【第1篇】高二讀書(shū)心得有感怎么寫(xiě)950字
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開(kāi)了“老人與海”，讓思緒隨著老漁夫揚(yáng)起的帆在叵測(cè)的大洋中遨游。
這部書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)八十四天一無(wú)所獲。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的他從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的巨大的馬林魚(yú)。他以頑強(qiáng)的毅力和過(guò)硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜，最終抓住機(jī)會(huì)將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚(yú)，老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力，盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚(yú)，但夜里鯊魚(yú)成了群，搶光了老人的魚(yú)肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨回到岸邊。
《老人與海》是海明威最負(fù)盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與海》中得到了證明。”然而，我認(rèn)為這部作品大獲成功的關(guān)鍵在于它刻畫(huà)了人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)。
應(yīng)對(duì)遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壯有力的對(duì)手，老人并沒(méi)有選擇退縮，而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚(yú)贏了，因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚(yú)肉，但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒(méi)有被打敗，因?yàn)樗谶@場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。無(wú)論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡，應(yīng)對(duì)的敵人多么強(qiáng)大，身邊的物資多么缺乏，他都沒(méi)有向命運(yùn)低頭或放棄為夢(mèng)想奮斗。“我會(huì)誓死奉陪到底”“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者，夢(mèng)想上的贏家，他在這場(chǎng)心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益，能夠忽略不計(jì)了。
老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家?jiàn)W斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹?qiáng)悍和生命的硬度，他們是永遠(yuǎn)不能被打敗的英雄。
人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數(shù)不清的困難正等待著我們。應(yīng)對(duì)它們我們必須拿出人類意志中硬的部分，毫不畏懼地前進(jìn)，正如圣地亞哥所言：“一個(gè)人能夠被毀滅，卻不能被打敗。”
精選用戶撰寫(xiě)心得61人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究方法的，特別是像高二這樣學(xué)業(yè)重的時(shí)候，寫(xiě)東西不能太隨意。要是想寫(xiě)好，就得先把書(shū)好好讀完，不能只看了個(gè)開(kāi)頭就動(dòng)筆。有時(shí)候，我們看一本書(shū)，覺(jué)得故事有趣，就忍不住想寫(xiě)點(diǎn)感受，但這樣很容易跑題。所以，第一步就是理清楚這本書(shū)講了什么，作者到底想表達(dá)什么。
記得有一次，我讀《紅樓夢(mèng)》，本來(lái)覺(jué)得林黛玉挺可憐的，可寫(xiě)著寫(xiě)著就扯到賈寶玉身上去了，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的感受亂七八糟。后來(lái)才明白，寫(xiě)心得得抓住重點(diǎn)，不然就像沒(méi)頭蒼蠅一樣。還有，書(shū)里的細(xì)節(jié)很重要，別光顧著感嘆結(jié)局，要看看前面那些鋪墊，為什么會(huì)有這樣的結(jié)局。
寫(xiě)的時(shí)候，也不能一味地夸書(shū)好或者批評(píng)它不好，得有自己的看法。比如看到一段描寫(xiě)特別生動(dòng)，就可以想想為什么寫(xiě)得好，是不是用了比喻或者擬人的手法。要是這段話讓你印象深刻，那就試著用自己的話復(fù)述一下，再談?wù)劄槭裁磿?huì)留下這么深的印象。
有時(shí)候，寫(xiě)心得會(huì)遇到瓶頸，不知道該從哪里下手。這時(shí)候，可以試著問(wèn)問(wèn)自己：“如果我是這本書(shū)的作者，我會(huì)怎么想？”或者“如果是別人寫(xiě)了這本書(shū)，我會(huì)有怎樣的感覺(jué)？”這樣的問(wèn)題能幫你找到切入點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)犯糊涂，明明記得書(shū)中某個(gè)情節(jié)很精彩，可翻了半天也找不到具體在哪一頁(yè)，這就有點(diǎn)尷尬了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得不是單純地摘抄書(shū)里的句子，那樣就變成讀后感了。真正的讀書(shū)心得是要結(jié)合自己的經(jīng)歷去理解書(shū)中的內(nèi)容。比如，讀到某個(gè)人物的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)聯(lián)想到自己在學(xué)校里的變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才鮮活。
