作責任制和首問責任制,做好各項臺帳記錄,確保臺帳規范齊全。
九、本制度自印發之日起施行。
第4篇 龍崗小學傳染病疫情和學校安全事故報告制度
龍崗小學傳染病疫情和學校安全事故報告制度
為了貫徹實施《浙江省中小學安全工作暫行規定（試行）》，便于上級教育行政部門掌握情況，及時指導，特制定我校傳染病疫情和安全報告制度。
1、學校各部門要嚴格執行安全事故報告制度，由學校綜治辦具體負責安全事故報告工作。
2、學校發生安全隱患，應在積極采取措施的同時，及時向縣教育局及相關部門報告，以利及時排除隱患。
3、學校發生學生非常死亡、重大傷害、流行性傳染病等重大事故或疫情，應立即報告縣教育局，不得延誤，不得不報、少報、遲報。
4、發生校舍倒塌、火災、交通安全、流行性傳染病等重大事故或疫情，應立即報告縣教育局和縣政府，同時按有關規定報告公安局、消防、交通、衛生、防疫等部門，全力組織搶救，力爭將損失降低到最低限度。
5、事故處理結束，及時將事故發生的原因、經過、處理結果以及應吸取的教訓和今后改進工作的措施等形成書面材料逐級上報。
第5篇 學校傳染病疫情報告制度
為加強學校傳染病疫情管理,預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行,依據<中華人民共和國傳染病防治法>和國務院<學校衛生工作條例>有關規定,制定本制度。
一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行,各級各類學校設置學校傳染病疫情情報人。
二、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。
1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時,城鎮于2小時內,農村于6小時內,以最快的通訊方式報告。
2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時,城鎮于6小時內,農村于12小時內報告。
3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人時,應當在24小時內報告。
三、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將依法追究法律責任。
第6篇 學校傳染病管理制度2
學校傳染病管理制度(二)
第一條 為了有效預防、及時控制和消除傳染病的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護正常的教學秩序,制定本條例。
第二條 本條例所稱傳染病,是指突然發生,造成或者可能造成師生健康嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、其他嚴重影響師生健康的疾病。
第三條 傳染病管理工作,應當遵循預防為主、常備不懈的方針,貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。把學校衛生工作納入學校工作計劃之中,制定應急預案、崗位責任制,確保傳染病防控工作的正常進行。
第四條 一旦傳染病發生,學校即刻啟動預案,由校長擔任傳染病應急處理小組組長,負責對傳染病應急處理的統一領導、統一指揮。組員由總務、政教、工會等有關部門組成,負責上報、接待、聯絡、跟蹤等事項。
第五條 始終堅持“預防為主”的衛生工作方針,充分發揮健康教育的基礎與先導作用,充分利用學校櫥窗、課外活動、主題班(隊)會、黑板報、廣播等形式普及衛止知識,提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率,特別在組織集體性活動之際,教育學生不購買無證攤販食品,增強學生的自我保護意識,做好傳染病預防控制工作和宣傳教育工作。做好日常消毒工作(包括指導、督促等),并做好記錄。
第六條 針對季節特點、疫情動態、校內實際及時向學校師生進行疾病預防、飲食飲水的衛生安全教育以及其它健康教育等知識的宣傳,并舉辦家長會、家長學校,向家長講解預防傳染病的有關要求,對家長進行營養知識的教育等。