還有個(gè)小竅門(mén)，就是寫(xiě)完后最好放一兩天再看一遍。有時(shí)候剛寫(xiě)完覺(jué)得自己寫(xiě)得很好，過(guò)幾天再讀，才發(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不通或者啰嗦得不行。不過(guò)這回倒是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么明顯的錯(cuò)誤，可能是最近狀態(tài)還不錯(cuò)吧。
【第2篇】高二學(xué)生論語(yǔ)讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1050字
近日拜讀了于丹的《論語(yǔ)心得》后，感觸頗深……
我想《論語(yǔ)》給予我們現(xiàn)代人的意義就在于讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則之下圓潤(rùn)地融合成一種有效的成分，讓我們的生命在智慧光芒的照耀下，讓我們每個(gè)人真正建立起有效率、有價(jià)值的人生，無(wú)愧于自己的一生。
《論語(yǔ)心得》中共講述了七道，但我印象最深的就是“天地人之道”。
天地人之道是《論語(yǔ)心得》中的第一道，讀這一道時(shí)，我的感觸也是最大的。
我們現(xiàn)在常說(shuō)，天時(shí)地利人和是國(guó)家興隆、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。但人的力量如此強(qiáng)大的原因，就在于把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天地人達(dá)到完美結(jié)合的程度，結(jié)成一個(gè)整體，所以，只有當(dāng)天地之氣凝聚在一個(gè)人的內(nèi)心的時(shí)候，他的強(qiáng)大，無(wú)堅(jiān)不摧。
天人合一就是人在自然中的和諧，就是大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)的共同成長(zhǎng)，僅此簡(jiǎn)單而已。讀到這里，我想，在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們應(yīng)該如何為人呢?只要你的胸懷無(wú)限大，許多事情就小了，原來(lái)如此，就是“忠恕”二字啊!簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要做好自己，同時(shí)要想到別人;拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該寬容。
但是，真正做到寬容，又談何容易呢?有很多時(shí)候，一件事情已經(jīng)過(guò)去了，而我們還老是在那兒想，這么可惡的事，我怎么能原諒它呢?然后就在一次又一次的自我咀嚼中，一次又一次再受傷害。這就是孔子告訴我們的，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下了一片海闊天空。《論語(yǔ)》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們的心中充滿幸福感。
關(guān)愛(ài)別人，就是仁;了解別人，就是智，就這么簡(jiǎn)單。那么，怎樣做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人呢?孔子說(shuō)：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”你自己想要有所樹(shù)立，馬上就想到也要讓別人有所樹(shù)立;你自己想要實(shí)現(xiàn)理想馬上也要想到幫助別人實(shí)現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就叫“仁義”。
讀完這一道，聯(lián)想起生活中的自己，不禁羞愧萬(wàn)分。現(xiàn)實(shí)生活中的自己自私、蠻橫、無(wú)理、霸道，這跟書(shū)中相差了多遠(yuǎn)啊!我仔細(xì)的考慮了，我以后一定要做到寬容、關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等。這樣，自己的人生不是才會(huì)更完美嗎?
我想圣賢的意義就在于，他以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言道出人生大道，而后世的子孫或蒙昧地，或自覺(jué)地，或痛楚地，或歡欣地，一一去實(shí)踐，從而形成以個(gè)民族的精神。
趙普曾說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下，”而我此刻只是略知皮毛而已，但我的心靈卻邁上了一個(gè)新臺(tái)階……
精選用戶撰寫(xiě)心得58人覺(jué)得有幫助
高二學(xué)生要是想寫(xiě)《論語(yǔ)》的讀書(shū)心得，得先多看看書(shū)，不是光翻個(gè)幾頁(yè)就完事了。《論語(yǔ)》里的句子都很短，但藏著不少道理，像是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”這種，表面上看就是講學(xué)習(xí)，可仔細(xì)琢磨，這里面的“習(xí)”不只是復(fù)習(xí)，還帶點(diǎn)實(shí)踐的意思。要是沒(méi)好好讀，可能就會(huì)理解偏了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，別急著抄書(shū)上的句子就開(kāi)寫(xiě)，可以先把那些印象深的話記下來(lái)，想想自己為什么會(huì)記住它。比如孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保?dāng)時(shí)看到這句話，可能就會(huì)想，平時(shí)跟同學(xué)聊天，是不是也該多聽(tīng)聽(tīng)他們的想法？這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才會(huì)有自己的東西，不會(huì)只是背書(shū)的感覺(jué)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞，就把句子寫(xiě)得有點(diǎn)亂。比如，“孔子講的道理很實(shí)用，對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活也有幫助”，這里“實(shí)用”這個(gè)詞用得有點(diǎn)模糊，到底有多實(shí)用？其實(shí)可以換個(gè)更具體的詞，比如“指導(dǎo)”。但也不是每次都能想好，寫(xiě)的時(shí)候就那樣寫(xiě)了。
寫(xiě)心得不用非要從頭到尾都特別正式，適當(dāng)加點(diǎn)自己的感受就好。就像讀到“吾日三省吾身”時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難做到，那就可以寫(xiě)寫(xiě)自己平時(shí)有沒(méi)有反省的習(xí)慣，比如今天有沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)之類的。這樣既聯(lián)系了自己的生活，也顯得真實(shí)。
寫(xiě)心得也不能光靠感覺(jué)，得有點(diǎn)條理。要是想讓別人也能看明白，最好先在草稿紙上列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。不過(guò)這提綱也不用太復(fù)雜，大概就是寫(xiě)下幾個(gè)想重點(diǎn)談的觀點(diǎn)就行，比如可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、做人原則等方面入手。
再說(shuō)了，寫(xiě)心得的時(shí)候，字跡清楚也很重要。如果字寫(xiě)得太潦草，老師改起來(lái)費(fèi)勁不說(shuō)，自己回頭再看也會(huì)頭疼。尤其是寫(xiě)到一些比較重要的句子時(shí)，比如“人不知而不慍”，要是字跡糊成一團(tuán)，很容易漏掉關(guān)鍵的部分。
【第3篇】2025高二讀書(shū)心得筆記范文怎么寫(xiě)700字
這首詩(shī)這樣寫(xiě)的：記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句;清早上，火車站長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣;從前的日色變得很慢，車、馬、郵件都慢，一生只能愛(ài)一個(gè)人;從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。
筆者的腦海中立刻出現(xiàn)一幅畫(huà)面，小鎮(zhèn)的'早晨，天色尚早，只有賣豆?jié){的夫妻開(kāi)始忙碌，為冷清的街道增添了一些熱騰騰，沒(méi)有腳步匆匆的行人，沒(méi)有人聲鼎沸的吆喝，一切都是慵懶的，慵懶中卻透著難得的舒服。
這首詩(shī)表達(dá)了一種“慢生活”，筆者竊以為，現(xiàn)代人的生活因?yàn)楦鞣N各樣的壓力，總是腳步匆匆，生怕延誤了什么。我們總能看到，飯桌上、馬路上、會(huì)議室里，總是忙碌緊張的神情、急匆匆奔波的身影。偶有假期休息，旅游途中也是匆忙拍照、匆忙上車、匆忙趕往下一個(gè)景點(diǎn)。就連孩子也被迫加入這個(gè)匆匆的社會(huì)，被迫快速長(zhǎng)大。在人生的道路上，我們總是急匆匆地出發(fā)、急匆匆地趕路，卻忘記停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己的初衷是什么?夢(mèng)想是什么?在這個(gè)物質(zhì)和功利的社會(huì)，從孩子開(kāi)始，所有的事物就標(biāo)記了“有用”和“無(wú)用”的標(biāo)簽，所以伴隨著孩子成長(zhǎng)的就是語(yǔ)數(shù)外、琴棋書(shū)畫(huà)，卻忽略了孩子的天性就是花草、樹(shù)木、流水和泥巴，就是臟兮兮的小手、仰著頭帶著純真笑容的小臉。孩子如此，大人更不必說(shuō)，我們有多久沒(méi)有停下腳步，看一本書(shū)，觀一次落日，和一只流浪的小貓對(duì)話，或者與家人一起牽手散步?亦或者，什么都不想，泡一杯清茶，發(fā)一下午呆。
在這樣快節(jié)奏的時(shí)代，讓生活慢一點(diǎn)吧，縱情山水之間，追逐花謝花開(kāi)，放下焦慮的心情，讓孩子慢慢長(zhǎng)大，讓日子慢慢流過(guò)，不功利，不浮躁，不算計(jì)，這樣的生活才會(huì)更美好吧!
精選用戶撰寫(xiě)心得37人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究的，尤其是像高二這種階段，既要顧著學(xué)業(yè)又要兼顧閱讀。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是抓不住重點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的筆記亂七八糟，后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道。
第一步，拿到書(shū)后別急著動(dòng)筆，先把書(shū)大致瀏覽一遍，特別是目錄部分，心里得有個(gè)譜。這就像打仗前要知道地形一樣重要。有些章節(jié)標(biāo)題特別吸引人，就先從那里下手，比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉進(jìn)賈府那一節(jié)，讀完后就可以記下自己的感受，她為什么會(huì)有那樣的反應(yīng)？她的性格是不是又暴露了一些？
第二步就是記筆記了，這個(gè)過(guò)程很關(guān)鍵。有些人喜歡摘抄好詞好句，但我個(gè)人覺(jué)得更重要的是寫(xiě)下自己的想法。比如說(shuō)看到一句話特別有感觸，不是直接抄下來(lái)，而是想想這句話背后的意思是什么，它讓我聯(lián)想到了什么。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)冒出新的念頭，順著這個(gè)思路繼續(xù)往下寫(xiě)。
還有就是不要光盯著一本書(shū)看，多看看相關(guān)的資料會(huì)更好。比如讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，順便了解一下歷史背景，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)顯得空洞。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄胩喽茴}，寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷，這點(diǎn)需要注意一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)本上的批注也很重要。用鉛筆輕輕在邊上劃線，旁邊寫(xiě)點(diǎn)簡(jiǎn)短的想法，方便以后復(fù)習(xí)。但也有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)頁(yè)碼，導(dǎo)致回頭找起來(lái)費(fèi)勁。所以最好養(yǎng)成習(xí)慣，每條批注都標(biāo)注清楚是哪一頁(yè)的內(nèi)容。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)完后別急著收起來(lái)，隔幾天再拿出來(lái)看看，說(shuō)不定會(huì)有新的體會(huì)。畢竟人的理解能力是會(huì)隨著時(shí)間和閱歷增長(zhǎng)的，再回頭看之前的筆記，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初沒(méi)注意到的小細(xì)節(jié)。