第七條 將傳染病的預防納入長效管理。在疫情高發期前,強化相關防病知識及技能的教育。一方面要加強建設傳染病應急處理小組隊伍、班主任隊伍,進行有關健康知識、技能的培訓;另一方面,向學生家長發放《告家長書》,增強學校師生及家長對傳染病防范意識和應對能力。
第八條 做好傳染病的專冊登記,統計好患病學生的具體情況(班級、人數、發病人數、發病閂期、離校時間、主要癥狀、就醫情況、目前情況等)主動與街道聯系,積極配合衛生部門進行突發事件的調查,同時必須認真做好學生家長、社區的工作,爭取家長的理解和支持。
第九條 聽從衛生部門的專業指導,對學校的環境尤其是教學區、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃和消毒:經常開窗,保持公共場所內空氣流通,學校、班級教室、及有關食堂等場所進行終末消毒,并根據實際重新調整教學活動和各項日程安排。
第十條 學校發生傳染病后應按規定每日統計師生的出勤人數,及時發現可疑病例,做好病例登記,做到早發現、早報告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑,防止擴散。
第十一條 全程跟蹤,做好醫學觀察,除予患者及時隔離外,應根據不同類型的實際情況做好對學校師生的醫學觀察,對在家休息的所有學生,學校要與其保持電話聯系,以便隨時了解患者的病情,密切關注學生的健康狀況。在醫學觀察期內,傳染病發病學生所在班級的同學應適當限制其活動范圍,教學作適當調整。患者康復后返校,必須經學校保健教師復查,確認其隔離期滿且痊愈,做到登記后,方可進入教室上課。
第十二條 建立健全傳染病責任追究制度,在傳染病應急處理工作中,未依照規定履行報告職責,隱瞞、緩報、謊報、玩忽職守、疏于管理,教育行政部門給予通報批評、行政處分。情節嚴重的,依法追究法律責任。
第7篇 學校傳染病防控管理制度
一、加強對學生的健康教育。教導處必須每學期至少安排一次,分年級段對學生進行有關傳染病防控的教育;班主任要利用晨會、班會等陣地對學生進行衛生習慣養成教育;全校老師都應時刻關注學生的生活情況和身體狀況,對學生進行健康教育和正確的引導。所有學生必須參加一年一度的體檢,發現有疾病和傳染病的學生,班主任應及時告知其家長,督促家長對孩子進行治療。
二、加強消毒工作,強化飲食衛生。總務處要安排督促每月兩次對教室進行消毒,疫情爆發期間堅持一天一消毒。
三、對生病學生的處理預案。若學生生病,上班時間由班主任及時聯系家長,需要去醫院就診的,由班主任負責;在班主任不在的情況下,由科任教師帶學生去醫院,不得拖延,更不得以任何理由委派其他學生帶去看病。
四、對傳染病的處理預案。發現傳染病,應及時向學校匯報,并通知家長,必要時進行隔離;如學生因病回家就診的,班主任應隨時詢問學生疾病情況;學生病愈后,持醫院的治愈證明方可返校學習,班主任要及時、妥善處理好患病學生的物品。發生重大傳染病,學校要及時上報并按疾病防控預案進行妥善處理。
第8篇 zx學校傳染病預防管理制度
中心學校傳染病預防管理制度
傳染病是由病毒、細菌、寄生蟲等生物病原體,通過呼吸道、消化道、皮膚粘膜等不同途徑侵入人體后引起發病。因傳染病具有傳染性,如不及時采取措施就會造成流行,做好管理不僅對保證學生身體健康、促進生長發育、完成學習任務具有重要意義,同時也是控制社會上傳染病流行的重要環節。學校領導重視傳染病防治工作,建立預防保健工作并由疫情報告人,具體防治制度如下:
一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育,積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。
二、有計劃地改造學習公共衛生設施,加強飲用水衛生的管理。
三、建立健全學校傳染病監控與疫情報告制度,做到傳染病早發現,早報告,早治療。制定晨間制定,做好晨檢,班主任根據學生的缺課情況,發現有疑似傳染病及時報告給學校相關部門,學校疫情報告人逐級做好疫情報告并做好登記工作。疫情報告順序為:學生、班主任、衛生室、學校領導。
四、對發生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離。保持室內環境空氣流通,經常開窗通風。
五、學生患傳染病愈后,必須持有醫院出具的復課證明及有關化驗單,經學校確認后方可復課。
六、進一步加強學校健康教育工作,通過學校網站、宣傳窗、班會、講座、板報、廣播等途徑,經常性地對家長、學生開展傳染病預防知識。