其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)心得就是個(gè)不斷積累的過(guò)程，剛開(kāi)始可能不太順手，但只要堅(jiān)持下去，慢慢就能找到適合自己的方法。
【第4篇】2025高二讀書(shū)心得感悟范文怎么寫(xiě)700字
有一本書(shū)，它叫《簡(jiǎn)愛(ài)》，它讓我認(rèn)識(shí)了寬容大度的海倫·彭斯;自強(qiáng)獨(dú)立，追求平等的簡(jiǎn)愛(ài)，更讓我受益匪淺……
在簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候，由于自己父母雙亡，被里德舅舅領(lǐng)養(yǎng)并在蓋茲黑德府住了下來(lái)。可她的舅媽和表哥表姐們總是對(duì)她另眼相看，覺(jué)得她根本不配來(lái)到蓋茲黑德府，便歧視她，欺負(fù)她……那時(shí)的簡(jiǎn)愛(ài)十分追求平等，雖然有各種不滿，但還是忍受著各種各樣的挫折。挫折是人一生的財(cái)富，它能激勵(lì)人們，鼓舞人們，讓人們能夠?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮勇向前……小時(shí)候經(jīng)歷的各種各樣的挫折，也是簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大后性格發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的一個(gè)原因。
在簡(jiǎn)愛(ài)到了該上學(xué)的年齡時(shí)，里德太太將她送往勞烏德學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)愛(ài)卻和她性格恰恰相反的海倫·彭斯作了朋友。那時(shí)的簡(jiǎn)愛(ài)脾氣暴躁，還很倔強(qiáng)，而海倫·彭斯卻安靜得如一潭沉靜的水。但最終，她們并沒(méi)有分道揚(yáng)鑣，海倫·彭斯身上寬容的精神深深地感染了簡(jiǎn)愛(ài)，讓簡(jiǎn)愛(ài)能夠?qū)W會(huì)去包容別人，理解別人。她們?cè)谝黄鸹ハ嘤绊懀ハ噙M(jìn)步。說(shuō)明，與怎樣的人交往，就會(huì)被怎樣的人所影響。正如古話“近朱者赤，近墨者黑”。好的朋友會(huì)讓你受益，使你成為更出色的自己;而不好的朋友，只會(huì)讓你變得更加糟糕。
簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)大以后，學(xué)會(huì)了感恩。一天，里德太太患病在床，簡(jiǎn)愛(ài)仍跑到蓋茲黑德府去看望她，并照料了她兩個(gè)星期。簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有記恨小時(shí)候里德太太對(duì)她的歧視，也沒(méi)有因里德太太對(duì)她不滿的語(yǔ)氣而生氣。她的心中只有一個(gè)念頭，那就是感恩里德太太當(dāng)年收養(yǎng)了她。人一生，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩幫助過(guò)自己的人。而不是只想著別人的不足之處，而忽略了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這一本書(shū)，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)這一生的敘述，讓我們明白要懂得感恩，理解別人，包容別人……
精選用戶撰寫(xiě)心得65人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，關(guān)鍵是得有自己的想法，不能光抄書(shū)里的東西。有些人寫(xiě)的時(shí)候喜歡先列個(gè)大綱，其實(shí)這招挺實(shí)用的。先把書(shū)的大致內(nèi)容過(guò)一遍，心里有個(gè)底，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)亂七八糟的。
拿高二那會(huì)兒讀《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)，那時(shí)候也沒(méi)什么特別的想法，就是覺(jué)得故事挺有意思。后來(lái)慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)里面的人物性格真復(fù)雜。林黛玉，確實(shí)敏感了些，但她的心思細(xì)膩，能寫(xiě)出那么美的詩(shī)，這點(diǎn)不得不佩服。至于賈寶玉，他那個(gè)公子哥兒的做派，現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)幼稚，但人家至少敢愛(ài)敢恨，不像有些表面一套背后一套的人。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。就像讀完一本書(shū)后，想想書(shū)里的情節(jié)對(duì)自己有沒(méi)有啟發(fā)。比如《三國(guó)演義》，關(guān)羽那種忠義精神就值得學(xué)習(xí)，但也不能盲目崇拜。生活中要是遇到類似的事情，就得看具體情況了，不能一味地學(xué)古人的做法。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了。這不是壞事，反而能讓思路更開(kāi)闊。比如本來(lái)想寫(xiě)主角的成長(zhǎng)歷程，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著提到配角了。配角也有意思，他們往往是推動(dòng)劇情的關(guān)鍵人物。如果完全忽視他們，整篇文章就顯得單薄了。
寫(xiě)心得別太拘泥于形式。有人喜歡分段寫(xiě)，有人喜歡一口氣說(shuō)完。我覺(jué)得只要能表達(dá)清楚自己的感受就行。當(dāng)然，寫(xiě)得太散也不好，容易讓人抓不住重點(diǎn)。所以寫(xiě)之前心里得有個(gè)大致框架，不然東一句西一句的，讀者看了也懵。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