七、積極配合防疫部門做好學生預防接種工作。
第9篇 中學學校傳染病報告制度
中學(學校)傳染病報告制度
學校衛生工作是學校教育教學工作重要組成部分,做好學校工作是我們全體師生共同的責任,我們大家要對廣大青少年的身體健康和生命安全負責,杜絕傳染病的發生和流行,根據紅橋區教育局文件精神,制定八十中學傳染病報告制度。
一、傳染病的種類
鼠疫、霍亂、傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽、甲肝、乙肝、傷寒、細菌性和阿米巴性痢疾、麻疹、風疹、流行性腦脊灰膜炎、登革熱、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、流行性乙型腦膜炎、血吸蟲病、流感、流行性腮腺炎、感染性腹瀉、猩紅熱、水痘、輸血性乙型肝炎。
二、學生中最為常見的傳染病
麻疹、風疹、甲肝、乙肝、流感、流行性腮腺炎、感染性腹瀉、水痘。
三、傳染病預防措施及上報程序
1、各年級做好教室、責任區、保潔區的衛生,不留死角,堅持一日三掃和周五衛生大掃除的落實。
2、班主任要教育學生做好衛生保潔,不亂扔廢紙、雜物,不隨地吐痰,教育學生養成良好的衛生習慣。
3、教室要保持空氣流通,課間休息學生要堅持到戶外活動,呼吸新鮮空氣,上好體育課和大課間活動。
4、各班要做好每天的晨檢工作,對每天缺勤的學生要及時和學生家長聯系,問清原因。若發現有以上傳染病要馬上向醫務室報告,要求家長開出診斷證明書。校醫及時向上級主管部門報告。學生患病期間不得到校上課,痊愈后必須有醫院開具的“痊愈”證明書方可上課,并將證明書交醫務室登記備案。
5、各班班主任和生活委員要做好班內的衛生監督,要及時掌握學生的動態,發現問題及時上報,確保學校傳染病早發現,早報告,早隔離,早治療。
6、若發現各班有傳染病不報或玩忽職守造成疫情蔓延者,將逐級追究責任。
7、本制度從即日起執行。
第10篇 學校預防傳染病日控制度3
學校預防傳染病日控制度(三)
1、為了防止傳染病在校園的流行,班主任每天應密切注意、關心學生的健康狀況,如發現學生身體不適,勸其就醫并在家休息,并在第一時間內與家長聯系。
2、衛生老師每天7:30前巡視個班學生情況,發現學生身體不適或有38度以上高熱,必須迅速勸其就醫,并在第一時間與班主任和家長聯系。
3、班主任如在8:00前發現班級有學生未到校,必須及時做好隨訪,并與衛生室做好登記工作。
4、衛生室必須對病愈后回校的教職工或學生先進行體溫測量、檢查病歷,確診病愈方能入校。
5、校內如有醫院診斷為傳染病患者或疑似病例,衛生室必須當日做好消毒、隔離措施,并每日對缺勤學生、教職工進行調查,如有疑似病例及時報告區疾控中心和教育局有關部門。
上海市**學校
第11篇 e學校后勤物業傳染病管理制度
學校后勤物業傳染病管理制度
一、全體醫護人員認真學習《傳染病防治法》,做到人人熟知甲、乙、丙類傳染病的分類名稱。
二、認真貫徹執行傳染病管理制度,做到及時診斷、及時治療、及時隔離。
三、積極做好傳染病的報告登記工作,實行初診必登,復診不漏登制度,及時掌握疫情發展變化情況。
四、嚴格控制醫院內交叉感染,認真執行無菌操作。
五、專職傳染病管理人員做到及時檢查,及時上報。按上級要求的項目進行周報、月總結、季講評。
六、成立傳染病管理小組,負責全院傳染病的管理工作。
第12篇 學校醫務室預防學生傳染病制度-5
學校醫務室預防學生傳染病制度5
傳染病是由各種致病性的病原體所引起的一組具有傳染性的常見病和多發病,可在學生中互相傳播,對學生的危害很大,所以做好學校的傳染病預防治療工作,具有十分重要的意義。醫務室特制定了以下《zz初級中學醫務室預防學生傳染病制度》。
1、成立“zz初級中學預防學生傳染病領導小組”,切實做好學生傳染病的預防和緊急防疫準備;
2、制定zz初級中學學生常見傳染病和烈性傳染病防治措施;
3、制定zz初級中學腸道傳染病和呼吸道傳染病防治消毒措施;
4、加強宣傳教育,提高學生對傳染病基本知識的了解,認識傳染病對自己和他人的巨大危害,使學生能自覺做到有病及時就醫和隔離;
5、加強學生疾病的管理,教師在發現學生患病時,要及時督促學生就醫,及時發現傳染病及時隔離;
6、學生在患傳染病期間,堅決要求其停學在家,以防傳染病在校園傳播。