用詞方面也要注意。有時(shí)候一個(gè)詞用得不對(duì)勁，雖然不影響整體意思，但讀起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。比如說(shuō)形容一個(gè)人聰明，用了“機(jī)靈”這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)貶義，換成“聰慧”可能就合適多了。這類問(wèn)題平時(shí)多留意就好，多看看別人是怎么寫(xiě)的，自己也會(huì)慢慢改進(jìn)。
【第5篇】高二讀書(shū)心得有感范本怎么寫(xiě)550字
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這是偉_家***的名言。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)可以賦予人豐富的知識(shí)色彩。當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí)，紅色的略呈灰灰的書(shū)的色調(diào)，立即給人以“紅色”的感覺(jué)，更兼有歷史的厚重感。
翻開(kāi)書(shū)本，心就平靜下來(lái)了，平鋪直敘、娓娓道來(lái)他的西部之行，而一個(gè)個(gè)鮮活人物躍然紙上，一幅紅色蘇區(qū)斗爭(zhēng)圖浮現(xiàn)在眼前。作者運(yùn)用歐美作家善用的描寫(xiě)的手法，以平視的角度，樸實(shí)的筆觸給我們講述著那段歷史。樸實(shí)的語(yǔ)句卻將東西方文學(xué)的區(qū)別體現(xiàn)的淋離盡致，當(dāng)時(shí)這樣的文章應(yīng)該算作新聞或通訊了，而在今天就是一部傳記了。
“在我看來(lái)，***是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑”。這是對(duì)偉人***的描寫(xiě)——是一個(gè)喜歡憨笑的人。
西路軍的很多故事、當(dāng)然也包括很多女紅軍戰(zhàn)士慘烈經(jīng)過(guò)至今仍在民間流傳，在中國(guó)革命可能是的，當(dāng)年的殘酷是我們現(xiàn)代人無(wú)法想象，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，紅軍精神。讓我們現(xiàn)在擁有了如此安寧的生活。我們現(xiàn)在所獲得的一切都是鮮紅血液換來(lái)的，為了這些，我們不得不好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讓我們銘記那段歷史吧，珍惜今天所擁有的，跟一位美國(guó)人——__一樣深愛(ài)這片紅色土地或者說(shuō)更愛(ài)這片土地，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。
精選用戶撰寫(xiě)心得19人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，其實(shí)每個(gè)人都有自己的路子。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是把自己看過(guò)的書(shū)簡(jiǎn)單復(fù)述一遍，但這肯定不對(duì)。心得最重要的是結(jié)合自己的經(jīng)歷去想，去感受，而不是照搬照抄。比如高二的時(shí)候，我讀《紅樓夢(mèng)》，剛開(kāi)始只是覺(jué)得故事挺復(fù)雜，人物多得記不住。后來(lái)慢慢明白，這書(shū)不只是講愛(ài)情，還講了很多社會(huì)問(wèn)題。
寫(xiě)心得的時(shí)候，得先選好書(shū)，選那本真正讓自己有觸動(dòng)的。如果選錯(cuò)了，寫(xiě)著寫(xiě)著就可能跑題。比如那次，我本來(lái)想寫(xiě)《三國(guó)演義》的，結(jié)果寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)全在談歷史背景，完全忘了寫(xiě)心得這個(gè)初衷。所以選書(shū)很重要，要是選的書(shū)沒(méi)讓自己特別感慨，寫(xiě)出來(lái)的東西也會(huì)很平淡。
寫(xiě)心得不是單純地摘抄書(shū)里的句子。有人喜歡把書(shū)里的話整段整段地抄下來(lái)，以為這樣就能顯得自己讀得很認(rèn)真。其實(shí)這樣做反而會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)有自己的想法。記得有一次，我寫(xiě)心得時(shí)為了湊字?jǐn)?shù)，抄了不少書(shū)里的原文，結(jié)果老師說(shuō)我的文章像是讀后感，不是心得。后來(lái)我就試著用自己的話說(shuō)，哪怕語(yǔ)言不太優(yōu)美也沒(méi)關(guān)系。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到卡殼的情況。比如那天寫(xiě)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的心得，我就一直在糾結(jié)到底要不要提那個(gè)男主的性格變化。后來(lái)我想通了，就從自己的角度出發(fā)，寫(xiě)了自己對(duì)獨(dú)立女性的看法。這樣一來(lái)，文章就順暢多了。所以寫(xiě)心得的時(shí)候，不要死盯著書(shū)里的細(xì)節(jié)不放，關(guān)鍵是要能表達(dá)出自己的感悟。
寫(xiě)心得也不是一蹴而就的。有時(shí)候?qū)懥艘话胗X(jué)得不滿意，就得推倒重來(lái)。就像上次寫(xiě)《平凡的世界》，前兩天寫(xiě)的總覺(jué)得太表面化，于是干脆撕了重寫(xiě)。這次就更注重挖掘書(shū)中的深層含義，最后出來(lái)的效果就好多了。
最后要說(shuō)的是，寫(xiě)心得別給自己太大壓力。很多人一想到寫(xiě)心得就緊張，怕寫(xiě)不好被批評(píng)。其實(shí)只要用心去寫(xiě)，哪怕寫(xiě)得不夠完美也沒(méi)關(guān)系。畢竟寫(xiě)心得的目的不是為了取悅別人，而是為了讓自己更好地理解書(shū)里的東西。
【第6篇】高二讀書(shū)心得感悟范本怎么寫(xiě)700字
暑假閱讀了不少好文章，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)期，遇到了一位名叫藤野先生的老師，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事，表達(dá)了對(duì)恩師的深深懷念。
魯迅先生因?yàn)楦赣H受病痛折磨而萌生了從醫(yī)的想法，于是去日本求學(xué)。在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院，魯迅先生刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，準(zhǔn)備學(xué)成后報(bào)效祖國(guó)。但是，當(dāng)時(shí)日本有些人歧視中國(guó)人，說(shuō)什么：“中國(guó)是弱國(guó)，中國(guó)人自然就是低能兒……”這讓魯迅倍感痛苦和失望。直到有一天，魯迅遇見(jiàn)了藤野先生。
藤野先生黑黑瘦瘦，八字須，戴眼鏡，挾著大大小小各式各樣的書(shū)。他是魯迅先生的任課老師。藤野先生沒(méi)有像其他日本人那樣侮辱中國(guó)留學(xué)生，沒(méi)有因?yàn)轸斞甘侵袊?guó)人而對(duì)他有歧視感，只是把自己當(dāng)成一名教師，教好一名學(xué)生。這讓魯迅非常感動(dòng)。
藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他教魯迅修改講義和解剖圖，讓魯迅懂得了不懂就問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)和重要性。藤野先生滿懷熱情，他非常關(guān)心魯迅，細(xì)心指導(dǎo)魯迅學(xué)習(xí)，經(jīng)常和他探討求實(shí)的精神。在仙臺(tái)求學(xué)期間，藤野先生是給魯迅鼓勵(lì)最多的一個(gè)老師。
在日本，魯迅先生痛感學(xué)醫(yī)救國(guó)是行不通的，他準(zhǔn)備棄醫(yī)從文，用筆喚醒麻木的中國(guó)人。到第二學(xué)期終結(jié)，魯迅即將離開(kāi)仙臺(tái)，不再學(xué)醫(yī)。離別時(shí)，藤野先生贈(zèng)給魯迅一張自己的照片，后面寫(xiě)了兩個(gè)特別醒目的字——惜別。
魯迅的文章是“匕首”和“投槍”，他一篇又一篇寓意深刻的文章，戳破了舊中國(guó)的膿包，清理著精神潰爛的中國(guó)人的腐肌。然而，多年以后，已經(jīng)成為作家的魯迅，回憶起自己在日本求學(xué)時(shí)的這段往事，依然倍感珍惜和感恩。藤野先生，這位醫(yī)學(xué)精湛的恩師，不僅讓魯迅先生懂得了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)等治學(xué)態(tài)度，也在他心里植下了不分國(guó)界的正直和人性光芒。
精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是到了高二這個(gè)階段，書(shū)看得多了，心里總有話想說(shuō)。不過(guò)剛開(kāi)始真不知道從哪兒下手，后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門(mén)道。比如看一本書(shū)的時(shí)候，別光顧著看完就行，得邊看邊記，重要的情節(jié)、人物性格什么的都記下來(lái)，不然過(guò)幾天就忘光了。記的時(shí)候也不用太死板，隨便找個(gè)本子，想到什么寫(xiě)什么，這叫隨筆記錄。
我有個(gè)朋友就特別喜歡這么做，他看書(shū)的時(shí)候會(huì)隨手畫(huà)一些小圖，比如主角的樣子，故事發(fā)生的場(chǎng)景之類的。這樣做看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但他覺(jué)得這樣能讓自己更投入。我覺(jué)得這也是一種方法，關(guān)鍵是你得找到適合自己的方式。要是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)太麻煩，那就干脆多寫(xiě)幾句感受，把當(dāng)時(shí)的想法記錄下來(lái)，反正以后回頭看的時(shí)候，那些想法可能已經(jīng)變了。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候不用太拘束，不用非要寫(xiě)得多么高大上。就像跟朋友聊天一樣，把自己對(duì)書(shū)的理解說(shuō)出來(lái)就行。比如說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，有人就覺(jué)得林黛玉太矯情，但我個(gè)人覺(jué)得她挺真實(shí)的，她的喜怒哀樂(lè)都能讓人感同身受。當(dāng)然，這種看法不一定對(duì)，但只要是從書(shū)里體會(huì)到的東西，說(shuō)出來(lái)就成。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)這本書(shū)的主題思想，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始吐槽作者的文筆了。這種情況也正常，寫(xiě)心得，發(fā)散一下也沒(méi)什么大不了的。不過(guò)跑題太遠(yuǎn)的話，回頭整理一下就好。我以前寫(xiě)心得就經(jīng)常這樣，寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷，最后還得花時(shí)間重新梳理一遍。
書(shū)看得多了，心得寫(xiě)得多了，漸漸地就能看出些門(mén)道來(lái)。比如說(shuō)有些書(shū)看完之后沒(méi)什么特別的感受，那可能是因?yàn)檫@本書(shū)本身沒(méi)什么深度；而有些書(shū)看完后回味無(wú)窮，那一定是它觸動(dòng)了你內(nèi)心深處的某些東西。所以，寫(xiě)心得的時(shí)候也可以試著分析一下為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，這樣不僅能加深理解，還能提高寫(xiě)作水平。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，特別是碰到那種特別難懂的書(shū)。這時(shí)候千萬(wàn)別急著下結(jié)論，可以多翻幾遍書(shū)，甚至上網(wǎng)查查別人的解讀，說(shuō)不定就能豁然開(kāi)朗。記得有一次我看《百年孤獨(dú)》，前半部分看得迷迷糊糊的，后來(lái)無(wú)意間看到網(wǎng)上的一篇文章，才明白原來(lái)作者是在講家族興衰史，這才恍然大悟，心里那個(gè)爽啊！
【第7篇】2025高二讀書(shū)心得感想范本怎么寫(xiě)600字
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng)，更加的吸引人。
這本書(shū)可以分為部分前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺(jué)的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當(dāng)“你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢](méi)有一雙鞋，至少你沒(méi)有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒(méi)有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑椤Ｄ羌氯绻P(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來(lái)。
最后一部分寫(xiě)了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過(guò)她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!
精選用戶撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是到了高二這個(gè)階段，書(shū)看得多了，心里想法也多起來(lái)。有時(shí)候讀完一本書(shū)，腦海里就像過(guò)電影一樣，各種畫(huà)面、念頭亂飛。那怎么把這些東西整理成心得？得有點(diǎn)技巧。
剛開(kāi)始，別急著下筆，先把書(shū)合上，靜靜坐一會(huì)兒。腦子里回憶一下書(shū)里的主要情節(jié)，想想那些讓你印象特別深的地方。比如說(shuō)人物的對(duì)話，某個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)，或者是作者表達(dá)的一些觀點(diǎn)。這就好比是在腦海里搭積木，先把大的框架搭好，再往里面填充細(xì)節(jié)。
記筆記也很重要。隨手把看到的精彩片段抄下來(lái)，旁邊寫(xiě)幾句自己的感想，這樣以后翻看的時(shí)候會(huì)方便很多。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，本來(lái)想記錄的是書(shū)中內(nèi)容，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著變成了吐槽自己的生活，這事我也經(jīng)常干。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以試著從不同的角度切入。要是覺(jué)得單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容太枯燥，那就換個(gè)方式，比如把自己當(dāng)成書(shū)中的某個(gè)人物，站在他的立場(chǎng)去分析事情的發(fā)展。或者反過(guò)來(lái)，假設(shè)你是作者，你會(huì)怎么改寫(xiě)這個(gè)故事。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西肯定不會(huì)千篇一律。
書(shū)讀得多的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同作品之間會(huì)有聯(lián)系。如果能把一本書(shū)和另一本書(shū)做個(gè)對(duì)比，找出它們之間的異同點(diǎn)，這本身就是一種收獲。當(dāng)然了，有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)得太快，一不小心就會(huì)把兩本書(shū)的情節(jié)搞混，特別是那些名字長(zhǎng)得差不多的書(shū)，我以前就干過(guò)這種事。
語(yǔ)言方面，不用刻意追求華麗辭藻。只要能把自己的真實(shí)感受表達(dá)清楚就行。有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更有力量。不過(guò)，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，我會(huì)故意堆砌一些形容詞，雖然看起來(lái)挺花哨，但自己回頭一看都覺(jué)得尷尬。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好放一段時(shí)間再回來(lái)看。隔幾天重新讀一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)注意到的問(wèn)題，可能某些地方寫(xiě)得不夠通順，也可能有些觀點(diǎn)站不住腳。這時(shí)候就需要?jiǎng)邮中薷牧恕２贿^(guò)，修改的過(guò)程挺折磨人的，有時(shí)候改著改著就覺(jué)得自己當(dāng)初寫(xiě)得挺好的，何必多此一舉？但堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有所進(jìn)步的。
【第8篇】2025高二讀書(shū)心得感悟范本怎么寫(xiě)1200字
世界上有種神奇的力量，那就是愛(ài)。愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。因?yàn)橛辛藧?ài)世界才會(huì)更完美。而父母對(duì)我們的愛(ài)尤為重要。
《傅雷家書(shū)》是我最為欣賞的一本書(shū)。傅雷寫(xiě)給兒子的不僅僅是家書(shū)，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他對(duì)傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩８德旊S著年齡的增長(zhǎng)而漸漸懂得了愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母，這使我十分的感動(dòng)。
這本書(shū)主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。”在生活上，傅雷也對(duì)兒子進(jìn)取的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)。事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至，并且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。
當(dāng)孩子對(duì)父母的依靠性太大或者父母對(duì)孩子溺愛(ài)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的因素，僅有想傅雷那樣進(jìn)取與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題，才能成為一名理智父母。
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不必須要站在大會(huì)上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自我明白的，想到地告訴大家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家書(shū)中的一段話。在《傅雷家書(shū)》中我看到了一位父親對(duì)兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。
在書(shū)中我們不光看到了一個(gè)對(duì)兒子親切關(guān)愛(ài)的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長(zhǎng)。他用音樂(lè)譯注和兒子溝通交流，他把對(duì)祖國(guó)的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力，在對(duì)祖國(guó)社會(huì)人類盡自我的職責(zé)。
在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自我，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題。最基本的就是抓緊時(shí)間”，“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自我的意識(shí)和性情”。我覺(jué)得就是我們生活中急需解決的問(wèn)題。
說(shuō)道那里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人可是他們給我的愛(ài)卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼?ài)要少，他們事事為我著想，為我研究，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來(lái)，可是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢
父愛(ài)如山，雄偉壯觀，母愛(ài)如水，柔情萬(wàn)里。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強(qiáng)自身素質(zhì)，逐步與父母建立友好關(guān)系，讓他們理解你，做一個(gè)稱職的孩子。
書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅僅如此，從書(shū)中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在書(shū)中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，我從這里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到得少。尤其是最近三年，你不知我對(duì)人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)我從與你相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華。”所以《傅雷家書(shū)》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。
精選用戶撰寫(xiě)心得75人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單吧也得花點(diǎn)心思。就像做菜一樣，材料有了，還得知道怎么搭配才香。要是想寫(xiě)好讀書(shū)心得，那得先挑本書(shū)好好讀，別走馬觀花似的翻幾頁(yè)就完事。書(shū)讀透了，心里有話想說(shuō)了，這心得就快成型了。
寫(xiě)的時(shí)候，腦子里得有個(gè)大致的框架，但也不能太死板。比如先想想這本書(shū)講了什么，它讓我想到了什么，還有就是有沒(méi)有什么地方特別打動(dòng)我。把這些零散的想法記下來(lái)，再慢慢整理成段落。不過(guò)，有些人可能喜歡一口氣寫(xiě)完，這樣反而容易漏掉一些重要的感受。所以建議分成幾個(gè)部分，每次寫(xiě)一點(diǎn)，隔幾天再看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法冒出來(lái)。
用詞上也要講究，不要老是用那些大白話，適當(dāng)加點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)的詞會(huì)讓文章顯得更有深度。比如寫(xiě)到某本書(shū)的情節(jié)時(shí)，可以說(shuō)“情節(jié)跌宕起伏”，而不是簡(jiǎn)單的“故事很精彩”。當(dāng)然，如果對(duì)某個(gè)領(lǐng)域比較熟悉的話，用點(diǎn)行話也是不錯(cuò)的選擇。不過(guò)要注意的是，別為了炫技用太多陌生的詞，不然讀者看著費(fèi)勁，自己寫(xiě)著也累。
有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)得挺順，但回頭一看，發(fā)現(xiàn)有些地方詞不達(dá)意，甚至有點(diǎn)前后矛盾。這種情況其實(shí)很正常，不用太擔(dān)心。改的時(shí)候慢慢調(diào)整，把意思表達(dá)清楚就行。還有，寫(xiě)的時(shí)候別光顧著自己想說(shuō)什么，也要考慮讀者能不能看明白。畢竟，大家都是來(lái)看你的見(jiàn)解的，不是來(lái)猜謎語(yǔ)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
字跡工整與否倒是次要，關(guān)鍵是要把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)。如果覺(jué)得手寫(xiě)太麻煩，那就敲鍵盤(pán)好了。重要的是，寫(xiě)的時(shí)候別給自己太大壓力，隨心所欲地發(fā)揮就好。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，寫(xiě)出來(lái)的體會(huì)自然也各有千秋。
